現(xiàn)有鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣五種溶液,從中任取兩種混合,混合后能發(fā)生反應(yīng)的組合有

A.2種   B.3種 C.4種 D.5種

C 【解析】分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,酸堿鹽之間若能生成沉淀、氣體或水,則反應(yīng)能夠進(jìn)行. 解答:【解析】 鹽酸與氫氧化鈉混合,有水生成,反應(yīng)能夠進(jìn)行;鹽酸與氯化鈉混合沒(méi)有氣體、沉淀或水生成,不能反應(yīng);鹽酸與氫氧化鈣混合,有水生成,反應(yīng)能夠進(jìn)行;鹽酸與碳酸鈉混合,有氣體產(chǎn)生,反應(yīng)能夠進(jìn)行;氯化鈉與氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣混合,沒(méi)有氣體、沉淀或水生成,反應(yīng)不能進(jìn)行;碳酸鈉與氫氧化鈣...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省東莞市2018屆中考模擬(一)化學(xué)試卷 題型:單選題

下列圖標(biāo)不適合在加油站使用的是

A. B.

C. D.

D 【解析】可燃性的氣體與氧氣或空氣混合后點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸,加油站內(nèi)的空氣中混有可燃的汽油蒸氣,要防止引燃混合氣體發(fā)生爆炸。A、圖中所示標(biāo)志是禁止吸煙標(biāo)志,適合在加油站使用,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、圖中所示標(biāo)志是禁止煙火標(biāo)志,適合在加油站使用,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、圖中所示標(biāo)志是當(dāng)心火災(zāi)---易燃物質(zhì)標(biāo)志,適合在加油站使用,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、圖中所示標(biāo)志是有毒品標(biāo)志,不適合在加油站使用,故選項(xiàng)正確。故選D。 ...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鎮(zhèn)江市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:多選題

分解水制氫的一種原理如圖。下列關(guān)于該原理的說(shuō)法正確的是

A. 反應(yīng)過(guò)程中化合價(jià)改變的元素有H、O、S、I

B. 涉及的反應(yīng)類型有分解反應(yīng)和化合反應(yīng)

C. 理論上,每生成16 g O2,就能得到2gH2

D. 理論上,每分解18g H2O,就需向體系內(nèi)再補(bǔ)充32 gSO2

AC 【解析】反應(yīng)一為碘單質(zhì)、二氧化硫和水反應(yīng)生成碘化氫和硫酸;反應(yīng)二為碘化氫在太陽(yáng)能的作用下生成氫氣和碘單質(zhì);反應(yīng)三硫酸在太陽(yáng)能作用下生成氧氣水和二氧化硫;根據(jù)分解水制氫的原理可知,氫元素、氧元素由化合物轉(zhuǎn)化為氫、氧單質(zhì);碘元素由單質(zhì)轉(zhuǎn)化為化合物二氧化硫中+4價(jià)硫元素轉(zhuǎn)化為硫酸中+6價(jià);故A是正確的敘述;B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述,碘單質(zhì)水和二氧化硫反應(yīng)為氧化還原反應(yīng);C選項(xiàng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律及質(zhì)量...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鎮(zhèn)江市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列化學(xué)用語(yǔ)或?qū)瘜W(xué)用語(yǔ)表述正確的是

A. 氧化鐵FeO B. 2個(gè)氮分子2N2

C. 2個(gè)氫氧根離子 2(OH)- D. Zn2+正二價(jià)的鋅元素

B 【解析】化合物的化學(xué)式書(shū)寫(xiě):顯正價(jià)的元素其符號(hào)寫(xiě)在左邊,顯負(fù)價(jià)的寫(xiě)在右邊,化合價(jià)的絕對(duì)值交叉約減,得化學(xué)式右下角的數(shù)字,數(shù)字為1時(shí)不寫(xiě),單質(zhì)的化學(xué)式的書(shū)寫(xiě):在元素符號(hào)右下角標(biāo)上一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù);化學(xué)式前邊的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù);離子符號(hào)書(shū)寫(xiě):元素(或根)符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值,數(shù)字在左,正負(fù)號(hào)在右,電荷數(shù)為1時(shí),1不寫(xiě);離子符號(hào)前加數(shù)字,表示離子的個(gè)數(shù)。元素化合價(jià)的書(shū)...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2018屆九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷 題型:填空題

在用氫氧化鈉溶液和稀硫酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化如圖所示。

⑴ 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____________________。

⑵ 該實(shí)驗(yàn)操作是將 ____________滴加到另一種溶液中。

⑶ 當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為a g時(shí),反應(yīng)所得溶液中的溶質(zhì)為(寫(xiě)化學(xué)式)_____________。

⑷ 當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為b g時(shí),向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈_____色,這時(shí)溶液中大量存在的陽(yáng)離子是_________。

2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O 氫氧化鈉溶液 H2SO4 和 Na2SO4 紅 Na + 【解析】由于剛開(kāi)始時(shí),溶液呈酸性,說(shuō)明是向稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液 從圖中不難看出,當(dāng)加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是ag時(shí),硫酸有剩余,故答案為:H2SO4和 Na2SO4 當(dāng)加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是bg時(shí),氫氧化鈉溶液過(guò)量,溶液呈堿性,酚酞試液遇堿性溶液變紅,存在...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2018屆九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于鐵和鐵的化合物所表示反應(yīng)的化學(xué)方程式,符合事實(shí)的是

A.4Fe + 3O22Fe2O3

B.Fe + H2SO4 === FeSO4 + H2↑

C.Fe + ZnSO4 === FeSO4 + Zn

D.2Fe(OH)3+ 4HCl === 2FeCl2 + 6H2O

B 【解析】A、鐵在氧氣中燃燒生成的是四氧化三鐵,而不是三氧化二鐵 B、鐵和稀硫酸反應(yīng)時(shí),體現(xiàn)金屬活動(dòng)順序,反應(yīng)中顯示+2價(jià),故正確 C、鐵的活動(dòng)性比鋅弱,故不能與硫酸鋅反應(yīng),故C錯(cuò)誤; D、氫氧化鐵的化學(xué)式是Fe(OH)2,故D錯(cuò)誤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2018屆九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,不需要使用燒杯的是

A.粗鹽提純

B.稀釋濃硫酸

C.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣

D.用固體溶質(zhì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液

C 【解析】A粗鹽提純的步驟是溶解、過(guò)濾、蒸發(fā),溶解中要用的燒杯 B稀釋濃硫酸的操作是:把濃硫酸沿著燒杯壁慢慢注入水中,并不斷攪拌,故稀釋濃硫酸也能用到 C實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,發(fā)生裝置為:大試管、鐵架臺(tái)、鐵夾、酒精燈、帶導(dǎo)管的單孔塞,收集裝置為集氣瓶,水槽等裝置和儀器.而在實(shí)驗(yàn)中用不到燒杯 D用固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)?zāi)苡玫綗芙夤腆w物質(zhì) 故選C ...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:三明市畢業(yè)班學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)-化學(xué) 題型:單選題

設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn),控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是

編號(hào)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)

目的

探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

探究氧氣是燃燒的條件之一

探究二氧化錳的催化作用

探究CO2的密度和石蕊花變紅的原因

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性時(shí),要選擇等質(zhì)量的同種溶質(zhì),等體積的不同溶劑,故A正確; B、該實(shí)驗(yàn)只能得出可燃物燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),不能得出與氧氣接觸的條件,故錯(cuò)誤; C、該實(shí)驗(yàn)控制過(guò)氧化氫的質(zhì)量相等,溫度相同,一個(gè)試管中加入二氧化錳,另一個(gè)試管中不加入二氧化錳,比較生成氣體的速率,故正確; D、由于的二氧化碳的密度比空氣的密度大,故下...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省武岡市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖(“”表示氧原子,“〇”表示氫原子).

(1)從宏觀角度看,物質(zhì)C屬于 (選填“混合物”或“純凈物”);

(2)以上變化的基本反應(yīng)類型是 ;

(3)從微觀角度看,物質(zhì)B是由 構(gòu)成的(選填“分子”或“原子”或“離子”);

(4)參加反應(yīng)的A與B的微粒個(gè)數(shù)比為

(1)混合物;(2)化合反應(yīng);(3)分子;(4)2:1 【解析】由化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是: (1)從宏觀角度看,物質(zhì)C是由不同種物質(zhì)組成的,屬于混合物; (2)以上變化由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),基本反應(yīng)類型是 化合反應(yīng); (3)從微觀角度看,物質(zhì)B是由分子構(gòu)成的; (4)由微粒的變化可知,參加反應(yīng)的A與B的微粒個(gè)數(shù)比為2:1.

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