【題目】空氣的凈化問(wèn)題正日益受到人們的關(guān)注。下列各組中成分均屬于空氣污染物的一組是（ ）
A.SO2、CO、NO2
B.CO2、HCl、N2
C.CH4、CO2、H2
D.SO2、N2、O2

【答案】A
【解析】A、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體，A符合題意；
B、CO2和N2是空氣的成分，不屬于污染物，B不符合題意；
C、CO2和H2不屬于污染物，C不符合題意；
D、N2和O2是空氣的主要成分，不屬于污染物，D不符合題意.
所以答案是：A.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解空氣的污染及其危害(對(duì)空氣造成污染的主要是有害氣體（CO、SO2、氮的氧化物）和煙塵等．危害：嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長(zhǎng),破壞生態(tài)平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】電影《黃金大劫案》上映后，里面用“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合液）溶解黃金的情引起了廣泛的熱議。黃金溶解在“王水”中形成HAuCl4（四氯合金酸），沒(méi)有氫氣產(chǎn)生。根據(jù)以上信息，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是：①“王水”溶解黃金是化學(xué)變化；②金比氫活潑；③HAuCl4中，Au的化合價(jià)為+3價(jià)；④36.5%的濃鹽酸與65%的濃硝酸混合后，兩種溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減少；⑤“王水”可以用鐵質(zhì)容器盛裝。（ ）
A.①④⑤
B.①③
C.②③⑤
D.①③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)估計(jì)，目前我國(guó)每年返回餐桌的地溝油有200萬(wàn)到300萬(wàn)噸。地溝油，又叫“黑心油”，是一種質(zhì)量極差、極不衛(wèi)生的非食用油，它含有毒素，其中黃曲霉毒素Ｍ1（C17H12O7）是一種高致癌物質(zhì)。下列有關(guān)黃曲霉毒素Ｍ1的說(shuō)法中正確的是（ ）
A.黃曲霉毒素M1中各元素的質(zhì)量比為17:12:7
B.每個(gè)黃曲霉毒素M1分子中質(zhì)子數(shù)為170
C.黃曲霉毒素M1屬于有機(jī)高分子化合物
D.黃曲酶毒素由37個(gè)原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬．
（1）金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是 ．
（2）近年來(lái)，隨著西藏人民的生活水平不斷提高，家用汽車(chē)已經(jīng)越來(lái)越普及．
①制造汽車(chē)所用的鋼材是的合金；為保護(hù)汽車(chē)的金屬外殼，表面通常有一層油漆，其作用主要是為了隔絕 ， 防止金屬生銹．
②最常用的汽車(chē)燃料是汽油，其燃燒會(huì)放出大量二氧化碳?xì)怏w，易產(chǎn)生效應(yīng)．
（3）洛扎縣嘎波措湖水是硬水還是軟水，可用判斷；生活中通過(guò)的方法既可降低水的硬度，又能消毒殺菌．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是（ ）
A.水是由水分子構(gòu)成的
B.電解水的實(shí)驗(yàn)中，得到的氫氣與氧氣體積比為1：2
C.沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等都是常用的凈水方法
D.地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，但可供利用的淡水資源是有限的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境治理問(wèn)題是2015年兩會(huì)的焦點(diǎn)之一。政府報(bào)告中指出“今年，二氧化碳排放強(qiáng)度要降低3.1%以上，二氧化硫、氮氧化物排放要分別減少3%左右和5%左右…”
（1）減少二氧化碳排放主要是緩解其造成的；為改善環(huán)境問(wèn)題，大力開(kāi)發(fā)新能源勢(shì)在必行，人們正在利用和開(kāi)發(fā)的新能源有（舉一例）；
（2）2010年3月，我國(guó)在世界上首先用二氧化碳作原料生產(chǎn)出了一種無(wú)毒、阻氣、透明、全降解塑料﹣﹣二氧化碳聚合物。下列有關(guān)說(shuō)法正在的是（ ）
A.生產(chǎn)該聚合物可以減少二氧化碳的排放，減緩溫室效應(yīng)
B.可以充分利用豐富的廉價(jià)資源生產(chǎn)全降解塑料
C.該塑料可廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥和食品包裝、一次性餐具等方面
D.二氧化碳聚合物就是固體二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.減少燃煤發(fā)電，增加太陽(yáng)能發(fā)電，有利于治理霧霾
B.小蘇打可用于治療胃酸過(guò)多
C.人體缺鋅會(huì)引起生長(zhǎng)發(fā)育緩慢，因此鋅元素?cái)z入的越多越好
D.垃圾中的有些金屬、塑料可以循環(huán)利用，因此生活垃圾要分類(lèi)回收

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中處處表現(xiàn)出顏色美，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的顏色變化不符合事實(shí)的是（ ）
A.雞蛋清中加飽和硫酸銨溶液，產(chǎn)生白色沉淀
B.將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶，火焰由淡藍(lán)變?yōu)樗{(lán)紫
C.一氧化碳與氧化鐵高溫下反應(yīng)，固體由紅色變?yōu)殂y白色
D.加熱堿式碳酸銅，固體由綠色變成黑色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過(guò)氧化氫(H2O2)分解的催化劑后，想再探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁(Al2O3)是否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑．請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程，并填寫(xiě)下列空白。
【提出問(wèn)題】Al2O3能不能作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢？
【作出猜想】Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
（1）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

有少量氣泡
木條不復(fù)燃

常溫下過(guò)氧化氫溶液分解速率很慢。

實(shí)驗(yàn)二

在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3 ， 然后將帶火星的木條伸入試管中。

產(chǎn)生大量的氣泡
木條復(fù)燃


（2）【得出結(jié)論】Al2O3能加快過(guò)氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催劑。
【反思提高】經(jīng)過(guò)討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)三：
實(shí)驗(yàn)三的目的是探究。
（3）【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱(chēng)量Al2O3(少量)的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥、；④對(duì)比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量。
（4）【交流討論】如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說(shuō)明Al2O3可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
【深入反思】但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)四，實(shí)驗(yàn)四的目的是探究。

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