(2013?貴港)化學(xué)與生活密切相關(guān).請(qǐng)用相關(guān)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),圖中出現(xiàn)火焰的地方是
a
a
點(diǎn)(填“a”、“b”、“c”)燒杯中熱水的作用是升溫和
使水中的白磷與空氣隔絕
使水中的白磷與空氣隔絕

(2)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?!--BA-->
乳化
乳化
作用.
(3)牛奶中含有豐富的能促進(jìn)人體骨骼生長(zhǎng)的主要元素,此元素是

(4)有機(jī)合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一項(xiàng)重大突破,寫出日常生活中一種常見(jiàn)的有機(jī)合成材料:
塑料
塑料

(5)化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用,倉(cāng)庫(kù)有一包久置失去標(biāo)簽的化肥,為了確認(rèn)其成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取樣品,加入
氫氧化鈣
氫氧化鈣
混合后研磨,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,說(shuō)明該化肥為
肥(填“氮”、“磷”、或“鉀”)
分析:(1)火焰出現(xiàn)的地方應(yīng)該是物質(zhì)能燃燒,因此該處應(yīng)該滿足該物質(zhì)燃燒的條件,據(jù)此分析判斷即可;燒杯中熱水的作用是提供溫度,使水中的白磷與空氣隔絕;
(2)洗滌劑清洗餐具上的油污,形成的是乳濁液,屬于乳化作用;
(3)鈣元素能促進(jìn)骨骼的發(fā)育;
(4)根據(jù)合成材料的種類解答即可;
(5)根據(jù)銨鹽與堿混合是能產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣分析.
解答:解:(1)該圖中c處缺少氧氣、b處紅磷的溫度沒(méi)有達(dá)到其著火點(diǎn),a處白磷既與氧氣接觸溫度又能達(dá)到白磷的著火點(diǎn),依據(jù)燃燒的條件可知a點(diǎn)的白磷能夠燃燒并出現(xiàn)火焰;燒杯中熱水的作用是:使白磷達(dá)到著火點(diǎn),而紅磷不能達(dá)到著火點(diǎn),且使水中的白磷與空氣隔絕.
(2)洗滌劑清洗餐具上的油污,是由于洗滌劑能使油污分散成無(wú)數(shù)細(xì)小的油滴,將油污除去,這種作用是乳化作用.
(3)鈣元素能促進(jìn)骨骼的發(fā)育,牛奶中含有豐富的能促進(jìn)人體骨骼生長(zhǎng)的主要元素是鈣元素.
(4)合成材料又稱人造材料,是人為地把不同物質(zhì)經(jīng)化學(xué)方法或聚合作用加工而成的材料,三大合成材料是指塑料、合成橡膠和合成纖維.
(5)為了確認(rèn)一包久置失去標(biāo)簽的化肥的成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取樣品,加入氫氧化鈣混合后研磨,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,說(shuō)明該化肥為銨態(tài)氮肥.
故答為:(1)a,使水中的白磷與空氣隔絕;(2)乳化;(3)鈣;(4)塑料;(5)氫氧化鈣,氮.
點(diǎn)評(píng):本題所考查的化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系非常緊密.在學(xué)習(xí)過(guò)程中,善于將化學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái),能夠?qū)W以致用.
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(2013?貴港一模)小浩同學(xué)在整理“家庭化學(xué)日志”,請(qǐng)你幫助他完成:
(1)紫卷心菜的汁液有類似紫色石蕊試液的作用!將紫卷心菜汁滴入食醋中,可顯出
色,證明食醋的pH
7(選填>、<或=).
(2)桌上擺放的竹炭雕屏可以起到靜化室內(nèi)空氣的作用,這是因?yàn)橹裉烤哂?!--BA-->
吸附
吸附
性.
(3)媽媽給盆花施用了碳酸氫銨(NH4HCO3),這是一種
氮肥
氮肥
(選填氮肥,或磷肥,或復(fù)合肥),它屬于
(選填酸、堿、鹽或氧化物).

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