霧霾形成的兩條主要原因．
考點(diǎn)：空氣的污染及其危害
專題：空氣與水
分析：化石燃燒的大量燃燒是造成霧霾天氣的主要原因，現(xiàn)在的車輛越來(lái)越多，汽車排放的尾氣也是造成霧霾天氣的原因．
解答：解：煤等化石燃料燃燒時(shí)，形成的碳?xì)浠衔�、炭粒、塵粒、煙塵、可吸人顆粒物、PM2.5、飄塵、浮塵等，大量排放到空氣中形成霧霾；現(xiàn)在的車輛越來(lái)越多，汽車排放的尾氣也是造成霧霾天氣的原因．
故答案為：化石燃料燃燒；汽車排放的尾氣．
點(diǎn)評(píng)：環(huán)境的污染與保護(hù)是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點(diǎn)之一．解答本題關(guān)鍵是看是否減少了對(duì)空氣中可吸收顆粒物的釋放．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中只發(fā)生了物理變化的是（　　）
A、酒精燃燒B、干冰升華
C、食物腐敗變質(zhì)D、農(nóng)家肥腐熟

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用堿性溶液浸泡新鮮的蔬菜，能有效除去蔬菜上的殘留農(nóng)藥，從而降低對(duì)人體的損害．根據(jù)上述原理，對(duì)剛買回來(lái)的蔬菜，你認(rèn)為應(yīng)浸泡在哪種溶液中（　�。�
A、白酒B、食醋
C、燒堿溶液D、純堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是表示的是某化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的微粒變化．其中“”、“”、“”分別表示X、Y、Z三種物質(zhì)的分子．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，X、Y、Z三種物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為（　�。�
A、2：1：2
B、2：4：2
C、1：2：2
D、4：2：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下圖回答問(wèn)題． 

（1）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生和收集裝置是（填序號(hào)，下同）
 
反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生和收集裝置為
 
．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）銅可以拉成銅絲，這是利用金屬的
 

（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是
 
（用化學(xué)方程式表示）
（3）小明在學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，將鐵片插入硫酸銅溶液中，觀察到的現(xiàn)象是
 

（4）銅片與硝酸銀反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列所示的實(shí)驗(yàn)裝置及操作，正確的是（　　）
A、
加熱高錳酸鉀制取氧氣
B、
檢驗(yàn)氧氣是否充滿
C、
盛放的CO2集氣瓶
D、
   過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列儀器：

（1）填寫(xiě)儀器名稱
吸取和滴加少量液體時(shí)用
 
，洗滌試管應(yīng)使用
 
，用于夾持試管的是
 
，取用一定量的液體藥品除量筒外，還需要用到的儀器是
 
，在燒杯中溶解物質(zhì)時(shí)，為加快溶解，常用到的儀器是
 
，加熱KMnO4制取O2，還需要的鐵制儀器是
 
．
（2）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是
 
，
（3）玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標(biāo)志是
 
．
（4）寫(xiě)出造成下列現(xiàn)象的原因：
①某同學(xué)在量筒中溶解固體燒堿（溶于水放熱），發(fā)現(xiàn)量筒炸裂：
 
；
②用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氣體時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水略帶紫紅色：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列可用于鑒定O2的是（　�。�
A、帶火星的小木條B、澄清石灰水
C、肥皂水D、石蕊試液

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同步練習(xí)冊(cè)答案