【題目】4.6g常見的有機(jī)物A在空氣中完全燃燒,產(chǎn)生二氧化碳8.8g,產(chǎn)生水蒸氣5.4g

有機(jī)物A的名稱____________________

若有機(jī)物A不完全燃燒,只產(chǎn)生一氧化碳和水,請問此4.6g有機(jī)物A不完全燃燒最多能產(chǎn)生多少克有毒氣體?

【答案】(1)乙醇(2分)(2)5.6g

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變,知有機(jī)物中一點(diǎn)含有碳和氫元素,是否含有氧元素根據(jù)生成的二氧化碳中的碳元素和水中的氫元素 的質(zhì)量之和與有機(jī)物的質(zhì)量進(jìn)行比較得出答案,故碳元素的質(zhì)量為:8.8g×=2.4g;氫元素的質(zhì)量為:5.4g×=0.6g;2.4g+0.6g=3g<4.6g;所以含有碳?xì)溲跞N元素,原子個(gè)數(shù)比為;::=2:6:1,故化學(xué)式為C2H6O 為乙醇。根據(jù)質(zhì)量守恒定律知C→ CO

28

2.4g x 12:28=2.4g:x x=5.6g

答:有機(jī)物的名稱為乙醇,生成有毒氣體的質(zhì)量為5.6g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時(shí),某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M(如圖)進(jìn)行反應(yīng),有白色沉淀產(chǎn)生,過濾后得到澄清濾液。同學(xué)們對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一系列的研究。

探究一: M溶液中的溶質(zhì)是什么?

【提出猜想】該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能:

①是_____________,②是CaCl2

【收集資料】碳酸鈉溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量M溶液于試管中,向其中滴加___________

___________

猜想①正確

探究二:過濾后澄清濾液中會(huì)有哪些溶質(zhì)?

【提出猜想】猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二:____________;猜想三:NaOH

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們針對“猜想一”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣泡產(chǎn)生

“猜想一”不成立

他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確?_________________,理由是_________________。

【繼續(xù)探究】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定濾液中溶質(zhì)的組成.

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCl2溶液,B中加入Na2CO3溶液

__________________

__________________

“猜想一”成立

【反思拓展】:在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外,還需要考慮_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的一部分。

周期

ⅠA

0

1

1  H

1.008

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

2

6  C

12.01

7  N

14.01

8  O

16.00

9  F

19.00

3

11  Na

22.99

12  Mg

24.31

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:

(1)13號(hào)元素的離子符號(hào)是 ;由8號(hào)元素和12號(hào)元素組成的物質(zhì)是由 構(gòu)成的

(2)9號(hào)原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,其中x為 ; 由1、6、7和8號(hào)元素組成的鹽的化學(xué)式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】加熱氯酸鉀和高錳酸鉀混合物一段時(shí)間后,試管里最多含有幾種固體物質(zhì)( )

A. 5 B. 4 C. 3 D. 2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,F(xiàn)有t2時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液(無固體存在)。下列說法正確的是

A.三種物質(zhì)溶解度大小依次為:乙>丙>甲

B.將溫度由t2降到t1,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋阂遥颈炯?/span>

C.將溫度由t2降到t1時(shí),析出甲的質(zhì)量比乙多

D.若甲中含有少量雜質(zhì)乙,可采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行提純

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是( )

A. 氧氣能支持燃燒,可作燃料

B. 氧氣可用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救等

C. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D. 液氧從淡藍(lán)色液體變成無色氣體發(fā)生了化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一輛有約30噸硝酸的罐車在某廠道路發(fā)生側(cè)翻,硝酸泄露,散發(fā)出黃色煙霧,流到石灰石地面,發(fā)出嘶嘶聲,產(chǎn)生大量氣泡,泄露出來的硝酸不斷流進(jìn)路邊的排水溝,氣味十分刺鼻.

(1)由題給信息可知,硝酸的物理性質(zhì)是 _________ (任寫一條)

(2)硝酸見光后,除分解生成二氧化氮?dú)怏w外,還生成水及占空氣體積分?jǐn)?shù)約21%的氣體,實(shí)驗(yàn)室保存硝酸應(yīng)密封,遮光保存在棕色瓶內(nèi),放在低溫陰涼處,硝酸見光分解的化學(xué)方程式為 _________

(3)為消除硝酸對環(huán)境的污染,對泄露的酸必須處理,經(jīng)濟(jì)上合理、對環(huán)境污染小的化學(xué)處理方法是 ________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖。經(jīng)過一周觀察:試管A和C中的鐵釘無明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕。

(1)通過探究發(fā)現(xiàn):鐵生銹是鐵與 共同存在時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

  (2)A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是 ;

  (3)通過探究,請你寫出防止鐵制品生銹的一種措施 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論中,錯(cuò)誤的是( )

A BC D

A.氧氣約占空氣體積的1/5

B.二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒也不支持燃燒

C.反應(yīng)前后天平示數(shù)不相等,說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

D.燃燒條件之一是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

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