下列現(xiàn)象中,一定發(fā)生化學變化的是( 。

A瓷碗破碎 B.鐵絲彎曲 C.蠟燭燃燒 D.冰雪融化

 

C

【解析】

試題分析:化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成A、瓷碗破碎過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化. B、鐵絲彎曲過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化. C、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學變化. D、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選C.

考點:化學變化和物理變化的判別

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(四川省廣安卷)化學(解析版) 題型:選擇題

日常生活中,區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法,錯誤的是( )

A.氮氣和氧氣﹣﹣將燃著的木條分別伸入集氣瓶內(nèi),觀察火焰是否熄滅

B.氮肥和磷肥﹣﹣觀察顏色

C.蘇打和小蘇打﹣﹣分別與足量的白醋反應(yīng),觀察是否有氣泡產(chǎn)生

D.熱塑性塑料和熱固性塑料﹣﹣加熱,觀察外形變化

 

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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(四川涼山卷)化學(解析版) 題型:選擇題

下列圖象與對應(yīng)選項關(guān)系合理的是( 。

A.稀釋一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液

B.向一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量

C.等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)  

D.熟石灰的溶解度與溫度的關(guān)系

 

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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(吉林長春卷)化學(解析版) 題型:填空題

請回答下列與水有關(guān)的問題:

(1)濕衣服晾干體現(xiàn)了水分子的不斷   ;

(2)日常生活中,常用  的方法降低水的硬度;

(3)H2O和H2O2的化學性質(zhì)不同,是因為這兩種物質(zhì)的   不同;

(4)氫氣在氧氣中燃燒生成水和電解水實驗,都可以證明水是由   組成的.

 

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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(吉林長春卷)化學(解析版) 題型:選擇題

下列說法中,錯誤的是( 。

A.二氧化碳可用于滅火

B.可用pH試紙測定溶液酸堿度

C.可用灼燒的方法鑒定羊毛、合成纖維

D.稀釋濃硫酸時可將水倒入盛有濃硫酸的燒杯中

 

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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(內(nèi)蒙古通遼市卷)化學(解析版) 題型:探究題

(6分)化學是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學,下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

據(jù)此回答:

(1)實驗室若用A裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學方程式 。

(2)實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,所需要的裝置組合是(填裝置序號);

也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應(yīng)的化學方程式為

(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的

。

(4)實驗室若檢驗CO2應(yīng)選擇裝置 ,其反應(yīng)的化學方程式為 。

 

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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(內(nèi)蒙古通遼市卷)化學(解析版) 題型:選擇題

水是生命之源,萬物之基。不僅如此,水在化學實驗中的作用也不可忽視,下列做法中,水用來隔絕空氣的是

A保存白磷 B燃燒鐵絲 C洗滌試管 D溶解物質(zhì)

 

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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(內(nèi)蒙古赤峰卷)化學(解析版) 題型:選擇題

下列是對一些實驗操作的設(shè)計或描述,其中錯誤的是( 。

A.有氣體參加或生成的化學反應(yīng)需要在密閉容器中進行才能驗證其質(zhì)量守恒

B.實驗室制備氣體選擇發(fā)生裝置時,首先要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件

C.測定未知溶液的酸堿度時,可以將pH試紙直接伸到待測溶液中

D.檢驗久置于空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),可用氯化鋇溶液進行驗證

 

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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試化(上海卷)化學(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于原子分子敘述錯誤的是

A分子都是由原子構(gòu)成的 B分子和原子都在不停運動

C分子和原子在化學變化中都能夠再分 D分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

 

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