【題目】根據(jù)下列實驗裝置示意圖,請回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號①的儀器名稱:① ;
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2的化學(xué)方程式為 ;收集 O2的 裝置可選擇 (填字母)。完全反應(yīng)后的固體殘渣,通過以下四步實驗操作可回收得到較純凈的二氧化錳(殘渣中只有二氧化錳難于水).正確操作的先后順序是 (填寫選項符號)。
a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌
(3)在實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2的實驗裝置中,F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是 ;并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(4)工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體,某同學(xué)采用如下圖所示的裝置也能達(dá)到分離該混合氣體的目的。操作步驟如下:① (填操作),通入混合氣體,可收集到_____氣體。②然后________________(填操作),又可收集到另一種氣體,寫出產(chǎn)生另一種氣體的化學(xué)方程式 。
【答案】⑴ 長頸漏斗 ⑵2KClO32KCl+3O2↑;C或D;bcda⑶可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;CaCO3 + 2HCl==CaCl2 + CO2↑ + H2O;⑷ 關(guān)閉活塞B,打開活塞A H2;關(guān)閉活塞A,打開活塞B; Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O;
【解析】
試題分析:實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑;收集O2的裝置可選擇CD,因為氧氣的密度大于空氣而且不易溶于水中。完全反應(yīng)后的固體殘渣,通過以下四步實驗操作可回收得到較純凈的二氧化錳(殘渣中只有二氧化錳難于水).正確操作的先后順序是:溶解、過濾、洗滌、烘干;在實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2的實驗裝置中,F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3 + 2HCl==CaCl2 + CO2↑ + H2O;工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體,某同學(xué)采用如下圖所示的裝置也能達(dá)到分離該混合氣體的目的。操作步驟如下:①關(guān)閉活塞B,打開活塞A,通入混合氣體,可收集到氫氣氣體。②然后關(guān)閉活塞A,打開活塞B,又可收集到另一種氣體,寫出產(chǎn)生另一種氣體的化學(xué)方程式Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請完成下面填空:
(1)性質(zhì)決定用途。以下連線正確的是 (填字母)
(2)用Fe粉制成的食品保鮮劑使用一段時間后,會逐漸變?yōu)?/span> 色的氧化鐵。
(3)鐵制品易發(fā)生銹蝕,請寫出一種防止鐵生銹的方法 。
(4)用氯化物 (填化學(xué)式)溶液可以一次性驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:①二氧化碳?xì)怏w既不溶于飽和NaHCO3溶液,也不與NaHCO3反應(yīng);
②NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
某學(xué)生欲用濃鹽酸與大理石反應(yīng)制取純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w,實驗室提供了下列裝置和藥品.請回答相關(guān)問題:
(1)儀器①的名稱是 ,儀器②的名稱是 。
(2)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置應(yīng)選 (填序號)。
實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理 (用化學(xué)方程式表示)。
若用該裝置實驗室制氧氣,寫出實驗室制氧氣的化學(xué)方程式 。
(3)裝置C中濃硫酸的作用是 。
(4)兩個凈化裝置C、D相連接時,其儀器接口順序應(yīng)選 。
A、cdab B、abcd C、dcba D、badc
(5)若用裝置E收集二氧化碳?xì)怏w,則氣體應(yīng)從 (填接口序號)進入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活垃圾的處理是世界性難題,某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分流程如下:
【資料】(1)垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體。
(2)+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化。
回答下列問題:
(1)發(fā)電廠是利用垃圾焚燒發(fā)電,其工作過程實現(xiàn)了由 → 熱能 → 電能的轉(zhuǎn)化。
(2)生銹的鐵制品在溶解過程中發(fā)生了三個基本反應(yīng)類型都不同的化學(xué)反應(yīng):①產(chǎn)生H2;②鐵銹溶解的反應(yīng)方程式為 ;③Fe + Fe2(SO4)3 = 3FeSO4。其中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是 。
(3)寫出石灰漿處理煙氣時發(fā)生的一個反應(yīng)方程式 ;
(4)將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、 (填操作名稱) 、過濾,得到硫酸亞鐵晶體,其中氮氣的作用是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下關(guān)于氧氣的敘述正確的是( )
A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
B.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,它屬于可燃物
D.在氧氣中,氧元素的化合價為-2價
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】右圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( )
A.甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B.t2℃時,甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C.t1℃時,將25g丙加入到50g水中充分溶解后能得到飽和溶液
D.分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,則所得到的
三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙>甲>丙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.小木棍碰到濃硫酸后——變黑 B.硫在氧氣中燃燒——淡藍(lán)色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒——大量白霧 D.向石蕊試液通入SO2——試液變藍(lán)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】保護環(huán)境是我們應(yīng)盡的職責(zé),平時我們要做到:①不亂扔果皮、紙屑;②在草坪上踏青、野炊;③春節(jié)少燃放鞭炮;④減少使用不必要的塑料制品;⑤可隨意丟棄廢電池;⑥積極參加植樹活動。其中做法正確的是
A.①②③④ B.①③⑤⑥ C.①③④⑥ D.①③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒,其目的是
A.提高燃料的利用率 B.減少酸雨的形成
C.減少二氧化碳的排放量 D.減少氧氣的消耗
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