分析 (1)根據(jù)金屬的物理性質(zhì)分析;
(2)根據(jù)合金的性質(zhì)比純金屬的性質(zhì)優(yōu)良進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)金屬的性質(zhì)和活動(dòng)性進(jìn)行分析.
解答 解:(1)通過(guò)觀察打磨后的鎂、鋅、鐵、銅四種金屬,可知金屬共有的物理特征是有金屬光澤;
(2)純銅片上留下明顯的劃痕,說(shuō)明合金的硬度大;
(3)①鎂條反應(yīng)放出的熱量高,導(dǎo)致空氣受人膨脹的程度大,因此可看到U型管內(nèi)液面向右偏;
②由于鎂的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),可觀察到試管1中產(chǎn)生氣泡的速率比2中快;欲得此結(jié)論設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意金屬片的表面積相同,鹽酸的濃度相同且能將金屬片浸沒(méi).
故答為:(1)有金屬光澤;
(2)黃銅的硬度比純銅大;
(3)①U型管內(nèi)液面向右偏;②鎂的活動(dòng)性比鐵強(qiáng);金屬片的表面積相同,鹽酸的濃度相同且能將金屬片浸沒(méi)
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),難度不大,根據(jù)已有的知識(shí)即可分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2O:兩個(gè)氧原子 | |
B. | 2CO:兩個(gè)一氧化碳分子 | |
C. | Mg2+:一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷 | |
D. | SO2:一個(gè)二氧化硫分子中含有兩個(gè)氧元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電源的b端是負(fù)極 | B. | 試管1中的氣體能支持燃燒 | ||
C. | 產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比是2:1 | D. | 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由氫氣、氧氣組成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣的制取 | B. | 二氧化碳的制取 | ||
C. | 配制50g5%的NaCl溶液 | D. | 探究某種鹽的性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
主食 | 饅頭 |
配菜 | 紅燒肉、豆腐湯、牛肉干 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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