廢舊家用電器中,含有 Zn、Fe、Cu三種金屬的某部件,加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后過濾,剩余的金屬是( )
A. Fe B. Zn C. Cu D. Zn、Fe
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省溫州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:流程題
構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。如圖是小雨同學(xué)以CaCO3為核心整理的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),部分反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系未標(biāo)明。
(1)反應(yīng)①常用來在實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)老師指出反應(yīng)②無法發(fā)生,理由是_____。
(3)反應(yīng)③屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。
(4)小雨認(rèn)為甲可以是CO2,你認(rèn)為還可以是_____(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
如圖是自然界存在的三大重要循環(huán)一“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”。用學(xué)科觀點(diǎn)分析碳循環(huán)和氧循環(huán),其中不正確的是( 。
A. 變化觀:每個(gè)人都在參與碳、氧循環(huán)
B. 守恒觀:碳、氧循環(huán)過程中各元素守恒
C. 平衡觀:碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定
D. 微粒觀:綠色植物的作用是使自然界中的氧原子總數(shù)增加
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市溧水區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:流程題
“人工固氮”的新方法的反應(yīng)過程示意圖如圖:
(1)依據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖寫出化學(xué)方程式_____。
(2)氨氣進(jìn)入大氣后與雨水作用,可能形成“堿雨”。寫出堿雨中的堿的化學(xué)式,并標(biāo)出其中氮元素的化合價(jià)_____。
(3)氨是氮肥工業(yè)的重要原料。某化肥廠生產(chǎn)銨態(tài)氮肥(NH4)2SO4的工藝流程如圖:
①加入的X 應(yīng)為_____(填字母序號(hào))。
A H2SO4 B CaSO4 C SO2
②生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市溧水區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)間能通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是( )
X | Y | Z | |
A | Fe | FeCl2 | Fe2O3 |
B | O2 | CuO | Cu |
C | AgNO3 | Ba(NO3)2 | BaSO4 |
D | Ca(OH)2 | NaOH | H2O |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市溧水區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
在進(jìn)行過濾操作時(shí),下列儀器不會(huì)使用到的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省寧波市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《常見的酸》以后,對(duì)蚊蟲分泌的讓人痛癢不止的蟻酸產(chǎn)生了興趣。他們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下對(duì)蟻酸進(jìn)行探究。
(查閱資料)蟻酸的主要成分是甲酸,甲酸的化學(xué)式為HCOOH;甲酸溶于水,在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng)生成兩種氧化物。
(提出問題)甲酸溶液是否具有酸性?
(實(shí)驗(yàn)與結(jié)論)向盛有甲酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明甲酸溶液顯____性。
(提出問題)甲酸分解生成的兩種氧化物是什么?
(推斷與猜想)
⑴小組同學(xué)根據(jù)甲酸中含有氫元素,推測(cè)出生成物中含有水。
⑵他們對(duì)另一種氧化物提出兩種猜想:猜想①:二氧化碳;猜想②:一氧化碳。
(實(shí)驗(yàn)與結(jié)論)
為了證明自己的猜想,他們將甲酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下圖所示的裝置(鐵架臺(tái)已略去)。
觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:
Ⅰ.裝置A中澄清石灰水無明顯變化。
Ⅱ.裝置C中的黑色粉末變紅色。
Ⅲ. 裝置D中澄清石灰水變渾濁。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)甲酸具有酸性,在一定條件下分解生成水和_______。
(拓展延伸)人被蚊蟲叮咬后,在其叮咬處涂抹______________可減輕痛癢。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省威海市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
黑火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。黑火藥爆炸的原理可以用下式表示:2KNO3+3C+SK2S+N2↑+3X↑,根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷X的化學(xué)式為( 。
A. CO2 B. CO C. NO D. SO2
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省邢臺(tái)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于O2的“自述”中,利用其物理性質(zhì)的是( )
A. 我能讓鐵生銹
B. 我能用排水法收集
C. 加壓降溫我可以變成淡藍(lán)色液體
D. 我能供給呼吸
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