【題目】互為同素異形體的一組物質(zhì)是

A．氫氣與液氫 B．水銀與銀

C．干冰與冰 D．氧氣與臭氧

【答案】D

【解析】

試題分析：同素異形體是由同種元素組成的不同單質(zhì)，A、氫氣與液氫是同種物質(zhì)的不同狀態(tài)，錯誤，B、水銀是金屬汞，和銀不是由同種元素組成，錯誤，C、干冰是二氧化碳，冰是水，錯誤，D、氧氣與臭氧互為同素異形體，故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：已知X的相對分子質(zhì)量為n，Q的相對分子質(zhì)量為2n，則下列推斷正確是

A.反應(yīng)中Y和Q的質(zhì)量比為1:1

B.反應(yīng)后Q的質(zhì)量為12g

C.反應(yīng)后生成15g Z

D.該反應(yīng)化學(xué)方程式中X與Q的化學(xué)計量數(shù)之比為4:3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途是由它們的性質(zhì)決定的,下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是

A．葡萄用于釀酒 B．干冰用于制造舞臺云霧

C．氫氣用做燃料 D．鎂粉用于制造照明彈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“A、D鈣奶”中的“鈣”指的是

A． 單質(zhì) B．元素 C． 原子 D．分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a 、b 。

（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號），其中二氧化錳起 作用。

（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是 _ ；

此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 ；

（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，檢驗氧氣是否集滿的方法是 。

（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水。制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的是 和 （填序號）。

（6）若用分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （選填“甲”或“乙”）；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗示意圖回答問題：

（1）實驗A中的實驗現(xiàn)象是 ；寫出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 ；其基本反應(yīng)類型是 。

（2）實驗B的結(jié)論除說明氣體的密度外，還可說明該氣體的性質(zhì)有 、 。

（3）實驗C中氧氣與氫氣的體積比為 ，該實驗說明水是由 組成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)反應(yīng)I2O5+5CO→I2+5CO2可以測定空氣污染的程度，其中氧化劑是

A．I2O5 B．CO C．I2 D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）電解水實驗中,可以觀察到，兩電極上有 。正極產(chǎn)生的氣體是 ，正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為 ,

（2）請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于分子和原子的說法正確的是

A、分子大，原子小 B、分子是不斷運動的，原子是靜止的

C、分子能構(gòu)成物質(zhì)，原子不能 D、化學(xué)變化中分子可分，原子不可分

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