下列實(shí)驗(yàn)操作圖錯(cuò)誤的是( 。
A、
   CO2的驗(yàn)滿
B、
   將石蕊試液滴入氫氧化鈉溶液
C、
檢驗(yàn)氫氣純度
D、
向量筒中傾倒液體
考點(diǎn):二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,液體藥品的取用,氧氣的用途,氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、根據(jù)二氧化碳的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷;
B、根據(jù)膠頭滴管的使用方法考慮;
C、根據(jù)氫氣驗(yàn)純的方法進(jìn)行分析判斷即可;
D、根據(jù)傾倒液體的方法分析.
解答:解:A、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí),應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明集滿了二氧化碳,圖中所示操作正確;
B、在使用膠頭滴管時(shí),膠頭滴管要懸空不能深入試管內(nèi),但是不能直接滴入試劑瓶中,故圖中所示操作錯(cuò)誤;
C、檢驗(yàn)氫氣純度的方法:用排水法收集一試管氫氣,用拇指堵住,試管口向下,移近火焰,移開拇指點(diǎn)火;如果聽到尖銳的爆鳴聲,則表示氫氣不純,需要重新收集并驗(yàn)純;如果只聽到很微弱的噗噗的聲音,則說明氫氣已經(jīng)純凈,圖中所示操作正確.
D、量取液體藥品,量筒口要緊靠試劑瓶口傾倒,瓶塞要倒放,圖中所示操作正確.
故選:B.
點(diǎn)評:本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,生產(chǎn)之要,生活之基.今年3月22日是第二十屆“世界水日”.沭陽縣政府號召廣大市民朋友:珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水.完成下列問題:
(1)飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康,可用
 
來測定水的酸堿度.檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
 

(2)在天然水凈化過程中,人們常需加入二氧化氯(ClO2)進(jìn)行殺菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價(jià)為
 
;
(3)水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視.如圖1中二個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水.請回答:
①實(shí)驗(yàn)A中水作
 
(填“溶劑”或“溶質(zhì)”).
②實(shí)驗(yàn)B中水的作用是防止集氣瓶
 

(4)節(jié)約用水從我做起請任舉一生活中節(jié)約用水的措施:
 

(5)海水也是一種重要的自然資源.苦鹵是海水提取食鹽后的殘液,其含有多種成分,在食品、化工等方面有重要應(yīng)用.從曬鹽后的鹵水中提取重要金屬鎂.提取鎂的步驟如圖2:
提取Mg的過程中,試劑A最好選用
 
(從自然界有豐富的石灰石資源考慮).
如果制得的氯化鎂溶液中含少量試劑B,如何從中提取純凈的氯化鎂固體.設(shè)計(jì)了兩種不同的方案,請你參加討論:
①方案一:選用鎂粉為試劑.
往廢水中逐次加入鎂粉,當(dāng)觀察到
 
時(shí),說明加入的鎂粉的量已經(jīng)足夠,接下來的操作依次是
 
 
,從而得到氯化鎂固體.
②方案二:選用氫氧化鈉溶液為試劑,向廢水中逐滴加入氫氧化鈉溶液,當(dāng)觀察到
 
時(shí),停止滴入氫氧化鈉溶液.為了得到純凈的氯化鎂固體,接著進(jìn)行的操作應(yīng)該是
 

③比較以上兩個(gè)方案,假設(shè)實(shí)驗(yàn)中都沒有損耗,那么通過以上兩種方法得到的氯化鎂的質(zhì)量是否相同?
 
,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列烹飪用的調(diào)味品與足量水充分?jǐn)嚢瑁荒苄纬扇芤旱氖牵ā 。?/div>
A、味精B、黃酒C、白糖D、橄欖油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示,下列說法正確的是( 。
A、該反應(yīng)是置換反應(yīng)
B、該反應(yīng)有2種生成物
C、每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成
D、參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是 1:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化肥屬于復(fù)合肥的是(  )
A、NH4NO3
B、Ca(H2PO42
C、CO(NH22
D、KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在飛船的火箭推進(jìn)器中常裝有液態(tài)肼(用X表示)和過氧化氫(H2O2),它們混合時(shí)的反應(yīng)方程式為:2H2O2+X═N2↑+4H2O,則肼(X)的化學(xué)式為( 。
A、N2H4
B、N2H6
C、NH2
D、N2H4O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食用油在鍋內(nèi)不小心著火,將火熄滅的最好方法是( 。
A、把油倒掉
B、立即用大量水滅火
C、蓋嚴(yán)鍋蓋并端離火源
D、迅速關(guān)掉火源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于“不一定”的說法中,不正確的是( 。
A、原子中不一定有中子
B、含氧化合物不一定是氧化物
C、中和反應(yīng)不一定生成鹽和水
D、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將Mg,Al,Zn分別放入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中,反應(yīng)完成后,放出的氫氣質(zhì)量相同,其可能原因是( 。
A、放入的三種金屬質(zhì)量相同,鹽酸足量
B、放入的Mg,Al,Zn的質(zhì)量比為24:27:65,鹽酸足量
C、鹽酸的質(zhì)量相同,放入足量的三種金屬
D、放入的鹽酸質(zhì)量比為3:2:1,反應(yīng)后鹽酸無剩余

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