【題目】檸檬酸(C6H8O7)是一種工業(yè)原料,廣泛應(yīng)用于食品、醫(yī)藥等行業(yè),如圖2、4是兩種不同方法制備一水檸檬酸晶體C6H8O7H2O)的工藝流程圖,回答相關(guān)問題: 【資料卡片】:
①檸檬酸水溶液顯酸性;
②工業(yè)生產(chǎn)檸檬酸,原料預(yù)處理后,得到的發(fā)酵液中含有檸檬酸及其他可溶性雜質(zhì);
③一水檸檬酸在不同溫度下的溶解度下表:
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | … |
溶解度/g | 96 | 118 | 146 | 183 | 216 | … |
④某種專用樹脂對檸檬酸的吸附率和水溫的關(guān)系如圖1:
【鈣鹽法制備】(如圖2)
(1)氣體X是(填化學(xué)式),實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式為;
(2)在發(fā)酵液中加入CaCO3 , 同時升溫至90℃,這樣做的目的是;
(3)加入硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 是反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
(4)操作1、2的名稱是 , 實(shí)驗(yàn)完成此操作,所需的玻璃儀器有(如圖3,填字母序號)及玻璃棒;
(5)操作3的目的是得到一水檸檬酸晶體,操作順序是b→→a;(填序號) a.過濾 b.加熱濃縮 c.冷卻結(jié)晶 d.蒸發(fā)結(jié)晶
(6)工業(yè)生產(chǎn)中,可加入(填名稱)進(jìn)行脫色處理;
(7)洗滌CaSO4濾渣的目的是;
(8)母液可以循環(huán),其中一定含有的溶質(zhì)是;
(9)【變溫色譜分離法制備】(如圖4)
洗脫的目的是使專用樹脂再生,根據(jù)資料,洗脫操作適宜用;
(10)對比“變溫色譜分離法”,“鈣鹽法”的劣勢除了消耗資源,請列舉破壞環(huán)境的兩個方面、 .
【答案】
(1)CO2;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)使反應(yīng)更充分進(jìn)行
(3)3H2SO4+Ca3(C6H5O7)2═3CaSO4↓+2C6H8O7;復(fù)分解
(4)過濾;A、C
(5)c
(6)活性炭
(7)提高產(chǎn)量
(8)檸檬酸;CaSO4
(9)活性炭
(10)有副產(chǎn)物硫酸鈣生成、產(chǎn)生二氧化碳;加劇溫室效應(yīng)
【解析】解:(1)碳酸鈣和發(fā)酵液反應(yīng)得到了檸檬酸鈣和廢液,依據(jù)質(zhì)量守恒定律,所以發(fā)酵液中含有檸檬酸,檸檬酸顯酸性,檸檬酸和碳酸鈣反應(yīng)會生成二氧化碳?xì)怏w,所以氣體X是:CO2 , 在實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳常用澄清石灰水,氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(2)在發(fā)酵液中加入CaCO3 , 同時升溫至90℃,這樣做的目的是 使反應(yīng)更充分進(jìn)行;(3)硫酸與檸檬酸鈣反應(yīng)生成硫酸鈣沉淀和檸檬酸,其反應(yīng)方程式為:3H2SO4+Ca3(C6H5O7)2═3CaSO4↓+2C6H8O7 , 該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新化合物,且有沉淀生成,屬于復(fù)分解反應(yīng);(4)經(jīng)過操作1后得到了檸檬酸鈣和廢液,經(jīng)過操作2后得到了濾渣硫酸鈣和濾液,所以操作1、2的名稱是:過濾;過濾使用的玻璃儀器有:漏斗、燒杯以及玻璃棒;(5)通過檸檬酸的溶解度表可以看出,檸檬酸的溶解度受溫度影響變化較大,所以要從檸檬酸的溶液中得到檸檬酸,需要先將檸檬酸蒸發(fā)濃縮制成高溫時的飽和溶液,然后進(jìn)行降溫處理,可以得到檸檬酸晶體和母液,再進(jìn)行過濾,可以得到檸檬酸晶體,所以操作順序是:b→c→a;(6)活性炭有吸附性,可以吸附色素和異味,明礬可以做絮凝劑,使水中的小顆粒沉降,肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水,所以工業(yè)生產(chǎn)中,可加入活性炭進(jìn)行脫色處理;(7)硫酸鈣表面會粘有檸檬酸,將濾渣洗滌后,表面的檸檬酸會進(jìn)入濾液中,提高了檸檬酸的產(chǎn)量,所以洗滌CaSO4濾渣的目的是:提高產(chǎn)量(8)通過分析反應(yīng)流程中的各種物質(zhì),可知得到檸檬酸晶體的母液,中含有一定的檸檬酸,可以在重新參與反應(yīng),所以母液可以循環(huán),CaSO4微溶,母液中一定有CaSO4 , 其中一定含有的溶質(zhì)是:檸檬酸;CaSO4;(9)洗脫的目的是使專用樹脂再生,根據(jù)資料,洗脫操作適宜用 活性炭;(10)通過分析兩個反應(yīng)流程,變溫色譜分離法不會產(chǎn)生副產(chǎn)物硫酸鈣,鈣鹽法會產(chǎn)生二氧化碳,加劇溫室效應(yīng);所以答案是:(1)CO2;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(2)使反應(yīng)更充分進(jìn)行;(3)3H2SO4+Ca3(C6H5O7)2═3CaSO4↓+2C6H8O7;復(fù)分解;(4)過濾;A、C;(5)c;(6)活性炭;(7)提高產(chǎn)量;(8)檸檬酸;CaSO4;(9)活性炭;(10)有副產(chǎn)物硫酸鈣生成、產(chǎn)生二氧化碳,加劇溫室效應(yīng).
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解過濾操作的注意事項(xiàng)的相關(guān)知識,掌握過濾操作注意事項(xiàng):“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損,以及對書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì),在碰撞瞬間能生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是( )
A.氧氣B.氮?dú)?/span>C.稀有氣體 D.二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系(“→”表示能轉(zhuǎn)化,“﹣”表示能發(fā)生反應(yīng),部分產(chǎn)物已略去),其中A和E均為氧化物,B和C物質(zhì)類別相同且溶液都能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色,D可做補(bǔ)鈣劑,F(xiàn)中不含氧元素,回答下列問題
(1)A的一種用途是;F物質(zhì)的化學(xué)式為;
(2)B→C的化學(xué)方程式為;
(3)下列有關(guān)說法中,正確的是(填序號)
①D轉(zhuǎn)化為E的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
②B在水中的溶解度隨溫度升高而降低
③C固體溶于水時會出現(xiàn)放熱現(xiàn)象
④D和F在分類中都屬于鹽.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請回答下列與木炭、氫氣、一氧化碳有關(guān)的問題:
(1)其中理想的清潔、高能燃料是 ;
(2)點(diǎn)燃?xì)錃夂鸵谎趸记岸夹枰?/span> ;
(3)在一定條件下,這三種物質(zhì)都能與氧化銅反應(yīng)生成銅,說明它們都具有 性.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于金屬材料的說法,正確的是( )
A.導(dǎo)電性最好的金屬是銅
B.鋼的性能比生鐵的好,所以鋼是很純的鐵
C.合金的抗腐蝕性能一般沒有組成它們的純金屬好
D.焊錫(錫鉛合金)的熔點(diǎn)比錫、鉛的熔點(diǎn)都低
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)問題填空:
(1)化學(xué)用語是國際通用語言.請用化學(xué)用語填空: ①氮元素;②3 個乙醇分子;③氫氧根離子;④SO2 中硫 元素的化合價為+4;
(2)經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí),我們已能定量研究一些化學(xué)反應(yīng).如表達(dá)式為 a+b→c+d 的 化 學(xué)反應(yīng)就接觸過很多,請你寫出符合下列要求的化學(xué)方程式: ①參加反應(yīng)的a和b的 質(zhì) 量 比 為 1:1 的化學(xué)方程式為 .
②參加反應(yīng)的a和b的 質(zhì) 量 比 為 1:2 的化學(xué)方程式為 .
③參加反應(yīng)的a和b的 質(zhì) 量 比 為 1:4 的化學(xué)方程式為 .
④參加反應(yīng)的a和b的 質(zhì) 量 比 為 1:10 的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列問題:
(1)請用化學(xué)用語填空: ①兩個氮原子;
②鈣離子;
③氫氧化鉀;
④二氧化硫中硫元素的化合價;
(2)符號“4CO2“中數(shù)字的意義: ①“4“表示;
②“2“表示 .
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