【題目】化學(xué)與人類生活密切相關(guān)。
(1)廚房中的下列物品,所使用的主要材料屬于金屬材料的是_____(填字母序號,下同)。屬于有機(jī)高分子的是_______;
(2)下列食物中,主要為人體提供維生素的是______(填字母序號);
(3)廚房中能用來除水垢的物質(zhì)是_________;
(4)廚房中的下列物質(zhì)在水中能形成溶液的是______(填字母序號);
A 調(diào)和油 B 食鹽 C 面粉 D 白糖
(5)良好的家居環(huán)境帶來美好的生活。
①房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的________性;
②如圖1所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品。“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅。“火立熄”的滅火原理是___________(填標(biāo)號);
A 清除可燃物 B 使燃燒物與氧氣隔絕 C 降低燃燒物的著火點(diǎn)
(6)如圖2,汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具。
①我國已推廣使用車用乙醇汽油,它是在汽油中加入適量的乙醇,作為汽車的燃料。下列敘述正確的是_______(填字母);
A 乙醇汽油是一種新型的化合物 B 乙醇可通過糧食發(fā)酵的方法制得
C 使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放 D 乙醇和汽油都是可再生能源
②用天然氣作為機(jī)動(dòng)車的燃料是目前國家大力提倡的,天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_________________________________。
【答案】B AC A 食醋 BD 吸附 B BC CH4+2O2CO2+2H2O
【解析】
(1)鋼絲球是鐵的合金,屬于金屬材料,為無機(jī)材料;塑料屬于有機(jī)合成材料,而棉布是由棉花制成的,屬于天然有機(jī)材料;故填B;AC;
(2)蘋果中富含維生素,牛奶中富含蛋白質(zhì),花生油中富含油脂,米飯中富含淀粉,淀粉屬于糖類,故填A;
(3)水垢的主要成分是碳酸鈣,食醋能和碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性的醋酸鈣,所以廚房中能用來除水垢的物質(zhì)是食醋,故填:食醋;
(4)調(diào)和油和面粉不能溶于水形成溶液,而食鹽和白糖能溶于水,形成溶液,故填:BD;
(5)①活性炭具有吸附性,所以可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,故填:吸附;
②“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是使燃燒物與氧氣隔絕,故填B;
(6)①A、乙醇汽油是乙醇和汽油混合而成的,是一種混合物,故A錯(cuò)誤;
B、乙醇可通過糧食發(fā)酵的方法制得,故B正確;
C、使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放,故C正確;
D、乙醇是可再生能源,而汽油是不可再生能源,故D錯(cuò)誤。故填:BC;
②甲烷燃燒生成水和二氧化碳,燃燒的化學(xué)方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語表示正確的是
A. 氨氣中氮元素的化合價(jià):B. 碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
C. 2個(gè)一氧化碳分子:2CoD. Fe與鹽酸反應(yīng):2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),已知A是一種單質(zhì),B為紅棕色固體,D常用于改良酸性土壤,F(xiàn)與B屬于同類物質(zhì),其相互反應(yīng)情況如下圖所示(短線“一”相連的物質(zhì)間能反應(yīng),箭頭“→”表示能生成)。
(1)A的化學(xué)式為______;A與C的反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(2)寫出下列反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
B與C反應(yīng):__________,D轉(zhuǎn)化為E:_____________________。
(3)寫出F的一種用途:__________________。
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【題目】已知同溫同壓下,氣體的分子個(gè)數(shù)之比等于氣體體積之比。密閉容器中氫氣在一定量的氧氣中完全燃燒時(shí),常溫下測得氫氣的體積與剩余氣體體積的關(guān)系如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. B點(diǎn)表示的意義是氫氣和氧氣恰好完全反應(yīng)
B. 氧氣的起始體積為2mL
C. AB段表示剩余氣體為氧氣
D. C點(diǎn)表示剩余氣體體積為(x﹣2)mL
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【題目】下列四個(gè)圖像分別對應(yīng)四個(gè)變化過程,其中錯(cuò)誤的是
A.①表示將一定量的60℃硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫
B.②表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中,分別加入過量 Cu(OH)2 和CuO 固體
C.③表示向一定量的氯化鐵和氯化鉀的混合溶液中,逐滴加入過量的氫氧化鉀溶液
D.④表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,分別加入過量的鎂粉和鋁粉
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【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題。
(1)寫出儀器①的名稱_____ 。
(2)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,選用的發(fā)生裝置是_________(填序號),該裝置需要做的 改進(jìn)是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。 若用 D 裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到_____時(shí),說明已經(jīng)收集滿。
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀鹽酸制取氫氣的化學(xué)方程式為_____, 其反應(yīng)類型是_____;與裝置 B 相比,裝置 C 的優(yōu)點(diǎn)是______, 若用 G 裝置收集氫氣,氣體從 _____(填“a”或“b”)端進(jìn)入。
(4)某興趣小組對敞口放置一段時(shí)間的氫氧化鈉溶液進(jìn)行了探究。實(shí)驗(yàn)如圖 1 所示,檢 查裝置氣密性,在圓底燒瓶內(nèi)加入該氫氧化鈉溶液,注射器中預(yù)先裝好足量的稀鹽酸,裝 置連接壓強(qiáng)傳感器和計(jì)算機(jī)。實(shí)驗(yàn)中將稀鹽酸勻速逐滴加入圓底燒瓶中,得到“時(shí)間—壓 強(qiáng)”曲線圖(見圖 2)。
① 圖 2 中 ab 段壓強(qiáng)變化不明顯的原因是 ________。
② 圖 2 中 bc 段壓強(qiáng)快速上升說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的 化學(xué)方程式 ________。
③ 待曲線至 d 點(diǎn)時(shí),將瓶內(nèi)溶液取出,溶液中的溶質(zhì)是________(寫化學(xué)式)。
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【題目】A~E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去)。A是目前世界年產(chǎn)量最大的金屬;B是紅棕色固體;E是我國制堿工業(yè)的先驅(qū)﹣﹣侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法中的“堿”。則C的化學(xué)式為_____;化學(xué)方程式:①為_____;②為_____。
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【題目】A一H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A為發(fā)酵粉的主要成分之一,B是常用調(diào)味品,E、F的俗稱分別為熟石灰、純堿。它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:
(1)寫出構(gòu)成物質(zhì)B的粒子符號_____。
(2)在物質(zhì)的分類中,A屬于_____(填“酸”、“堿”、“鹽”)。
(3)圖中反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____。
(4)圖中反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_____。
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【題目】從微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)及其變化,更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì).
(1)從圖中不能獲取的信息是_____(填序號).
A 構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間有間隔 B 硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的
C 受熱水分子運(yùn)動(dòng)速率加快 D 構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子
(2)如圖是元素周期表的一部分(數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù))及氧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,試回答有關(guān)問題:
①將氧元素的符號填入表中相應(yīng)位置,填寫依據(jù)是_____.
②表中鎂元素的每個(gè)原子需要失去_____個(gè)電子形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子,該離子與F﹣形成化合物的化學(xué)式為_____.
(3)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的本質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水,即H++OH﹣=H2O.如圖所示氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)的微觀過程,該反應(yīng)的本質(zhì)是_____.請寫出一個(gè)與上述反應(yīng)本質(zhì)相同但反應(yīng)物不同的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____.
(4)如圖所示是某反應(yīng)中粒子的變化示意圖:
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;
②反應(yīng)中由“”構(gòu)成的物質(zhì)濃度越大,反應(yīng)速率越快的微觀原因是_____.
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