治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A、圖中有兩種單質(zhì)和兩種氧化物B、反應(yīng)前后原子、分子個(gè)數(shù)都不變C、生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1D、該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是兩種物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖中獲取的下列信息不正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中共有三種元素B、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C、反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變D、化學(xué)反應(yīng)是原子重新組合的過程

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某一化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列判斷不正確的是（　�。�
A、1個(gè)乙分子中含有2個(gè)B原子B、反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)沒有改變C、反應(yīng)后生成的乙和丙分子的個(gè)數(shù)比為1：3D、由甲分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（、  分別表示不同元素的原子），下列對(duì)圖示反應(yīng)的理解中，正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)可能是氫氣在氧氣中燃燒生成水B、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C、參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1：1D、反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子．下列說法中，不正確的是（　�。�
A、圖中能表示氫分子的是B、化學(xué)反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變C、該反應(yīng)中共涉及四種分子和三種原子D、化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)均不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年4月14日，科學(xué)家約翰?帕特森向人們展示了一款真正意義上的原子手表，它內(nèi)置了一個(gè)芯片級(jí)的銫原子鐘，每1000年僅有1秒的誤差．已知這種銫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為55，相對(duì)原子質(zhì)量為133，則其核外電子數(shù)為（　�。�
A、188B、78C、55D、23

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，中子數(shù)為136，這種氡原子的核外電子數(shù)（　�。�
A、50B、86C、136D、222

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于生活和健康常識(shí)的說法不正確的是（　�。�
A、可以用碳酸氫鈉焙制糕點(diǎn)B、用地溝油烹飪的食物危害人體健康C、肉、蛋、魚類等含有較豐富的蛋白質(zhì)D、甲醛溶液可用于水產(chǎn)品保鮮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別下列各組物質(zhì)，所用試劑不正確的是（　�。�
待鑒別的物質(zhì) 鑒別試劑
A 稀鹽酸和稀硫酸 BaCl2溶液
B 碳酸鈣固體和氯化鈉固體 水
C 氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液 酚酞試液
D 氧氣、二氧化碳?xì)怏w 澄清的石灰水
A、AB、BC、CD、D

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