實驗室制取氣體的裝置如下圖所示，請根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題．

（1）寫出標號儀器的名稱：①___________；

（2）若用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________（填標號），該裝置需要改進的地方是______________；用該裝置制取3.16g高錳酸鉀加熱一段時間后，測出固體剩余物中鉀和氧的原子個數(shù)比為1:3，則加熱過程中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為________g。用裝置 E收集氧氣的適宜時刻是________________，在實驗時小明同學(xué)用該方法未能收集到兩瓶氧氣，其可能的原因有________（填序號）

A．沒有塞緊橡皮塞 B．試管口沒有放棉花

C．沒有及時更換收集第二瓶 D．加熱前已將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中

（3）若用F裝置收集并測定收集到氫氣的體積，首先要在F裝置中________， 還需要儀器_______（填名稱），該儀器應(yīng)該與裝置F中的_________導(dǎo)管相連。（選填“a”或“b”）

（4）實驗室用裝置B來測定某石灰石樣品（固體雜質(zhì)不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。在錐形瓶中加入6.25g該石灰石樣品，通入分液漏斗加入稀鹽酸（足量）充分反應(yīng)后收集到產(chǎn)生的氣體2.2g，求a.該大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是____________；b.100Kg這種石灰石樣品充分煅燒后，可到固體的質(zhì)量多少________Kg(碳酸鈣高溫分解只生成氧化鈣和二氧化碳)（規(guī)范寫出計算過程）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：上海市閔行區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

氣體壓力傳感器與數(shù)據(jù)采集器和數(shù)據(jù)處理軟件相結(jié)合，可用于檢測密閉體系內(nèi)氣壓變化，并講氣壓變化以數(shù)字、曲線等多種形式通過計算機實時顯示出來，如圖為空氣中氧氣含量測定實驗的實驗裝置圖圖1及用氣體壓力傳感器測的集氣瓶中氣壓變化圖圖2.

（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為________________；

（2）實驗中紅磷要足量的原因是______________；實驗前在集氣瓶中預(yù)先放入了20ml的水，此處水的作用是____________；若集氣瓶的內(nèi)部體積為200ml，則理論上倒流入集氣瓶中的水的體積為__________；

（3）圖2中BC段氣壓變化的原因是_________；CD段氣壓變化的原因是____________；導(dǎo)致DE段氣壓變化的實驗操作是___________________；

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法錯誤的是（ ）

A. 分子可分,原子不可分 B. 二氧化碳由CO2分子構(gòu)成

C. 構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子 D. 氧化物中一定含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宿州市2019屆九年級第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究．

（1）甲同學(xué)：用足量的紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，測得氧氣的體積分數(shù)小于1/5（偏�。�，請寫出兩條可能的原因（______________） ② ______

請你寫出該反應(yīng)的文字表達式（或符號表達式）：___該反應(yīng)屬于____反應(yīng)（填反應(yīng)的基本類型）。

（2）乙同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結(jié)果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：______．

（3）丙同學(xué)：打算用鐵絲替代紅磷，實驗?zāi)芊癯晒�？_____（填“是”或“否”），并說明理由．____．

（4）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣，請結(jié)合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)是_________；氮氣的化學(xué)性質(zhì)是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宿州市2019屆九年級第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)我國環(huán)保部頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》．下列項目不屬于監(jiān)測范圍的是

A. PM2.5 B. 氦氣 C. 二氧化硫 D. 二氧化氮

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2018屆九年級上學(xué)期第二次階段練習(xí)（12月）化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選用的除雜方法正確的是（　�。�

選項

物質(zhì)

除雜方

A

CO2（CO）

在空氣中點燃

B

Fe(Cu)

加入足量的硝酸銀溶液后過濾

C

CuO（C）

在氧氣流中加熱

D

N2（ O2）

加入 硫粉點燃

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2018屆九年級上學(xué)期第二次階段練習(xí)（12月）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列歸納完全正確的是 （ ）

A．氖氣的化學(xué)式—Ne2

2個氖原子--2Ne

B．決定元素的化學(xué)性質(zhì)——原子的核外電子數(shù)

決定元素周期表元素排列順序——核內(nèi)質(zhì)子數(shù)

C．二氧化碳——由分子構(gòu)成

氯化鈉——由離子構(gòu)成

D．分子——化學(xué)變化中的最小粒子

原子——保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮南市潘集區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

2018年世界水日宣傳主題是：借自然之力，護綠水青山。下列說法錯誤的是（ ）

A. 將生活用水，地表雨水分類處理，可減少污染，保護水資源

B. 水的天然循環(huán)能實現(xiàn)水的重新分配，不需興建水利工程

C. 為了避免水體污染，農(nóng)業(yè)上應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥

D. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃石市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

（1）寫出下列符號中“2”的意義：

①Mg2＋__________；

②_________；

③O2__________。

（2）按要求用數(shù)字和化學(xué)符號填空。

1個水分子

2個氫原子

3個氧離子

4個鉀原子

_______

_______

________

________

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