化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)2個(gè)氫離子
 
        
(2)用于人工降雨的干冰
 

(3)氦氣
 
         
(4)硝酸銨的陰離子
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)干冰是固態(tài)的二氧化碳,寫出其化學(xué)式即可.
(3)氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式.
(4)硝酸銨的陰離子是硝酸根離子,寫出其離子符號(hào)即可.
解答:解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氫離子可表示為:2H+
(2)干冰是固態(tài)的二氧化碳,其化學(xué)式為:CO2
(3)氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為He.
(4)硝酸銨的陰離子是硝酸根離子,其離子符號(hào)為:NO3-
故答案為:(1)2H+;(2)CO2;(3)He;(4)NO3-
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見化學(xué)用語(yǔ)(化學(xué)式、離子符號(hào)等)的書寫和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式,是充分理解學(xué)科本質(zhì)的基本途徑.在加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的過(guò)程中,鑒于制得的氧氣中有氯氣的氣味,化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料,認(rèn)為反應(yīng)過(guò)程如下:①2KClO3+2MnO2
  △  
.
 
2A+Cl2↑+B↑   ②2A 
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+B↑
③Cl2+K2MnO4
  △  
.
 
2KCl+MnO2+B↑
(1)請(qǐng)寫出A、B的化學(xué)式:A
 
 B
 
.通過(guò)以上實(shí)例,談?wù)勀銓?duì)二氧化錳作催化劑的認(rèn)識(shí)
 

(2)如圖是同學(xué)們?cè)谔骄垦鯕庑再|(zhì)實(shí)驗(yàn)中改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,你認(rèn)為乙裝置中加入的液體是
 
;簡(jiǎn)要回答甲、乙兩個(gè)集氣瓶中液體的作用
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各選項(xiàng)中,解釋與事實(shí)不吻合的是( 。
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A紅磷和白磷都能在氧氣中燃燒同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同
B酒精做溫度計(jì)的填充物酒精分子的體積受熱變大,遇冷變小
C金剛石很堅(jiān)硬,而石墨卻很軟碳原子的排列方式不同
D食物變質(zhì)分子本身發(fā)生了變化
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中處處有變化,下列變化過(guò)程中主要發(fā)生物理變化的是( 。
A、
植物光合作用
B、節(jié)目焰火
C、
通電燈泡發(fā)光
D、
葡萄釀酒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填寫
(1)二個(gè)氧原子
 

(2)三個(gè)鐵離子
 

(3)空氣中含量最多的氣體
 

(4)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

(5)氧化鈣中鈣元素化合價(jià)為+2
 

(6)碳酸鈉
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)硝酸銨(NH4NO3)的化學(xué)計(jì)算
(1)硝酸銨中各種元素的質(zhì)量比是
 

(2)160g硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)中,既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A、N2
B、O
C、Fe
D、CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

比較歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的一種方法.對(duì)三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系:C→CO2;CH4→CO2;CO→CO2,通過(guò)比較歸納,下列說(shuō)法正確的是
 
(填數(shù)字序號(hào)).
①三種轉(zhuǎn)化關(guān)系中發(fā)生的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)
②三種轉(zhuǎn)化關(guān)系中C、CH4、CO都能在點(diǎn)燃條件下轉(zhuǎn)化為二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源.請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)圖1 為簡(jiǎn)易凈水裝置,其中小卵石、石英沙的作用是
 
;活性炭的作用是
 

(2)圖2為簡(jiǎn)易蒸餾裝置,河水經(jīng)圖2 裝置處理后,所得的水是
 
(填“軟水”或“硬水”).
(3)地球上的總水儲(chǔ)量雖然很大,但淡水很少,我們必須愛護(hù)水水資源.請(qǐng)寫出一種生活中節(jié)約用水的具體措施
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案