精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

課外小組研究“影響H2O2 生成O2反應速率的因素”的課題.通過查閱資料,他們提出如下猜想.
【提出猜想】催化劑和反應物濃度都會影響H2O2 生成O2的反應速率
【實驗過程】實驗裝置如圖:
實驗操作:檢查裝置的氣密性良好.將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中,立即收集一瓶放出的氣體.
實驗記錄:
實驗編號
反應物5%H2O250mL5%H2O2________3%H2O250mL
加入固體0.5gCuO0.5gMnO2 0.5gMnO2
收集等體積O2所需時間105s45s78s
(1)實驗②中加入H2O2溶液的體積為________mL;
(2)充分反應后,將實驗②中剩余物質里的MnO2提取的方法是________;
【結論】該探究過程得出的結論是________;
【反思】H2O2在常溫加入MnO2后反應速率加快.小敏提出,為了更好的證明二氧化錳是否對H2O2 生成O2的反應速率有影響,還應該增加一組對比實驗.該實驗選用的藥品和用量為________;
【實驗拓展】小敏用收集的氣體進行氧氣的性質實驗.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒,其反應的化學方程式為________;
(2)小敏發(fā)現(xiàn)用收集的氣體進行鐵絲燃燒實驗時,沒有產生明顯的火星四射現(xiàn)象.造成這種結果的可能原因是________.

解:【實驗過程】(1)從實驗記錄①、②中看出是想利用在相同質量分數過氧化氫溶液的質量不變的情況下,通過改變催化劑的種類,證明影響化學反應速率的催化劑因素,因此實驗②中加入H2O2溶液的體積為50mL;
故答案為:50;
(2)剩余物質里的MnO2不溶于水,因此提取的方法是過濾;
故答案為:過濾;
【結論】通過對比實驗得出結論,實驗記錄①②可以得出催化劑的種類能影響反應的速率,實驗記錄②③可以得出過氧化氫溶液的濃度能影響反應的速率,所以該探究過程得出的結論是催化劑的種類和過氧化氫溶液的質量分數能影響反應速率;
故答案為:催化劑的種類和過氧化氫溶液的質量分數能影響反應速率;
【反思】利用對比實驗進行分析,用相同質量、相同質量分數的過氧化氫溶液不加二氧化錳和實驗②進行對比即可;
故答案為:50mL5%過氧化氫溶液(不加催化劑);
[實驗拓展]①鐵絲在氧氣中燃燒,其反應的化學方程式為3Fe+2O2Fe3O4
故答案為:3Fe+2O2Fe3O4;
②用收集的氣體進行鐵絲燃燒實驗時,沒有產生明顯的火星四射現(xiàn)象,造成這種結果的可能原因是沒等氣泡連續(xù)、均勻的產生時就開始收集,導致所收集到的氧氣不純;
故答案為:沒等氣泡連續(xù)、均勻的產生時就開始收集,導致所收集到的氧氣不純.
分析:【實驗過程】(1)從實驗記錄①、②中看出若利用相同質量分數的過氧化氫溶液,加入不同物質作催化劑時的情況,證明影響化學反應速率的催化劑因素,要設計合理的對比試驗,必須固定一個量而另一個量不同來得結論;
(2)剩余物質里的MnO2不溶于水,因此提取的方法是過濾;
【結論】分析表中的數據即可得出結論;
【反思】利用對比實驗進行分析,用相同質量、相同質量分數的過氧化氫溶液不加二氧化錳和實驗②進行對比即可;
【實驗拓展】①根據鐵與氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵來書寫化學反應方程式;
②根據氣體收集需要注意事項分析;
點評:本題考查知識點比較多:包括過氧化氫制取氧氣的原理、氧氣的檢驗、以及探究影響化學反應速率的因素、根據實驗需要設計合理的對比試驗等內容,并且考查學生分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

29、為制取并收集一瓶干燥的CO2氣體,某課外研究小組向實驗教師領取了下列儀器和藥品:
(1)寫出編號儀器的名稱①
錐形瓶
;⑥
集氣瓶
.要完成該實驗,他們還必須向實驗老師領取的儀器有鑷子、火柴和
洗氣瓶

(2)實驗室制取CO2時發(fā)生反應的化學方程式為
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2

(3)收集CO2時,他們如何檢驗CO2已收集滿?
把燃著的火柴平放到集氣瓶口,火柴若熄滅,證明已收集滿二氧化碳
;
(4)本實驗的裝置也可以用來制取我們所熟悉的一種氣體是
氧氣
;
(5)實驗室制取氣體要選擇適當反應物.我們知道實驗室制取大量CO2氣體不能用濃鹽酸和大理石為原料,因為
濃鹽酸易揮發(fā),會使收集的CO2不純
;也不能用稀硫酸和大理石為原料,因為
稀硫酸和大理石反應生成CaSO4不溶于水,會阻礙反應的繼續(xù)進行
.他們對實驗室制取CO2的實驗條件展開了進一步的探究,做了如下四個對比實驗:
①取m g大理石粉末與足量的溶質質量分數為5%的鹽酸反應;
②取m g塊狀大理石與足量的溶質質量分數為5%的鹽酸反應;
③取m g大理石粉末與足量的溶質質量分數為10%的鹽酸反應;
④取m g塊狀大理石與足量的溶質質量分數為10%的鹽酸反應.
實驗現(xiàn)象:產生氣泡的快慢順序為③>①>④>②.
實驗結論:影響大理石和鹽酸反應產生CO2快慢的因素有
大理石與鹽酸的接觸面積和鹽酸的溶質質量分數.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?烏魯木齊)某課外活動小組在研究“氧氣對生物體生命活動的影響”時,需要制取一定量的氧氣.
(1)上圖中是該小組的同學設計的幾種制取氧氣的發(fā)生裝置及選用的試劑,其中有錯誤的裝置是
B
B
(填寫字母代號);
(2)指出上圖中標有序號的儀器的名稱:①
酒精燈
酒精燈
  ②
長頸漏斗
長頸漏斗
;
(3)在氣體制取的實驗操作中都應該注意先后順序,請你在下列小題的橫線上填入“先”或“后”字:
①若用圖A裝置制取氧氣,
向試管中加入KMn04固體,
檢查裝置的氣密性.
②在用排水法收集氧氣結束時,
 把導管從水槽中取出,
熄滅酒精燈.
(4)若用C裝置制取氧氣,其優(yōu)點是
 (填序號);
①生成物只有氧氣②不需要加熱③需要加熱
(5)利用C裝置除制取氧氣之外,還能制取另一種氣體,請寫出制取該氣體的化學方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
;
(6)該小組在實驗中需要制取氧氣的質量為O.9 6g,你可任意選擇上圖中正確的裝置及試劑,計算出所需試劑的質量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

為制取并收集一瓶干燥的CO2氣體,某課外研究小組向實驗教師領取了下列儀器和藥品:
(1)寫出編號儀器的名稱:①
錐形瓶;
錐形瓶;
;⑥
集氣瓶
集氣瓶
.要完成該實驗,他們還必須向實驗老師領取的儀器有鑷子和
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)實驗室制取時CO2發(fā)生反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)收集CO2時,他們如何檢驗已CO2收集滿?
將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,如果木條熄滅,就證明滿了
將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,如果木條熄滅,就證明滿了
;
(4)實驗室制取氣體要選擇適當反應物.我們知道實驗室制取大量CO2氣體不能用濃鹽酸,因為
濃鹽酸易揮發(fā),會導致收集到的二氧化碳中混有氯化氫氣體
濃鹽酸易揮發(fā),會導致收集到的二氧化碳中混有氯化氫氣體
;也不能用稀硫酸,因為
反應產生的硫酸鈣微溶于水,會阻礙反應的進行;
反應產生的硫酸鈣微溶于水,會阻礙反應的進行;

(5)他們對實驗室制取CO2的實驗條件展開了進一步的探究,做了如下四個對比實驗:
①取m g塊狀大理石與足量的溶質質量分數為5%的鹽酸反應;
②取m g塊狀大理石與足量的溶質質量分數為10%的鹽酸反應.
實驗現(xiàn)象:產生氣泡的快慢順序為②>①.
實驗結論:影響大理石和鹽酸反應快慢的因素有
鹽酸的質量分數
鹽酸的質量分數

查看答案和解析>>

同步練習冊答案