【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如下圖所示，下列說法正確的是

A. 20℃時(shí)，甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定小于乙溶液

B. 20℃時(shí)，可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的乙溶液

C. 20℃時(shí)，100 g水中加入20 g甲得到不飽和溶液

D. 50℃時(shí)，甲的飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙的飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)

【答案】D

【解析】A、20℃時(shí)，甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不一定小于乙溶液，與甲乙溶液的總質(zhì)量有關(guān)，錯(cuò)誤；

B、20℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度為30g ，含義是20℃時(shí)，100g水中最多可溶解乙的質(zhì)量為30g，可得乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=23.1%，小于30%，故20℃時(shí)，不可配制到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的乙溶液，錯(cuò)誤；

C、20℃時(shí)，甲的溶解度小于20g，故向100 g水中加入20 g甲，甲不能完全溶解，得到飽和溶液，錯(cuò)誤；

D、50℃時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度，故甲的飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙的飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)，正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是利用“百度”搜索到的硫化氫的相關(guān)資料，請(qǐng)完成以下空格：

英文名稱：Hydrogen Sulfide；國(guó)標(biāo)編號(hào)：21006；分子式：H2S；相對(duì)分子質(zhì)量：34

實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）跟稀硫酸反應(yīng)，常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成硫化氫氣體和硫酸亞鐵，常溫常壓下硫化氫： a.是一種沒有顏色；b.具有雞蛋氣味的有毒氣體； c.密度比空氣大； d.能溶于水； e.硫化氫氣體在空氣中燃燒時(shí)，生成二氧化硫和水。

（1）上述信息中，屬于硫化氫物理性質(zhì)的編號(hào)是______；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式______；

（3）寫出硫化氫在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式______；

（4）因硫化氫氣體有毒，故不能在空氣中隨意排放，可用氫氧化鈉溶液來吸收，則相互間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】飲水與健康息息相關(guān)，營(yíng)養(yǎng)專家提出以下建議：

根據(jù)上述資料回答下列問題。

(1)打開汽水等碳酸飲料瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來，這說明氣體在水中的溶解度_____________.

(2)大部分碳酸飲料都含有檸檬酸和磷酸，過量攝入會(huì)影響某元素的吸收，兒童缺少該元素可能導(dǎo)致佝僂病，該元素為______。

(3)生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液，欲配制1000g生理鹽水，實(shí)驗(yàn)步驟為：計(jì)算、________、量取、溶解；在量取水這一步驟中，若俯視讀數(shù)，所配制的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______.(填偏大、偏小，不變)

(4)用新鮮水果榨制成的果汁中，含有人體所需的營(yíng)養(yǎng)成分，主要有水、無機(jī)鹽、糖類和______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“碳呼吸電池”是一種新型能源裝置，其工作原理如右下圖。下列說法正確的是（ ）

A. 該轉(zhuǎn)置是將電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

B. 電池工作過程中，CO2中碳元素化合價(jià)升高

C. 鋁能導(dǎo)電，作負(fù)極，電池工作過程中只發(fā)生物理變化

D. 該技術(shù)發(fā)展前景是捕捉大氣中的CO2改變地球變暖的趙勢(shì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是 NH4Cl、NaCl和 NaHCO3三種物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）易溶物質(zhì)是______________，可溶物質(zhì)是_____________，

（2）30℃時(shí)，NaHCO3的溶解度是_________，該溫度下，向100g水中加入40 gNaHCO3，所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為__________

（3）下列說法正確的是_______________。

A.NH4Cl飽和溶液一定比不飽和溶液濃

B.飽和NaCl溶液析出晶體后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變

C.30℃，分別將10 gNaCl和10gNH4Cl配制成飽和溶液，前者需要水的質(zhì)量較多

D.40℃，分別將NaCl和NH4Cl的飽和溶液降溫到20℃時(shí)，后者析出的晶體較多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，把金屬鈉投到硫酸銅溶液中,實(shí)驗(yàn)并非如想象的有紅色銅析出,而是產(chǎn)生大量氣泡，并且生成一種藍(lán)色沉淀.同學(xué)們非常好奇并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.

（提出問題）金屬鈉投到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學(xué)反應(yīng)?產(chǎn)生的氣體和沉淀分別是什么？

（查閱資料）鈉是非�；顫姷慕饘�,能與水發(fā)生劇烈反應(yīng),并生成氣體和另一物質(zhì)。

（提出猜想）

猜想1:鈉先與水反應(yīng)生成氫氣

猜想2:鈉先與水反應(yīng)生成氧氣.

同學(xué)們做出以上猜想的依據(jù)是_________________你猜想藍(lán)色沉淀為________

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)一:同學(xué)們把一小塊切干凈的鈉投到滴加酚酞的蒸餾水的試管中,觀察到鈉浮在水面上,熔化成光亮的小球，并產(chǎn)生氣泡，溶液變紅;收集生成的氣體并點(diǎn)燃，發(fā)出爆鳴聲。.

實(shí)驗(yàn)二:在剩余的溶液中加入硫酸銅溶液,發(fā)現(xiàn)有藍(lán)色沉淀.

（實(shí)驗(yàn)分析）

(1)根據(jù)“實(shí)驗(yàn)一”判斷,金屬鈉的密度比水__________(填“大”或“小”);熔點(diǎn)________(填“高”或“低”)；鈉先與水反應(yīng)生成氣體的化學(xué)式為__________，溶液變紅說明鈉先與水反應(yīng)生成的另一種物質(zhì)呈堿性，該物質(zhì)的俗名是__________；

(2)“實(shí)驗(yàn)二”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）鈉先與水反應(yīng)，生成的物質(zhì)再與硫酸銅反應(yīng)生成沉淀。

（實(shí)驗(yàn)反思）

(3)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象又產(chǎn)生了新的質(zhì)疑：鈉投到硫酸銅溶液中生成了一種藍(lán)色沉淀，那會(huì)不會(huì)是藍(lán)色沉淀掩蓋了紅色的銅呢？請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)證明該藍(lán)色沉淀中不含紅色的銅________

(4)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色沉淀逐漸變成黑色固體，同學(xué)們認(rèn)為是藍(lán)色沉淀受熱發(fā)生了分解，請(qǐng)寫出發(fā)生的化學(xué)方程式___________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（題文）國(guó)際上有銦等7種元素的相對(duì)原子質(zhì)量采用了我國(guó)科學(xué)家張青蓮測(cè)的數(shù)據(jù)。由如圖可知銦元素

A. 是非金屬元素

B. 質(zhì)子數(shù)為49

C. 相對(duì)原子質(zhì)量是114.8克

D. 與其他元素根本區(qū)別是中子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液中和73g的稀鹽酸，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示。請(qǐng)計(jì)算

（1）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液配制5%的氫氧化鈉溶液100g，需要水_____克。

（2）當(dāng)a為80g時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少____________（結(jié)果精確到0.1%）？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】大理石是含雜質(zhì)的碳酸鈣，因具有美麗花紋面被廣泛用于建筑物外墻、內(nèi)壁的貼面和地面鋪設(shè)。某同學(xué)想測(cè)出大理石樣品中碳酸鈣的含量，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)和分析。

(1)取一定量的大理石樣品置于圖甲的發(fā)生裝置中，用分液漏斗向下滴加鹽酸(雜質(zhì)不參加反應(yīng))，產(chǎn)生的氣體用含有堿性物質(zhì)的吸收裝置充分吸收。分液漏斗中所加液體不選用硫酸，理由是_______________。

(2)反應(yīng)前，測(cè)得圖甲中錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量和吸收裝置的總質(zhì)量都為m克，實(shí)驗(yàn)后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪了圖乙，曲線a、b分別表示錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量和吸收裝置的總質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的情況。請(qǐng)根據(jù)曲線b分析計(jì)算出大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量______________。

(3)請(qǐng)綜合分析曲線a、b，計(jì)算出實(shí)驗(yàn)中所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。(結(jié)果精確到0.1％)

(4)計(jì)算后，該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了反思。他認(rèn)為分液漏斗中選用的鹽酸濃度偏大，會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成較大影響，其原因是______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案