保護(hù)人類生存環(huán)境，人人有責(zé)。下列做法中，不合理的是（   ）

A．在房前屋后植樹(shù)種花，綠化環(huán)境      B．用工業(yè)石蠟拋光瓜籽

C．限制使用塑料方便袋                D．使用含氟牙膏來(lái)預(yù)防齲齒

 

【答案】

B

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水有多種作用，例如：鎂與碘的化學(xué)反應(yīng)十分緩慢，若滴加少量水，則反應(yīng)立即進(jìn)行且劇烈反應(yīng)，反應(yīng)速率大大提高，此時(shí)水是
 
劑；在制水煤氣時(shí)，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是C+H2O(g)
 高溫 
.
 
H2+CO，此時(shí)水是
 
劑，在配制硝酸鈉溶液時(shí)，需要硝酸鈉和水，此時(shí)水是
 
劑，水在人類的生活和生產(chǎn)中都有十分重要的作用，為保護(hù)人類的生存環(huán)境，我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成
 
的好習(xí)慣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，回答問(wèn)題：
材料1：臭氧是淡藍(lán)色氣體，有魚(yú)腥味，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)．
材料2：復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長(zhǎng)期吸人大量的臭氧會(huì)口干舌燥、咳嗽等不適癥，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．
資料3：臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧（化學(xué)式為O3）的裝置．利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可以將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（1）請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí)：
①物理性質(zhì)：
 
；②化學(xué)性質(zhì)
 
；
③用途
 
；
（2）氧氣和臭氧化學(xué)性質(zhì)不同的原因是：
 

（3）寫(xiě)出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的文字表達(dá)式：
 

（4）從上述材料中可見(jiàn)臭氧對(duì)人類有利有弊．請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì)，說(shuō)出其利弊：利
 
弊
 

（5）請(qǐng)?zhí)岢鲆环N防止臭氧空洞逐漸擴(kuò)大的方法：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

臭氧層被破壞會(huì)造成紫外線過(guò)度照射嚴(yán)重影響人類的健康．紫外線對(duì)促進(jìn)在皮膚上合成維生素D，對(duì)骨組織的生成、保護(hù)均起有益作用．但紫外線過(guò)量照射可以引起皮膚癌和免疫系統(tǒng)及白內(nèi)障等眼的疾�。确闊N是造成臭氧層破壞的主要物質(zhì)，氯氟烷烴與臭氧層氯氟烷烴是一類化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的人工源物質(zhì)，在大氣對(duì)流層中不易分解，壽命可長(zhǎng)達(dá)幾十年甚至上百年．但它進(jìn)人平流層后，受到強(qiáng)烈的紫外線照射．氯氟烷烴主要來(lái)自冰箱等物質(zhì)的制冷劑，噴氣式飛機(jī)的尾氣等，閱讀材料，回答問(wèn)題：
材料1．臭氧是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)．
材料2．復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．
材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧（化學(xué)式為O3）的裝置．利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（1）請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí)：①物理性質(zhì)：
藍(lán)色氣體
藍(lán)色氣體
；②化學(xué)性質(zhì)：
強(qiáng)氧化性
強(qiáng)氧化性
；③用途：
可用于殺菌和消毒
可用于殺菌和消毒
；
（2）請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn)：
分子構(gòu)成不同
分子構(gòu)成不同
；
（3）寫(xiě)出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式：
3O2
 高壓電極 
.
 
2O3
3O2
 高壓電極 
.
 
2O3
；
（4）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請(qǐng)寫(xiě)出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式：
6P+5O3
 點(diǎn)燃 
.
 
3P2O5
6P+5O3
 點(diǎn)燃 
.
 
3P2O5
；
（5）從上述材料中可見(jiàn)臭氧對(duì)人類有利有弊．請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì)，并說(shuō)出其利弊：
二氧化碳利：促進(jìn)植物的光合作用弊：二氧化碳排放過(guò)多引起溫室效應(yīng)
二氧化碳利：促進(jìn)植物的光合作用弊：二氧化碳排放過(guò)多引起溫室效應(yīng)
；
（6）請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)縮小臭氧層空洞的設(shè)想：
使用無(wú)氟制冷劑等
使用無(wú)氟制冷劑等
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

化學(xué)與生活息息相關(guān)
（1）合理膳食、正確用藥等是人體健康的保證．
①維生素C能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力，促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，中學(xué)生每天要補(bǔ)充60mg的維生素C．下列物質(zhì)含有豐富維生素C的是
A
A
（填字母）．
A．辣椒       B．雞蛋       C．牛肉
②人體如果缺乏某種微量元素將導(dǎo)致血液輸送氧氣的能力下降，人體內(nèi)就無(wú)法獲得充足的氧氣，生理機(jī)能就會(huì)下降，兒童還可能會(huì)智力發(fā)育遲緩，該微量元素是
B
B
（填字母）．A．碘         B．鐵          C．鈣
③人體攝入的蛋白質(zhì)，在體內(nèi)酶的催化作用下水解為
B
B
（填字母）．
A．葡萄糖     B．氨基酸       C．高級(jí)脂肪酸
④生活中常用藥品很多．下述物質(zhì)中屬于抗生素的是
C
C
（填字母）．
A．胃舒平      B．降壓藥     C．青霉素
（2）材料是人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，材料科學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)化學(xué)．
①光導(dǎo)纖維主要成分二氧化硅的化學(xué)式是
SiO2
SiO2
；玻璃鋼屬于
復(fù)合
復(fù)合
（填“合金”或“復(fù)合”）材料；
②合金與其含有的成分金屬相比，合金的熔點(diǎn)一般比各成分金屬的熔點(diǎn)
低
低
（填“高”、“低”或“無(wú)法比較”）．
（3）保護(hù)生存環(huán)境、保護(hù)地球已成為人類共同的呼聲．
①酸雨、藍(lán)藻、赤潮、光化學(xué)煙霧、白色污染這五個(gè)事實(shí)中，跟大氣污染有關(guān)的是
酸雨、光化學(xué)煙霧
酸雨、光化學(xué)煙霧
．
②人們需要監(jiān)測(cè)的空氣污染物除了可吸入顆粒物（PM10）、二氧化硫以外，還有
一氧化碳、氮的氧化物等
一氧化碳、氮的氧化物等
．
③天然水中雜質(zhì)較多，我國(guó)不少自來(lái)水廠在處理原水時(shí)，常需加入明礬、ClO2、活性炭等物質(zhì)．其中加入明礬作用是
吸附懸浮顆粒
吸附懸浮顆粒
，ClO2中氯元素的化合價(jià)是
+4價(jià)
+4價(jià)
．
④合理利用二氧化碳，可以提高生活質(zhì)量，促進(jìn)工業(yè)發(fā)展．在常壓下，-78℃時(shí)，二氧化碳?xì)怏w凝結(jié)成固態(tài)二氧化碳，俗稱干冰．某學(xué)生買回一盒冰淇淋月餅，盒里有很多作為致冷劑的碎干冰．下列關(guān)于干冰處理的正確做法是
B
B
．
A．將干冰放入冰箱                    B．讓干冰在通風(fēng)處自然升華
C．直接將干冰倒入下水道              D．用手取干冰扔入廢物箱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

人類社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)能源和資源．
（1）當(dāng)今社會(huì)，人們生活和生產(chǎn)所需的能量主要來(lái)自化石燃料的燃燒．化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳．大量的二氧化碳排放到空氣中，導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題是
溫室效應(yīng)
溫室效應(yīng)
．改善這一環(huán)境問(wèn)題，你自身能做到的一件事是
植樹(shù)造林
植樹(shù)造林
．
（2）我國(guó)是一個(gè)水資源缺乏的國(guó)家，許多地方人畜飲水困難．節(jié)約用水，保護(hù)水資源是我們每位公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任．對(duì)于殘留在水中的懸浮物（如樹(shù)葉、廢塑料等）可采用
過(guò)濾
過(guò)濾
的方法除去．不使用含磷洗衣粉是為了防止水體
富營(yíng)養(yǎng)化
富營(yíng)養(yǎng)化
．面對(duì)水資源短缺的現(xiàn)狀，生活中的下列做法不能達(dá)到節(jié)約用水目的是
C
C
（填字母）．
A、洗臉?biāo)⒀溃S手關(guān)水               B、洗菜用水，再來(lái)澆花
C、一件衣服，洗衣機(jī)洗               D、水管漏水，及時(shí)修理
（3）“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”．垃圾中含有人類生存和從事生產(chǎn)活動(dòng)所需的“半成品”．垃圾可以進(jìn)行分類回收，用于做肥料、燃燒發(fā)電、制沼氣等．
①合成材料的應(yīng)用與發(fā)展，方便了人類的生活．但廢棄塑料卻帶來(lái)嚴(yán)重的“白色污染”，要解決“白色污染”問(wèn)題，應(yīng)該從哪些方面入手？
使用可降解塑料
使用可降解塑料
（任答一點(diǎn)）．
②生活垃圾還可用于生產(chǎn)沼氣，沼氣燃燒可用于供熱或發(fā)電，其完全燃燒的化學(xué)方程式為：
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案