現(xiàn)有如圖1所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題:

(1)如果用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制氧氣,反應(yīng)方程式為________;可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_________ (填寫序號(hào)).
(2)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解;但在雙氧水溶液中加入鐵銹,就會(huì)迅速分解,且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹質(zhì)量不變且可重復(fù)使用.該反應(yīng)發(fā)生裝置可選用________(填寫序號(hào));用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是________.(從學(xué)過的氣體中選擇)
(3)某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析探究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素),他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,使該塑料試樣在純氧中燃燒,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析有關(guān)數(shù)據(jù),推算元素含量.

①儀器乙的作用是________,儀器戊中的現(xiàn)象是________.
②若裝置中沒有連接儀器乙,將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測(cè)算結(jié)果________(填“偏小”、“偏大”、“無影響”).

解:(1)制取氧氣的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理:固體+固體,且需要加熱;認(rèn)識(shí)常用儀器,寫出熱氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO32KCl+3O2↑;
根據(jù)氧氣的密度大于空氣的密度和要收集干燥氧氣的條件,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是AD 或AF;
(2)①分解過氧化氫制取氧氣,符合:固體+液體反應(yīng),不需加熱;反應(yīng)發(fā)生裝置可選用B;
②二氧化碳(制取氧氣或氫氣)的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理:固體+液體反應(yīng),不需加熱;
(4)過氧化氫在鐵銹催化作用下產(chǎn)生氧氣,放熱,會(huì)有水蒸氣生成;所以必須干燥,否則將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測(cè)算結(jié)果偏大.
故答案為:
(1)2KClO32KCl+3O2↑; AD 或AF;
(2)B; H2或CO2 ;
(3)①干燥; 澄清石灰水變渾; ②偏大.
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,是固體的加熱反應(yīng)來選擇反應(yīng)裝置;并根據(jù)反應(yīng)物和反應(yīng)條件寫出化學(xué)反應(yīng)式;然后根據(jù)氧氣的密度大于空氣的密度和要收集干燥氧氣的條件,選擇收集裝置;
(2)根據(jù)反應(yīng)原理可知,是固體和液體在常溫下的反應(yīng),進(jìn)行分析解答本題;
二氧化碳(制取氧氣或氫氣)的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理:固體+液體反應(yīng),不需加熱;
(3)過氧化氫在鐵銹化作用下產(chǎn)生氧氣,放熱,會(huì)有水蒸氣生成;所以必須干燥,否則將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測(cè)算結(jié)果偏大.
點(diǎn)評(píng):(1)重在考查氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,加熱高錳酸鉀、氯酸鉀和二氧化錳的混合物可以得到氧氣,分解過氧化氫也可以得到氧氣,但是各自的實(shí)驗(yàn)條件不同,一定注意區(qū)分:是否需要加熱;
(2)此題屬于擴(kuò)展性問題,重在考察根據(jù)物質(zhì)的物理和化學(xué)性質(zhì)制備物質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖1所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題:
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(1)如果用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制氧氣,反應(yīng)方程式為
 
;可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_
 
 (填寫序號(hào)).
(2)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解;但在雙氧水溶液中加入鐵銹,就會(huì)迅速分解,且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹質(zhì)量不變且可重復(fù)使用.該反應(yīng)發(fā)生裝置可選用
 
(填寫序號(hào));用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是
 
.(從學(xué)過的氣體中選擇)
(3)某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析探究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素),他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,使該塑料試樣在純氧中燃燒,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析有關(guān)數(shù)據(jù),推算元素含量.
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①儀器乙的作用是
 
,儀器戊中的現(xiàn)象是
 

②若裝置中沒有連接儀器乙,將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測(cè)算結(jié)果
 
(填“偏小”、“偏大”、“無影響”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?平谷區(qū)一模)根據(jù)表中內(nèi)容回答下列問題.

(1)隨溫度升高,硝酸鉀溶解度的變化趨勢(shì)是
增大
增大
(填“增大”“減小”或“不變”).
(2)根據(jù)上表推斷硝酸鉀與氯化鈉溶解度相等時(shí)的溫度范圍是
20~40℃
20~40℃

(3)取KNO3、NaCl兩種固體各36g分別放入20℃時(shí)的100g水中充分溶解,20℃時(shí)有如圖1所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,燒杯b中溶解的物質(zhì)
NaCl
NaCl

(4)如圖2所示,若向燒杯中加入足量的硝酸銨使之充分溶解,可觀察到的現(xiàn)象是
燒杯內(nèi)水溫下降,試管中有晶體析出;
燒杯內(nèi)水溫下降,試管中有晶體析出;

(5)如圖2所示,若向試管中加入少量的硝酸鉀固體,再向燒杯中加入足量的生石灰,可觀察到的現(xiàn)象是
燒杯內(nèi)渾濁,水溫上升,試管內(nèi)固體逐漸溶解.
燒杯內(nèi)渾濁,水溫上升,試管內(nèi)固體逐漸溶解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),有如圖1所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物及產(chǎn)物已略去):
(1)若A是大理石的主要成分,寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:A→B
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
,D→A
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(2)若A是人體含量最多的物質(zhì),則B→D 化學(xué)方程式為
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2

(3)取上述物質(zhì)中的兩種,用如圖2所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到U型管中液面發(fā)生偏轉(zhuǎn),該過程集氣瓶?jī)?nèi)可能觀察到的現(xiàn)象是
集氣瓶?jī)?nèi)有沉淀產(chǎn)生或集氣瓶?jī)?nèi)無明顯現(xiàn)象
集氣瓶?jī)?nèi)有沉淀產(chǎn)生或集氣瓶?jī)?nèi)無明顯現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年湖北省武漢市漢陽區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

現(xiàn)有如圖1所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題:

(1)如果用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制氧氣,反應(yīng)方程式為______△2KCl+3O2

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