化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的正確性、規(guī)范性是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵,同時(shí)也反映了實(shí)驗(yàn)者的化學(xué)素養(yǎng).下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是(  )
A、
實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀固體制氧氣
B、
可用來(lái)制取、檢驗(yàn)二氧化碳
C、
收集氫氣
D、
可用來(lái)收集氧氣
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,常用氣體的收集方法,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
B、實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
C、氫氣的密度比空氣。
D、氧氣不易溶于水.
解答:解:A、實(shí)驗(yàn)室可以通過(guò)加熱高錳酸鉀固體制氧氣,同時(shí)為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,在試管口塞一團(tuán)棉花,該選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作正確;
B、可以利用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,因?yàn)槎趸寄苁钩吻迨宜儨啙,所以可以用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳,該選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作正確;
C、氫氣的密度比空氣小,不能用向上排空氣法收集氫氣,該選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不正確;
D、因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒梢杂门潘ㄊ占鯕,該選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、電解水實(shí)驗(yàn)中,與電源正極相連的試管中產(chǎn)生氣體的速度快
B、脲醛塑料(俗稱電玉)受熱后熔化
C、打開(kāi)濃鹽酸瓶蓋有白煙
D、氯化銨和熟石灰研磨產(chǎn)生有刺激性氣味氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

二甲醚是一種應(yīng)用前景廣闊的清潔燃料.完全燃燒二甲醚4.6g,生成CO28.8g和H2O 5.4g.下列判斷不正確的是( 。
A、二甲醚一定含C、H,可能含O
B、二甲醚中C、H元素的質(zhì)量比為4﹕1
C、二甲醚中H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l3.0%
D、4.6g二甲醚完全燃燒消耗O29.6g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)是熱愛(ài)生活、愛(ài)好化學(xué)的學(xué)生,下列是小明同學(xué)平時(shí)的部分觀察、記錄、分析、總結(jié),其中不科學(xué)的是( 。
A、4月15日:削皮蘋(píng)果未及時(shí)吃掉,置露于空氣中一段時(shí)間后“生銹”,是“氮?dú)庾魉睢?/span>
B、4月16日:游覽網(wǎng)頁(yè)得知,家用不粘鍋涂層的主要成分是聚四氟乙烯[-CF2=CF2-]n,聚四氟乙烯是有機(jī)高分子合成材料
C、4月17日:電水壺中土黃色的水垢主要成分是碳酸鈣,可以用家里的食醋進(jìn)行清洗
D、4月18日:家用一次性紙杯,倒入開(kāi)水而不被水浸漬爛掉,是因?yàn)榧埍瓰閺?fù)合材料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列由分子構(gòu)成的物質(zhì)是( 。
A、干冰B、金屬銅
C、金剛石D、氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)在給定pH的溶液中能大量共存并形成無(wú)色溶液是( 。ā 。
A、pH為3:FeCl3、CuS04、NaCl
B、pH為12:BaCl2、Na2C03、Na0H
C、pH為1:KCl、Na2S04、HN03
D、pH為5:NaCl、Na2C03、FeS04

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列說(shuō)法正確的是(  )
A、酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性
B、溶液具有均一、穩(wěn)定的特征,所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液
C、堿都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是堿
D、復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成,所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖中縱坐標(biāo)表示的意義與下列選項(xiàng)不符的是( 。
A、電解一定量水產(chǎn)生氣體的體積
B、測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中紅磷消耗氧氣的體積
C、向一定量氫氧化鈉溶液中滴加氯化鐵溶液產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量
D、向一定量稀鹽酸中加入氧化銅所得溶液中水的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一些常見(jiàn)食物的近似PH范圍如表,下列說(shuō)法正確的是( 。
食物 蘋(píng)果 雞蛋清 西紅柿 葡萄 牛奶
pH 2.9-3.3 7.6-8.0 4.0-4.4 3.5-4.5 6.3-6.6
A、葡萄汁能使酚酞試液變紅
B、西紅柿酸性比蘋(píng)果的強(qiáng)
C、胃酸過(guò)多的人應(yīng)少食蘋(píng)果
D、牛奶堿性比雞蛋清的強(qiáng)

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