電解水的實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生
 
，負(fù)極產(chǎn)生
 
，正負(fù)兩極氣體的體積比為
 
．正極產(chǎn)生的氣體用
 
檢驗(yàn)、負(fù)極產(chǎn)生的氣體用
 
檢驗(yàn)．
考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn),常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題：空氣與水
分析：根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論和生成氣體的性質(zhì)分析回答．
解答：解：電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，正極產(chǎn)生的氣體較少是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，其體積比是1：2．正極的氣體氧氣能支持燃燒，用帶火星的木條檢驗(yàn)；負(fù)極產(chǎn)生的氣體氫氣能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，用燃著的木條檢驗(yàn)．
故答為：氧氣；氫氣；1：2；用帶火星的木條；用燃著的木條．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和生成物的性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)的知識(shí)，難度不大．根據(jù)已有的知識(shí)即可回答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳酸氫銨（NH4HCO3）是一種常用的化肥，又叫碳銨．碳銨稍受熱就會(huì)分解，生成氨氣（NH3）、水和二氧化碳．
（1）寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式
 

（2）你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何保存碳銨
 
．
（3）黑火藥是我國(guó)古代四在大發(fā)明之一，它是由木炭（C）、硫粉（S）、和硝石（KNO3）按一定比例配成的．爆炸時(shí)生成硫化鉀（K2S）、氮?dú)狻⒍趸迹诨鹚幈ǖ幕瘜W(xué)方程式是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用文字表達(dá)式寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)．
（1）生成物能使澄清石灰水變渾濁的化合反應(yīng)
 

（2）生成物有能使帶火星的木條復(fù)然的氣體的分解反應(yīng)
 

（3）生成物有無(wú)色、刺激性氣味氣體的化合反應(yīng)
 
．
（4）賽跑發(fā)令槍被打響后產(chǎn)生大量白煙的反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或名稱：
①一個(gè)汞原子
 
；②兩個(gè)過(guò)氧化氫分子
 
； ③3個(gè)氫氧根離子
 
；
④4個(gè)銨根離子
 
；⑤5個(gè)硫酸根離子
 
；⑥6個(gè)鐵離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某熱電廠用脫硫得到的石膏（CaSO4?2H2O）生產(chǎn)K2SO4肥料的流程如圖1．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）脫硫過(guò)程的化學(xué)方程式為2CaCO3+2SO2+O2+4H2O=2CaSO4?2H2O+2
 
．
（2）石膏與飽和（NH4）2CO3溶液相混合，發(fā)生反應(yīng)Ⅰ時(shí)需不斷攪拌，其目的是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室完成過(guò)濾操作所需要的儀器（如圖2）有鐵架臺(tái)、玻璃棒以及
 
（填字母序號(hào)）．
（4）該工藝可以循環(huán)利用的物質(zhì)有
 
（寫(xiě)一種），副產(chǎn)品NH4Cl與NaOH溶液混合微熱，產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變
 
色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水和食品都是人類生存必需品，它們的安全問(wèn)題影響到人類的生存、健康．
（1）2012年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”，下列關(guān)于此主題的做法正確的是
 

A．任意排放未經(jīng)處理的生活污水     B．加大農(nóng)藥的使用量，以減少昆蟲(chóng)的危害
C．禁止使用含磷洗衣粉             D．用硫酸銅給飲用水消毒
（2）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，生活中可用
 
 來(lái)區(qū)別硬水和軟水；高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為
 
．
（3）用工業(yè)明膠制成的醫(yī)用“毒膠囊”中混有的重金屬鉻對(duì)人體有害．這里的鉻是指
 
（填“元素”或“單質(zhì)”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟：
河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過(guò)濾）→D（漂白粉）→凈水
（l）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是
 
．（填編號(hào)）
（2）能夠消毒殺菌的步驟為
 
．（填編號(hào)）
（3）A步中加明礬的作用是
 
．
（4）該戶居民得到的凈水是純凈物，還是混合物
 
，其原因是
 
．天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是
 
．生活中可用
 
來(lái)區(qū)分硬水和軟水．請(qǐng)你寫(xiě)出一種節(jié)水措施
 
．
將渾濁的河水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是
 
，用此裝置凈化后得到的水屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）．
（5）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，可用
 
方法除去水中不溶性雜質(zhì)，同時(shí)還必須進(jìn)行消毒．X是一種新型的自來(lái)水消毒劑，工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活污水常有臭味，可能含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥土等物質(zhì)．現(xiàn)欲將其處理后用于清洗廁所．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
采用
 
（填操作名稱）可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥土等固體物質(zhì)；用
 
（填物質(zhì)名稱）可以除去污水中的臭味；這樣初步處理后的水
 
（填“是”或“不是”）純凈物；可以用
 
來(lái)檢驗(yàn)是硬水還是軟水，硬水會(huì)給生產(chǎn)生活帶來(lái)許多不便，生活中可用
 
的方法來(lái)降低硬度，實(shí)驗(yàn)室可用
 
的方法來(lái)降低硬度；把生活污水處理后再利用的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某嬰兒奶粉配方部分營(yíng)養(yǎng)成分的含量見(jiàn)下表，表中的“鈣、磷、鐵、鋅”為（　　）
 營(yíng)養(yǎng)成分 鈣 磷 鐵 鋅
 含量/（mg?100g-1） 260 352 12 56
A、金屬B、非金屬C、元素D、分子

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