現(xiàn)有K2CO3、BaCl2、NaCl三種無(wú)色溶液，只用一種試劑就能將它們鑒別出來(lái)，這種試劑是

A. Na2SO4 B. 硫酸 C. 石蕊 D. CaCl2

B 【解析】A、BaCl2與Na2SO4反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，K2CO3、NaCl與Na2SO4都不能反應(yīng)，Na2SO4不能鑒別K2CO3、NaCl，錯(cuò)誤；B、H2SO4與K2CO3反應(yīng)產(chǎn)生氣體，H2SO4與反應(yīng)BaCl2產(chǎn)生沉淀，H2SO4與NaCl不能反應(yīng)，三種現(xiàn)象不相同，硫酸能將它們鑒別出來(lái)，正確；C、石蕊與K2CO3溶液變紅色，石蕊與BaCl2、NaCl不變色，石蕊不能鑒別BaCl2、NaC...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省2018屆質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

①寫出圖中標(biāo)注儀器的名稱：a__________，b___________。

②制取氧氣，發(fā)生裝置選用________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。

③用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w，首先往錐形瓶中加入的藥品是_________，選用的收集裝置是________。

(2)有同學(xué)認(rèn)為這樣收集到的二氧化碳?xì)怏w純度不高，他設(shè)計(jì)如圖所示裝置，測(cè)定瓶中二氧化碳?xì)怏w的體積分?jǐn)?shù)。

①檢查該裝置氣密性。

②用量筒等儀器測(cè)量集氣瓶的容積，其方法是：記下塞子塞入集氣瓶的位置線，取下塞子，接著___________， 由此測(cè)得集氣瓶的容積為260 mL。

③吹干集氣瓶后集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w。

④塞上塞子，將50mL氫氧化鈉溶液注入集氣瓶中并輕搖，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________，一段時(shí)間后打開(kāi)止水夾，測(cè)得集氣瓶?jī)?nèi)液體體積為156 mL，該瓶氣體中二氧化碳?xì)怏w的體積分?jǐn)?shù)是_______。

⑤根據(jù)以上探究過(guò)程，請(qǐng)你評(píng)價(jià)“這樣收集二氧化碳?xì)怏w方法”的優(yōu)點(diǎn)和不足(各一點(diǎn))：_______。

酒精燈 錐形瓶 A 石灰石 C 往瓶中加水至位置線后，將水倒入量筒測(cè)量水的體積即為集氣瓶的容積 2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O 60% 向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w其優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)單，不足是收集到的氣體純度不高 【解析】(1)①a是酒精燈；b是錐形瓶。②實(shí)驗(yàn)室往往用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置A，2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省大連市畢業(yè)升學(xué)模擬化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

如圖所示，利用催化劑可消除室內(nèi)裝修材料釋放出來(lái)的對(duì)人體有害的甲醛。用微粒的觀點(diǎn)解釋這一事實(shí)。

______________________

甲醛分子在催化劑的作用下和氧分子轉(zhuǎn)化成二氧化碳分子和水分子 【解析】由反應(yīng)微觀示意圖可知，該反應(yīng)的方程式是：CH2O+O2CO2+H2O，在此反應(yīng)中，甲醛分子在催化劑的作用下和氧分子轉(zhuǎn)化成二氧化碳分子和水分子，從而消除甲醛的危害。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省大連市畢業(yè)升學(xué)模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是

A. K2 SO4 B. NH4 H2PO4 C. CO(NH2) 2 D. Ca3(PO4) 2

B 【解析】A、硫酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥；B、磷酸二氫銨中含有磷元素和氮元素，屬于復(fù)合肥； C、尿素中含有氮元素，屬于氮肥；D、磷酸鈣中含有磷元素，屬于磷肥。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省鄂州市梁子湖區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試?yán)砭C化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

生活處處有化學(xué)。請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)填空：

(1)家庭生活中欲降低水的硬度常用__________；

(2)洗潔精能洗去餐桌上的油污是由于洗潔精具有__________功能；

(3)成語(yǔ)“釜底抽薪”應(yīng)用的滅火原理是__________；

(4)鋁制品具有優(yōu)良的抗腐蝕性，原因是__________。

煮沸 乳化 撤離可燃物 鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜，阻止鋁繼續(xù)與氧氣反應(yīng) 【解析】本題考查了水凈化方法，乳化的應(yīng)用，滅火的原理，鋁的化學(xué)性質(zhì)。 (1) 加熱煮沸能使可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為不溶性鈣鎂化合物，降低了水的硬度。家庭生活中欲降低水的硬度常用煮沸； (2) 洗潔精具有乳化功能，把油污分解為小液滴。洗潔精能洗去餐桌上的油污是由于洗潔精具有乳化功能； (...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省鄂州市梁子湖區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試?yán)砭C化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 凡是生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng) B. 只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C. 堿都能使無(wú)色酚酞溶液變紅 D. 分子一定是由原子構(gòu)成的

D 【解析】A、中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，錯(cuò)誤；B、單質(zhì)只含一種元素，但含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，錯(cuò)誤；C、堿溶液都能使無(wú)色酚酞溶液變紅，不溶性的堿不能使無(wú)色酚酞溶液變紅，錯(cuò)誤；D、分子一定是由原子構(gòu)成的，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省汕頭市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某實(shí)驗(yàn)小組的甲、乙兩同學(xué)圍繞Na2CO3進(jìn)行了如圖一所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，丙同學(xué)把A、B兩支試管中的物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中(如圖二)，充分混合后發(fā)現(xiàn)白色沉淀明顯增加，結(jié)合題目信息，回答以下問(wèn)題：

(1)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)完成后，A試管一定有剩余的物質(zhì)是_________。

(2)B試管的實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)方程式是________________。

小組同學(xué)將C中液體過(guò)濾后，對(duì)所得濾液的主要成分進(jìn)行了如下探究：

【猜想與假設(shè)】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)濾液的成分作出了如下猜想：

猜想一：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3

猜想二：濾液中的溶質(zhì)是_______。。

猜想三：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2、Na2CO3

猜想四：濾液中的溶質(zhì)是NaCl

【討論與交流】通過(guò)認(rèn)真討論，小組同學(xué)排除了其中一種不合理的猜想。

(3)你認(rèn)為不合理的猜想是_______，理由是______。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】丁同學(xué)取少量濾液置于試管中，向試管中滴加一種物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)有無(wú)色氣泡生成。

(4)你認(rèn)為丁同學(xué)向?yàn)V液中滴加的物質(zhì)是_________。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)探究，小組同學(xué)得出了猜想一成立的結(jié)論。

碳酸鈉 Na2CO3+CaCl2＝CaCO3↓+2NaCl NaCl、CaCl2 猜想三 CaCl2、Na2CO3不能在溶液中共存 稀鹽酸或稀硫酸 【解析】甲中稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，乙中碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，丙同學(xué)把A、B兩支試管中的物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中（如圖二），充分混合后發(fā)現(xiàn)白色沉淀明顯增加，說(shuō)明甲中碳酸鈉過(guò)量，乙中氯化鈣過(guò)量；碳酸鈉能和稀鹽...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省汕頭市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是

A. 硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水 B. 用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水

C. 水的蒸發(fā)和水通電分解都屬于物理變化 D. 凈化水的方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等

C 【解析】A、根據(jù)水中所含可溶性鈣、鎂化合物的多少將水分為軟水和硬水，硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水，正確；B、在水中加入肥皂水，泡沫多浮渣少的為軟水，反之為硬水，正確；C、水的蒸發(fā)是水分子之間的間隙變大了，分子的種類沒(méi)有發(fā)生變化，是物理變化；而水的電解是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，是化學(xué)變化，錯(cuò)誤；D、凈化水的方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等，正確。 故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)第二次模擬測(cè)試化學(xué)試卷(2) 題型：多選題

分析和推理是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要方法。下列說(shuō)法不正確的是

A. 氧化物一定含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定是氧化物

B. 同種元素原子的質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素

C. 有機(jī)物一定含有碳元素，則含碳元素的化合物一定是有機(jī)物

D. 鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的，NH4NO3中沒(méi)有金屬離子，不屬于鹽

CD 【解析】A、氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如Na2CO3，正確； B、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素，正確。C、有機(jī)物一定含有碳元素，但含碳元素的化合物不一定是有機(jī)物，碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳元素，但其性質(zhì)與無(wú)機(jī)物類似，把它們看作無(wú)機(jī)物，錯(cuò)誤；D、、銨根離子雖然不是金屬離子，但...

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