某工廠的廢液中含有NaCl和NaNO3兩種溶質(zhì)，為測定其含量以方便回收利用，人們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：已知：AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3．
（1）取10g廢液放入蒸發(fā)皿中蒸干，得到固體4.94g．
（2）再取50g廢液放入燒杯中，向其中加入AgNO3溶液直到不再產(chǎn)生沉淀為止，共消耗AgNO3溶液128.7g，反應(yīng)后過濾，測得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．
請計(jì)算出廢液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析：設(shè)50g廢液中NaCl的質(zhì)量為x，然后根據(jù)化學(xué)方程式用x表示出生成硝酸鈉和氯化銀的質(zhì)量，根據(jù)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)求出x，進(jìn)而求出氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：50g廢液中溶質(zhì)的質(zhì)量為：4.94g×5=24.7g；
設(shè)50g廢液中NaCl的質(zhì)量為x，則NaNO3的質(zhì)量為24.7g-x，生成硝酸鈉的質(zhì)量為y，生成氯化銀的質(zhì)量為z
AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3
      58.5  143.5   85
       x      z     y
58.5
x
=
143.5
z
=
85
y

y=1.5?x；z=2.5?x
濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
24.7g-x+1.5?x
50g+128.7g-2.5?x
×100%=20%
解得：x=11g
廢液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
11g
50g
×100%=22%
答：廢液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22%．
點(diǎn)評：本題難度較大，掌握好各物質(zhì)量之間的關(guān)系是正確解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置回答問題．

（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）C是進(jìn)行
 
操作裝置中的一部分．
（3）若選用D裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從
 
（填“①”或“②”）端進(jìn)入．若D裝置中盛有NaOH溶液，則可以除去CO氣體中混有的CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）向裝置A、B中別加入兩種試劑都可以制得氧氣，兩個反應(yīng)中用到的同一種試劑是
 
（寫化學(xué)式），該試劑的作用
 
（填“相同”或“不同”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A、蘋果腐爛B、酒精揮發(fā)
C、面包發(fā)霉D、菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣
B、蛋清遇濃硝酸變黃
C、煤的煉焦
D、葡萄釀成葡萄酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化硫與二氧化碳具有某些相似的化學(xué)性質(zhì)．為研究二氧化硫的性質(zhì)，化學(xué)小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．關(guān)閉K1、K2，將燃燒匙中硫粉在空氣中點(diǎn)燃，迅速伸入如圖所示瓶中，可以觀察到火焰呈藍(lán)紫色，則瓶內(nèi)的氣體是
 
，硫燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．瓶內(nèi)的石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色，原因是
 
．
（1）若只打開K1，燒杯內(nèi)的兵乓球被吸在漏斗口，原因是
 
．
（2）若注射器中盛有溶液A，只打開K2，可觀察到的現(xiàn)象是
 
，瓶內(nèi)溶液變?yōu)樗{(lán)色，溶液A一定具有的性質(zhì)是
 
．
（3）若注射器中盛有澄清石灰水，打開K1、K2，向外拉注射器，可觀察到澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

嫩肉粉的主要成分是碳酸氫鈉（NaHCO3），可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進(jìn)肉類吸收水分，從而使肉質(zhì)松軟，達(dá)到鮮嫩爽滑的目的．小明發(fā)現(xiàn)將拌了嫩肉粉的肉類放到鍋中加入食醋調(diào)味燒煮時產(chǎn)生了大量氣體，她對此頗感興趣，決定對其進(jìn)行探究．
I． 小明對氣體的成分進(jìn)行了猜測：氣體中除了醋酸氣體和水蒸氣之外，還可能含有氣體A，A是
 
．
Ⅱ． 小明對氣體A的來源做了兩種猜測：
猜測1：
 
；
猜測2：氣體A可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的．
針對以上猜測，小明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)1
實(shí)驗(yàn)2 取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加熱使之充分反應(yīng)，并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 試管口出現(xiàn)小水珠，澄清石灰水變渾濁
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：猜想①②都正確．
Ⅲ．實(shí)驗(yàn)2中，小明發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后，試管中仍留有一些白色粉末，他猜測可能是氫氧化鈉或碳酸鈉，請用物理、化學(xué)方法各一種進(jìn)行鑒別．
（1）物理方法：
 
．
（2）化學(xué)方法：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）近年來，電動車的推廣使用，促進(jìn)了化石能源的節(jié)約和利用，人們越來越喜歡電能帶來的優(yōu)越性，與其他能源相比，你認(rèn)為使用電能最大的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（2）我國西部地區(qū)是巨大的能源寶庫，其蘊(yùn)藏豐富的資源主要有天然氣，但它是氣體很難保存和運(yùn)輸，如果你是工程師，請?zhí)岢鲆环N利用天然氣的優(yōu)良途徑是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時，某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M（如圖）進(jìn)行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液．同學(xué)們對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一系列的研究．
探究一：M溶液中的溶質(zhì)是什么？
【提出猜想】該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能：
①是
 
，②是CaCl2
【收集資料】碳酸鈉溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量M溶液于試管中，向其中滴加
 
 
猜想①正確
探究二：過濾后澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)？
【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：
 
；猜想三：NaOH
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們針對“猜想一”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生“猜想一”不成立
他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確？
 
，理由是
 
．
【繼續(xù)探究】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定濾液中溶質(zhì)的組成．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入Na2CO3溶液
 
“猜想一”成立
【反思拓展】：在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列用字母表示的七種物質(zhì)都是由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣等元素組成的化合物，均為初中化學(xué)常見物質(zhì)．
（1）A、B、C都是氧化物．A與B反應(yīng)的產(chǎn)物可以使紫色石蕊溶液變成紅色，B與C化合后的產(chǎn)物D微溶于水，則A的化學(xué)式是
 
，B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）E是天然氣的主要成分，是一種比較清潔的燃料．E在氧氣中燃燒可生成A和B，則E燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（3）F在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，F(xiàn)與G反應(yīng)的生成物中也有A和B，則F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）D可中和某些工廠污水中含有的G，D與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（5）D與F固體混合物溶于水后發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫出所得溶液中溶質(zhì)的所有可能組成
 
（填化學(xué)式）．

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同步練習(xí)冊答案