下列對于實驗現(xiàn)象的描述正確的是(  )

    A. 木炭在氧氣中燃燒放出熱量,產(chǎn)生二氧化碳

    B. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

    C. 電解水時正負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是1:2

    D. 蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光、放出熱量、產(chǎn)生大量的白煙

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


同學(xué)們在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時,進行了如圖所示的實驗。

(1)寫出甲實驗中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式                                       。

(2)乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是                                  。

(3)丙實驗中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。

(4)實驗結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問。

【提出問題】 廢液中含有哪些物質(zhì)?

【交流討論】①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和             (寫物質(zhì)名稱) 。

②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想。

小云認(rèn)為:只有碳酸鈉

小紅認(rèn)為:只有氫氧化鈣

小林認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉

你認(rèn)為還可能是             。(寫一種猜想)

【實驗設(shè)計】小方想用氯化鈣溶液來驗證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計如下實驗。請你將小方的實驗設(shè)計補充完整。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列試劑不需要密閉保存的是

A.石灰石           B.濃硫酸      C.濃鹽酸         D.石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是      。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為      ,選用的發(fā)生裝置是      (填字母序號,下同)。

(3)實驗室制取二氧化碳時,選用的收集裝置是      。

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下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )

   A.冰水混合物     B. 礦泉水      C. 潔凈的空氣      D. 干凈的果汁

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氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體。計算燃燒20g氫氣需要氯氣的質(zhì)量是多少?生成

氯化氫氣體的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 目前市場上出售的“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”等,這些碘、鈣、鐵是指(    )

A.原子                     B.元素             C.單質(zhì)            D.離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。

(1)下列“水”屬于純凈物的是            (填序號)。

b

 

a

 
A.蒸餾水    B.河水       C.自來水

活塞

 

活塞

 
(2)用右圖甲裝置進行電解水的實驗,往水中加入氫氧

化鈉的目的是            ,實驗時a中收集到的氣體是

       ,b中收集到的氣體是     ,用        檢驗,看到

的現(xiàn)象是             ;a和b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積

比約是     ,該實驗說

甲             乙

 

-

 

+

 
明水是由                組成的。

(3)云南水資源豐富,但分布不均。有些村民用地下水

作為生活用水,人們常用        檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用           的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制右圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是                     。

(4)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施                         。

   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列各組物質(zhì)中,都是由原子構(gòu)成的水    【    】

    A.水和氦氣    B.冰和干冰    C.水銀和金剛石    D.氧氣和氫氣

 

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