（2007?株洲）化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩．下列美好的愿望，利用化學(xué)可以實(shí)現(xiàn)的是（　　）
①開發(fā)新的能源
②研制新的材料
③開發(fā)功能強(qiáng)大的電腦
④合成高效的醫(yī)用藥品
⑤保護(hù)和治理生態(tài)環(huán)境．
分析：根據(jù)化學(xué)研究的領(lǐng)域和化學(xué)的用途來回答本題，其中化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，也就是說化學(xué)是研究物質(zhì)的一門科學(xué)．
解答：解：①開發(fā)新能源屬于研究新物質(zhì)制取的，屬于化學(xué)研究的范圍，故與化學(xué)有關(guān)；
②研制新的材料屬于研究新物質(zhì)制取的，屬于化學(xué)研究的范圍，故與化學(xué)有關(guān)；
③開發(fā)功能強(qiáng)大的電腦屬于信息化的要求，不屬于化學(xué)研究的范圍，故與化學(xué)無關(guān)；
④合成高效的醫(yī)用藥品屬于研究新物質(zhì)制取的，屬于化學(xué)研究的范圍，故與化學(xué)有關(guān)；
⑤保護(hù)和治理生態(tài)環(huán)境，屬于環(huán)境保護(hù)問題，屬于化學(xué)研究的范圍，故與化學(xué)有關(guān)．
故選：C．
點(diǎn)評：熟記化學(xué)研究的內(nèi)容，知道學(xué)習(xí)了化學(xué)后能研究哪些方面，如何才能使化學(xué)服務(wù)于社會，造福于人類．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?佛山）為使食品在較長的時間內(nèi)保持色、香、味和口感，人們常在食品或食品包裝中加入化學(xué)防腐劑．請根據(jù)右圖回答：苯甲酸中C、H、O元素的原子個數(shù)比為
7：6：2
7：6：2
，C、H元素的質(zhì)量比為
14：1
14：1
，相對分子質(zhì)量為
122
122
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

9、2007年諾貝爾化學(xué)獎授予德國化學(xué)家GerhardErtl，以表彰他對固體表面化學(xué)過程研究的重大發(fā)現(xiàn)．使CO、NOx等在鉑表面發(fā)生化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變成兩種無毒氣體（其中一種是空氣中最多的氣體），以減少汽車尾氣中有毒氣體的排放，正是此項(xiàng)研究的重要應(yīng)用之一．下列有關(guān)說法不正確的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?株洲）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具．在元素周期表中每一種元素都是確定的位置（一個方格），如圖是元素周期表中的一格，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2007?株洲）某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下探究活動．請你參與他們的探究過程，并在空白處作答．
探究活動一：鑒別實(shí)驗(yàn)室制得的一種氣體．
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)一：觀察該氣體的顏色，并聞氣味． 實(shí)驗(yàn)二：將燃著的小木條伸入集滿該氣體的集氣瓶中． 實(shí)驗(yàn)三：向集滿該氣體的集氣瓶中加入少量澄清的石灰水，振蕩．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 該氣體污水、無刺激性氣味 燃著的木條立即熄滅 石灰水變渾濁
結(jié)論 該氣體是
二氧化碳
二氧化碳
探究活動二：鎂條能不能在該氣體中燃燒？
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)四：取一根用砂紙打磨干凈的長鎂條，用鉗堝鉗夾住在空氣中點(diǎn)燃．并將燃著的鎂條伸入集滿該氣體的集氣瓶中．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 鎂條在空氣中燃燒，放出大量的熱，發(fā)出耀眼的白光．生成白色固體物質(zhì)；燃著的鎂條在該氣體中繼續(xù)燃燒，放出大量的熱，發(fā)出耀眼的白光．有白色固體生成，同時，在集氣瓶內(nèi)壁有黑色固體析出．
【提出問題】鎂條在該氣體中燃燒生成的黑色固體是什么？鎂條在該氣體中燃燒發(fā)生了什么反應(yīng)？
【猜想和假設(shè)】該黑色固體可能是
碳
碳
．
鎂條在該氣體中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C

【反思與評價(jià)】根據(jù)上述探究活動獲得的體驗(yàn)，你對初中化學(xué)教材中有關(guān)燃燒需要的三個條件的論述有何不同看法？請用簡要的文字?jǐn)⑹瞿愕挠^點(diǎn)：
某些物質(zhì)燃燒不一定需要氧氣
某些物質(zhì)燃燒不一定需要氧氣
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案