8．下列日常生活中的做法可行的是（　�。�
A．大豆、花生和谷物被霉菌污染后，人不可食用，但可喂養(yǎng)家禽
B．由于淀粉遇碘會變藍(lán)，利用淀粉檢驗加碘食鹽的真假
C．喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食品可有效緩解重金屬鹽中毒現(xiàn)象
D．用食鹽水除水垢

分析 A．根據(jù)變質(zhì)食物有毒分析；
B．根據(jù)加碘食鹽中碘元素與碘單質(zhì)的區(qū)別考慮；
C．根據(jù)蛋白質(zhì)能與重金屬鹽反應(yīng)分析；
D．根據(jù)食鹽水不能和水垢反應(yīng)且不溶解水垢判斷．

解答 解：A．大豆、花生和谷物被霉菌污染后，對人體有害，同樣對家禽也有害，故A錯誤；
B．淀粉有遇碘變藍(lán)的特性中的碘是碘單質(zhì)，加碘食鹽是氯化鈉中含有碘酸鉀，其中含有碘元素，不是碘單質(zhì)，所以不能用淀粉檢驗加碘食鹽的真假，故B錯誤；
C．重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性，喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食品可使重金屬鹽與這些蛋白質(zhì)反應(yīng)，從而保護人體中的蛋白質(zhì)，緩解重金屬鹽中毒現(xiàn)象，故C正確；
D．食鹽水不能和水垢反應(yīng)且不溶解水垢，所以不能用食鹽水除水垢，故D錯誤．
故選C．

點評 本題考查日常生活中的化學(xué)知識，讓學(xué)生體會化學(xué)來源于生活服務(wù)于生活．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)使溶液質(zhì)量增加的是（　�。�
A．稀鹽酸 和鐵B．碳酸鈉溶液和稀鹽酸
C．氫氧化鉀溶液和硫酸溶液D．石灰水和氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．下列有關(guān)溶液的敘述正確的是EF
A．將植物油與水混合，充分振蕩后得到的是溶液
B．配制溶液時，攪拌溶液可以增大溶質(zhì)溶解的量
C．硝酸鉀的飽和溶液中不能再溶解氯化鈉了
D．若某氯化鈉的溶液中沒有氯化鈉固體存在，則溶液一定是不飽和溶液
E．溶液中各部分性質(zhì)相同，是一種混合物
F．接近飽和的硝酸鉀溶液，通過蒸發(fā)溶劑或加溶質(zhì)的方法都可以達(dá)到飽和狀態(tài)
G．飽和溶液一定比不飽和溶液濃
H．某物質(zhì)的不飽和溶液經(jīng)升溫不可能變成飽和溶液
I．洗潔精除油污是利用它的溶解作用
J．飽和溶液一定不是稀溶液
K．無色透明的液體一定是溶液
L．硝酸銨固體溶于水，溫度升高
 M．溶質(zhì)只能是固體
N．均一穩(wěn)定的液體一定是溶液
O．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，倒出一半溶液之后，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　　）
A．減少大氣污染最主要是要減少二氧化碳的排放
B．紅磷燃燒會產(chǎn)生大量的白煙
C．紙張能在空氣中燃燒，所以空氣具有可燃性
D．氧氣約占空氣質(zhì)量的21%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．下列試劑中，應(yīng)該用藥匙取用的是①⑤，應(yīng)該用鑷子取用的是②③⑥，需要用到滴管的是④⑦
①氧化銅粉末②石灰石塊③鋅粒④細(xì)口瓶中的鹽酸溶液⑤碳粉⑥鐵片⑦水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　�。�
A．氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)B．氧化反應(yīng)一定伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象
C．有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)D．化合反應(yīng)一定只有一種生成物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．漂白粉常用于災(zāi)區(qū)消毒殺菌，其有效成分為Ca（ClO）2，其中氯元素的化合價為+1；工業(yè)上制漂白粉，是將氯氣通入石灰乳發(fā)生如下反應(yīng)制得：2Ca（OH）2+2Cl2=X+Ca（ClO）2+2H2O，產(chǎn)物中X的化學(xué)式為CaCl2；漂白粉易吸收空氣中的水分和二氧化碳而硬化變質(zhì)，最終生成的硬化物是（填寫化學(xué)式）CaCO3，所以漂白粉要密封保存，開封及時使用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列說法正確的是（　�。�
A．塑料、合成纖維和合成橡膠都屬于有機高分子材料
B．電木是木材加工而成的
C．合成纖維彈性好，耐磨，耐腐蝕，還具有良好的透氣性
D．聚乙烯塑料薄膜屬于鏈狀高分子材料，不具有熱塑性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．化學(xué)源于生活，生活中蘊含著許多化學(xué)知識．
（1）醫(yī)用葡萄糖注射液中的溶劑是水．
（2）用加了洗滌劑的水清洗油膩的餐具，是利用洗滌劑的乳化功能．
（3）日常生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度．

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同步練習(xí)冊答案