【題目】目前人類對(duì)火星的探測(cè)取得了重大的突破。下圖是火星大氣成分示意圖,與空氣的成分相比較,下列說法中正確的是( )
A.火星大氣中含有稀有氣體而空氣中沒有
B.火星有了大氣層也就同樣適合人類生存
C.火星大氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)大于空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)
D.火星大氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)大于空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)
【答案】D
【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知,A.火星大氣中含有稀有氣體而空氣中也有。A不符合題意。
B.火星有了大氣層但不適合人類生存。B不符合題意。
C.火星大氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)小于空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)。C不符合題意。
D.火星大氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)大于空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。D符合題意。
所以答案是:D。
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),掌握空氣是混合物:O2約占1/5,可支持燃燒;N2約占4/5,不支持燃燒,也不能燃燒,難溶于水即可以解答此題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途,利用了該物質(zhì)物理性質(zhì)的是( )
A.石墨用于鉛筆芯B.用氫氣作高能燃料
C.氧氣用于醫(yī)療急救D.用生石灰作干燥劑
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一。下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、鹽、混合物順序排列的是( 。
A.液氧、氫氧化銅、冰水混合物
B.生鐵、硫酸鋇、食鹽水
C.水銀、氯化鎂、海水
D.碘灑、純堿、石油
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從H、Cl、O、K四種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成酸、堿、鹽各一種,并寫出它們的化學(xué)式:
(1)酸:_________________;
(2)堿:________________;
(3)鹽:_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今有A、B、C、D、E五種裝置如下圖所示。按要求回答問題(所選裝置用字母回答)
(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____;收集裝置是____;
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______;收集裝置是____;
(3)某同學(xué)準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取0.8g的氧氣。則計(jì)算
①高錳酸鉀(KMnO4)的相對(duì)分子質(zhì)量為___。
②反應(yīng)的化學(xué)方程式: ______________________________________________。
③要制取0.8g的氧氣,需要高錳酸鉀的質(zhì)量為________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化碳檢驗(yàn)和驗(yàn)滿
檢驗(yàn):通入____________中;
驗(yàn)滿:用____________的木條
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)分子的說法錯(cuò)誤的是
A.濕衣服晾在太陽底下干得快——分子運(yùn)動(dòng)速率變快
B.20 L氫氣可以壓縮到5 L——分子的體積很小
C.水燒開后把壺蓋頂開——分子間隔變大
D.水在通電的條件下發(fā)生分解反應(yīng)——分子種類發(fā)生變化
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com