9．對比是學習化學的重要方法，下列關(guān)于CO2與CO比較的說法中正確的是C
A．CO2比CO多一個氧原子
B．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨
C．CO2會造成溫室效應，CO易與血紅蛋白結(jié)合引起中毒
D．二氧化碳能溶于水，一氧化碳難溶于水．

分析 根據(jù)二氧化碳、一氧化碳的構(gòu)成、性質(zhì)、用途和對環(huán)境的影響等分析回答．

解答 解：A、應該是一個CO2分子比一個CO分子多一個氧原子，故A錯誤；
B、CO2可用于光合作用、可用于人工降雨，CO不可用于人工降雨，故B錯誤；
C、CO2會造成溫室效應，CO易與血紅蛋白結(jié)合引起中毒，故C正確；
D、二氧化碳能溶于水，一氧化碳難溶于水．
故答為：C，D補充：二氧化碳能溶于水，一氧化碳難溶于水．

點評 本考點考查了二氧化碳、一氧化碳的組成、性質(zhì)和用途，一氧化碳和二氧化碳也是中考中的重要考點，主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列反應屬于中和反應的是（　　）
A．CO2+2NaOH═Na2CO3+H2OB．Fe2O3+6HCl═2FeCl 3+3H2O
C．HNO3+NaOH═NaNO3+H2OD．SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

20．A～H是初中化學常見的物質(zhì)，已知A為黑色固體單質(zhì)，G為紫紅色固體單質(zhì)，B為紅棕色粉末，H為藍色的硫酸鹽溶液．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，回答下列問題．

（1）E的化學式CO，其用途是做燃料，冶煉金屬．
（2）反應③的化學反應方程式為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．
（3）反應①～③中為置換反應的是①③（填序號）．
（4）寫H的鹽溶液和氫氧化鈉溶液反應的化學方程式2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．如圖為a、b、c三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答以下問題：
（1）t1℃時，物質(zhì)a和b的溶解度相等；
（2）t1℃時，a物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)是20%；
（3）將t1℃時接近飽和的a溶液，在不改變其質(zhì)量分數(shù)的情況下，變成飽和溶液，可以采取的方法是降低溫度；
（4）將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小是c＞a=b（填寫物質(zhì)序號）；
（5）t2℃時，小靜向100g水中加入50g a物質(zhì)，意外發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分a物質(zhì)的晶體析出，你認為“全部溶解”的原因是a物質(zhì)溶于水放熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．某同學設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入過量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是耗盡氧氣
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水沿導管進入集氣瓶，約占其氣體體積的$\frac{1}{5}$．
（3）若將紅磷換成炭粉，該實驗不能成功，原因是生成CO2氣體，使瓶內(nèi)壓強無明顯變化．
（4）該實驗完畢，若進入集氣瓶的水不到總?cè)莘e的五分之一，你認為原因是裝置漏氣（答一點即可）
（5）該實驗得出氮氣的化學性質(zhì)是：不燃燒，也不支持燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

14．如圖是向50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8.0%的氫氧化鈉溶液中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸至過量的pH變化曲線圖，根據(jù)圖回答以下問題：
（1）A點時，溶液中的含有的陰離子是OH-和SO4 2-；
（2）求恰好反應時消耗稀硫酸的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．人類生活離不開空氣，下列說法正確的是（　�。�
A．空氣中CO2的體積分數(shù)大于呼出氣體中CO2的體積分數(shù)
B．空氣中體積分數(shù)最大的是氮氣
C．CO2是氣體污染物
D．露天焚燒垃圾不會造成空氣污染

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．隨著2017的到來，共享單車席卷津門，綠色低碳的出行方式逐漸被人們所接受，下列做法不符合“改善環(huán)境質(zhì)量，退的綠色發(fā)展”這一主題的是（　　）
A．不向水中丟垃圾B．合理使用化肥農(nóng)藥
C．開發(fā)使用新能源D．生活污水任意排放

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．某學生測定的下列數(shù)據(jù)，不合理的是（　　）
A．用溫度計測得某液體的溫度為23.6℃
B．用10 mL量筒取了7.34 mL水
C．用托盤天平稱得某固體的質(zhì)量為16.5g
D．測得食鹽水中，食鹽的質(zhì)量分數(shù)為11.7%

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