9．在奧運比賽中，舉重運動員舉重前常用白色的“鎂粉”搓手，是因為“鎂粉”質(zhì)輕、吸水性好，可作防滑劑．“鎂粉”的有效成分是堿式碳酸鎂，它不可燃，300℃即分解，其分解的化學方程式是：Mg5（OH）2（CO3）4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5MgO+H2O+4X↑，則X的化學式是（　�。�
A．CO2B．COC．Mg（OH）2D．O2

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律中關于反應前后原子的種類及個數(shù)不會變化分析解答即可．

解答 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，已知：“Mg5（OH）2（CO3）4=5MgO+H2O+4X↑”，在化學反應前后，原子的種類和數(shù)目保持不變，反應前有5個鎂原子、14個氧原子2個氫原子和4個碳原子，反應后有5個鎂原子6個氧原子和2個氫原子，可推知每個X分子中含有1個碳原子、2個氧原子，化學式為CO2．
故選：A．

點評 本題考查了質(zhì)量守恒定律的具體應用，化學反應前后原子的種類及數(shù)量均不變是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．根據(jù)如圖提供的信息進行判斷，下列說法中錯誤的是（　　）
A．該粒子原子核內(nèi)有 12 個質(zhì)子B．該粒子易形成陰離子
C．該粒子屬于金屬元素D．該粒子不顯電性

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．下列鑒別物質(zhì)的試劑或方法，正確的是A
序號待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑或方法
A氯化鉀與氯化銨固體熟石灰、研磨
B硝酸銨與食鹽固體稀鹽酸
C氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液酚酞溶液
D一氧化碳與二氧化碳氣體 
澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．對物質(zhì)進行歸納、分類，是學習化學的重要方法．如圖是一位同學整理的有關CO2的知識網(wǎng)絡圖．
（1）物質(zhì)①的化學式是C2H5OH；
（2）物質(zhì)②的組成元素有三種；
（3）物質(zhì)③中的陽離子符號是Na+；
（4）寫出CO2轉(zhuǎn)化為物質(zhì)④的化學方程式CO2+H2O═H2CO3；
（5）物質(zhì)⑤中碳元素的化合價是+4價．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

4．某小組欲用4.9%的稀H2SO4測一瓶標簽破損的NaOH溶液的質(zhì)量分數(shù)．
（1）取10g NaOH溶液樣品，并與4.9%的稀硫酸溶液混合．由圖可得，完全反應時，所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為0.98g．
（2）求NaOH溶液樣品中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．人類的科學技術和文明就要進入一個嶄新的新紀元．2010年5月20日，一個由華人參與的研究團隊宣布：世界首例人造生命--“辛西婭（Synthia）”誕生．科學家將一種細菌的DNA分子解碼，并復制、改進，形成完全人工合成的新DNA分子，再將人造DNA分子移植到另一受體細菌中，形成一種全新的生命．下列對該事件的認識錯誤的是（　　）
A．化學的價值之一是可以幫助人類認識物質(zhì)，改造物質(zhì)和應用物質(zhì)
B．正是因為分子在化學變化中可以再分，人們才可以合成新的DNA分子
C．利用化學方法，我們可以制造出新的分子，也能制造出新的原子
D．人造生命不同于原有生命，說明不同的DNA分子性質(zhì)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．小明為探究金屬與鹽的反應，將一定質(zhì)量的某種金屬M的粉末放入AgNO3與Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反應后發(fā)現(xiàn)，溶液呈現(xiàn)無色，溶液底部有少量固體粉末；過濾后在濾渣和濾液中分別加入適量稀鹽酸，濾渣中有無色氣體產(chǎn)生，濾液中無沉淀產(chǎn)生．結合實際現(xiàn)象判斷，小明得出的以下結論正確的是（　�。�
A．濾液中一定沒有銀離子，可能含有銅離子
B．濾渣中一定含有金屬銀和銅
C．濾渣中一定不含有金屬M
D．加入的金屬M 可能是單質(zhì)鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．如圖是某工廠生產(chǎn)的硫酸商標，用該硫酸配制49g質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸．下列說法正確的是（　�。�
A．所需水的質(zhì)量為39g水
B．所需98%的濃硫酸的體積為10ml
C．所需98%的濃硫酸的質(zhì)量為5.4g
D．將水沿燒杯壁緩慢地注入盛有濃硫酸的燒杯里

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列4個圖象中，能正確反映對應變化關系的是（　�。�
    
A．向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲B．向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣C．將水通電電解一段時間D．兩份等體積的5%過氧化氫溶液，向其中一份加入少量MnO2
 
A．AB．BC．CD．D

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