歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們:要可持續(xù)發(fā)展,就需要合理使用化學(xué)物質(zhì).
(1)下表是一些化學(xué)物質(zhì)對(duì)人類的貢獻(xiàn)和帶來的問題,請(qǐng)?jiān)倥e一例填在表中:
(2)硫酸銨的化學(xué)式為________;通常用________來改良酸性土壤.
(3)對(duì)于廢棄的塑料制品(包含可降解塑料),宜采取的措施為________,防止污染環(huán)境,提高物質(zhì)的利用率.
(4)化學(xué)家從前人不合理使用化學(xué)物質(zhì)帶來的問題中得到啟示,為保持可持續(xù)發(fā)展而研究的課題有________(請(qǐng)?zhí)顚懶蛱?hào)).
①研制高效低毒農(nóng)藥;
②研制高效無磷洗衣粉;
③研究無感染、高原子利用率的綠色化學(xué)物質(zhì)合成方法;
④研制可快速降解的塑料和橡膠
(5)碘是人體不可缺少的微量元素,它能調(diào)節(jié)新陳代謝,有益于幼兒身體發(fā)育.最近有批雀巢奶粉的含碘量超過了國家標(biāo)準(zhǔn),你認(rèn)為此批奶粉________(填“可以”或“不可以”)食用,理由是________.
(1)本題為開放性問題,可能有多種正確答案,例如: (2) (3)回收利用 (4)①②③④ (5)不可以;過量的碘也會(huì)危害人的身體健康 此小題以化學(xué)物質(zhì)的使用的利弊為背景材料,滲透了辯證唯物主義的觀點(diǎn),考查了類比、演繹的學(xué)習(xí)方法,對(duì)于我們學(xué)習(xí)的其他化學(xué)物質(zhì)的用途我們也要學(xué)會(huì)一分為二地來看待.(2)(3)題落點(diǎn)較低,考查基礎(chǔ)知識(shí)化學(xué)式的寫法,以及酸堿中和反應(yīng)的應(yīng)用[可利用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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物質(zhì) | 對(duì)人類發(fā)展的貢獻(xiàn) | 給人類發(fā)展帶來的問題 | 解決的辦法 |
硫酸銨 等化肥 |
農(nóng)作物增產(chǎn)數(shù)倍,解決人類糧食問題 | 造成土壤酸化等問題 | 合理使用化肥 |
塑料 | 解決包裝材料問題,有效減少了木材、金屬等資源的消耗 | 產(chǎn)生了“白色污染” 產(chǎn)生了“白色污染” |
研究新型可降解塑料 研究新型可降解塑料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì) | 對(duì)人類發(fā)展的貢獻(xiàn) | 對(duì)人類發(fā)展帶來的問題 | 化學(xué)界的解決辦法 |
塑料 |
解決包裝等材料問題, 有效地減少了木材和金屬等資源的消耗 |
產(chǎn)生了白色污染 |
研究新型可降解塑料 |
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