化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1) 隨意丟棄塑料會(huì)造成“白色污染”,塑料不屬于_____ ( 填選項(xiàng));

A.有機(jī)物  B.合成材料  C.純凈物

(2)能使硬水軟化的方法是________ (填選項(xiàng));

A.加入明礬  B.加入活性炭  C.煮沸

(3)鐵制品表面涂一層油漆能防銹蝕,其原理是阻止了鐵與________接觸;

(4)碳酸氫鈉是治療胃酸過(guò)多癥的一種藥劑,它與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

(5)醫(yī)用生理鹽水中含有一定量的氯離子,請(qǐng)面出Cl-的離子結(jié)構(gòu)示意圖________。

C C 空氣和水(或氧氣和水) NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O 【解析】(1)隨意丟棄塑料會(huì)造成“白色污染”,塑料屬于有機(jī)物,屬于合成材料,不是純凈物;(2)能使硬水軟化的方法是加熱煮沸;(3)鐵制品表面涂一層油漆能防銹蝕,其原理是阻止了鐵與空氣和水接觸;(4)胃液中的鹽酸能與碳酸氫鉀反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl=NaC...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省衡陽(yáng)市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選用試劑及操作方法均正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

選用的試劑及操作方法

A

KCl(MnO2)

加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

B

Na2SO4溶液(NaCl)

加入適量BaCl2溶液,過(guò)濾

C

H2(H2O)

通入稀硫酸

D

CO2(CO)

將混合氣體點(diǎn)燃

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、KCl易溶于水,MnO2難溶于水,可采取加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜,正確;B、Na2SO4 溶液能與適量BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,反而會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,錯(cuò)誤;C、稀硫酸不具有吸水性,不能除去雜質(zhì),不符合除雜原則,錯(cuò)誤;D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃,這是因?yàn)闀?huì)引入新的氣體雜質(zhì),且當(dāng)二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時(shí),...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省蒙自市業(yè)水平模擬考試(二)化學(xué)試卷 題型:單選題

“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源,從而降低二氧化碳排放的一種時(shí)尚生活方式。下列不符合“低碳生活”這一主題的做法是[ ]

A. 用布袋代替一次性塑料袋購(gòu)物 B. 使用節(jié)能燈泡,提倡節(jié)約用電

C. 大力發(fā)展風(fēng)能,減少火力發(fā)電 D. 增加私家車用量,提高生活質(zhì)量

D 【解析】 “低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源,從而降低二氧化碳排放。A. 用布袋代替一次性塑料袋購(gòu)物,可以節(jié)約資源,同時(shí)可以防治白色污染,不符合題意; B. 使用節(jié)能燈泡,提倡節(jié)約用電,可節(jié)約能源,不符合題意;C. 大力發(fā)展風(fēng)能,減少火力發(fā)電可以減少污染物的排放,不符合題意; D. 增加私家車用量,提高生活質(zhì)量,會(huì)增加污染物的排放,符合題意;選D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省宿遷市泗洪縣明德學(xué)校2017屆九年級(jí)中考模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于空氣和水的說(shuō)法不正確的是( )

A.造成空氣污染的主要?dú)怏w有CO,CO2,SO2等

B.空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/p>

C.凈化水的常用方法有:沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等

D.人類可用的淡水資源十分有限,所以我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)水資源

A 【解析】 試題A、造成空氣污染的主要?dú)怏w有CO、NO2、SO2等,二氧化碳是空氣的成分之一,不是空氣污染物,故A錯(cuò)誤;B、空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算大約是:大約是氮?dú)庹迹?8%),氧氣占(21%),稀有氣體占(0.94%),二氧化碳占(0.03%),其它氣體和雜質(zhì)占(0.03%)。所以空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕,故B正確;C、沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等都是凈化水的常用方法,故C正確;D...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:貴州。ㄇ瓥|南,黔南,黔西南)2018年中考理綜化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行了如下探究。

I.探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)

甲同學(xué)向盛有少量KOH溶液的試管中滴幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,繼續(xù)加入稀硫酸,觀察到溶液由_____色變成無(wú)色。甲同學(xué)得出結(jié)論:酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

請(qǐng)寫(xiě)出稀硫酸和氫氧化鉀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

II.探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分

乙同學(xué)對(duì)探究I中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無(wú)色溶液展開(kāi)探究。

(提出問(wèn)題)試管中無(wú)色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么?

(提出猜想)(1) K2SO4;(2) K2SO4和_______

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))

方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及方程式

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案1

向試管中加入少量碳酸鈉,然后加入過(guò)量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無(wú)色溶液。

可觀察到溶液中有_______產(chǎn)生,化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)____

猜想(2)

方案2

用玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上。

______________。

成立

方案3

向試管中加入少量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無(wú)色溶液, 然后慢慢滴加NaOH溶液,并不斷振蕩試管。

開(kāi)始無(wú)明顯現(xiàn)象,過(guò)一會(huì)發(fā)現(xiàn)__________。

(發(fā)散思維)為了驗(yàn)證猜想(2)成立,你認(rèn)為還可以選擇的物質(zhì)是_____(填選項(xiàng))。

A.Ba(NO3)2   B.鋅粒   C.Cu   D.鹽酸

紅 2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O H2SO4(或稀硫酸) 氣泡 Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O pH<7 溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色 B 【解析】I.氫氧化鉀溶液顯堿性,滴入無(wú)色酚酞試液變紅色,繼續(xù)加入稀硫酸,硫酸與氫氧化鉀發(fā)生中和反應(yīng)生成硫酸鉀和水,當(dāng)加入的硫酸將氫氧化鉀完全中和后,溶液變成無(wú)色;硫酸與氫氧化鉀反應(yīng)生成硫酸鉀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:貴州。ㄇ瓥|南,黔南,黔西南)2018年中考理綜化學(xué)試卷 題型:單選題

6月5日為世界環(huán)境日,2018年我國(guó)環(huán)境日的主題是“美麗中國(guó),我是行動(dòng)者”。下列認(rèn)識(shí)或做法不正確的是

A. 倡導(dǎo)“低碳”生活,多乘公共交通工具

B. 減少化石燃料的使用,降低SO2和NO2等氣體的排放

C. 分類回收廢舊電池,有利于保護(hù)環(huán)境

D. 為使糧食增產(chǎn),應(yīng)大量使用農(nóng)藥化肥

D 【解析】A、倡導(dǎo)“低碳”生活,多乘公共交通工具,此說(shuō)法正確;B、減少化石燃料的使用,降低SO2和NO2等氣體的排放,此說(shuō)法正確;C、分類回收廢舊電池,有利于保護(hù)環(huán)境,此說(shuō)法正確;D、為使糧食增產(chǎn),應(yīng)合理使用農(nóng)藥化肥,此說(shuō)法錯(cuò)誤;故選D。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山西省2018年中考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

綜合分析上述材料,回答下列問(wèn)題:

(1)南海豐富的資源中,油氣屬于_____________(填“純凈物”或“混合物”)。對(duì)石油加熱煉制時(shí),根據(jù)各成分的________不同可得到的產(chǎn)品有________(寫(xiě)一種)。

(2)天然氣可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中,用分子的觀點(diǎn)解釋其變化______________-。

(3)材料2中所述錳、鎂、銅等是指_____________(填“元素”或“原子”)。

(4)海洋魚(yú)類、海參、龍蝦富含的營(yíng)養(yǎng)素是________________。

(5)南海自古就是中國(guó)的!我們要捍衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)士、領(lǐng)海和資源的完整。在資源的開(kāi)發(fā)利用方面你的一點(diǎn)建議是____________________________。

混合物 沸點(diǎn) 汽油(或柴油石蠟或?yàn)r青等) (壓強(qiáng)增大)分子間間隔變小 元素 蛋白質(zhì) 合理開(kāi)發(fā) (或謹(jǐn)慎開(kāi)采或有計(jì)劃開(kāi)采) 【解析】(1)根據(jù)油氣中含有多種物質(zhì)解答;根據(jù)石油的分餾解答;(2)根據(jù)壓強(qiáng)增大,分子間隔變小解答;(3)根據(jù)錳、鎂、銅等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在分析解答;(4)根據(jù)海洋魚(yú)類、海參、龍蝦富含蛋白質(zhì)解答;(5)根據(jù)有計(jì)劃、合理的開(kāi)發(fā)解答。(1)南海豐富的資源中,油氣...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省開(kāi)遠(yuǎn)市業(yè)水平復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)二化學(xué)試卷 題型:推斷題

如圖所示,A、B、C、D分別是氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉中的一種物質(zhì),它們之間存在如圖所示相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系(“─”表示相連的物質(zhì)間能反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化)。回答下列問(wèn)題:

(1)C的化學(xué)式是_____,C與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

(2)要實(shí)現(xiàn)A轉(zhuǎn)化為B,需要的另一種反應(yīng)物是_____,B與C反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。

(3)D轉(zhuǎn)化為鐵的化學(xué)方程式是_________________________。

HCl Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 二氧化碳(氫氧化鈣或氫氧化鋇) 復(fù)分解反應(yīng) Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 【解析】根據(jù)“現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉等五種物質(zhì)”,結(jié)合圖,能與其它四種物質(zhì)反應(yīng)的物質(zhì)為稀鹽酸,而氧化鐵可以轉(zhuǎn)化為鐵,氫氧化鈉可以轉(zhuǎn)化為碳酸鈉,故推測(cè)A為氫氧化鈉,B為碳酸鈉,D為氧化鐵,代入檢驗(yàn),符合題意;(1)根據(jù)分析,C的化學(xué)式是HCl,C與Fe反...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省德州市2018年中考化學(xué)真題 題型:單選題

下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是

A. 銀元素——AG B. 3個(gè)氧原子——O3

C. 4個(gè)水分子——4H2O D. 鎂離子——Mg+2

A 【解析】A、書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)注意“一大二小”,銀的元素符號(hào)是Ag,故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤;B、由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個(gè)氧原子可表示為:3O,故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤;C、由分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,則4個(gè)水分子可表示為:4H2O,故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確;D、由離...

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