【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.為保持肉類(lèi)制品的鮮美，可多加些亞硝酸鈉保鮮

B.食用碘鹽可補(bǔ)充人體所需的碘元素

C.人誤食重金屬鹽會(huì)中毒，服用蛋清可減輕毒性

D.煤直接燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫和氮的氧化物，可能導(dǎo)致酸雨

【答案】A

【解析】

A、亞硝酸鹽有毒，不能食用，符合題意；

B. 食用碘鹽可補(bǔ)充人體所需的碘元素，不符合題意；

C、重金屬鹽可以使蛋白質(zhì)變性，所以誤食后會(huì)中毒，服用大量的蛋清和牛奶后，可以和重金屬反應(yīng)，變?yōu)椴槐晃盏奈镔|(zhì)，減弱對(duì)腸胃的影響，不符合題意；

D、煤的直接燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫和氮的氧化物，二氧化硫和氮的氧化物是酸雨形成的主要原因，所以可能導(dǎo)致酸雨，不符合題意。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是 （ ）

A.銅B.液氧C.氯化鈉D.金剛石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑
C.乙、丙變化的質(zhì)量比為9：8
D.反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)放入水中,不能形成溶液的是

A.純堿B.植物油C.蔗糖D.氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列古語(yǔ)屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A.以卵擊石B.滴水穿石C.鐵杵磨針D.伐薪燒炭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】戰(zhàn)勝新型冠狀病毒等急性傳染病必須依靠科學(xué)。下列說(shuō)法沒(méi)有科學(xué)根據(jù)的是（ ）

A.勤洗手，多使用洗手液或肥皂B.出門(mén)時(shí)要配戴正規(guī)的醫(yī)用口罩

C.盡量少去人群密集的地方D.多飲酒有利于防治傳染性疾病

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，是實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。

⑴試根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問(wèn)題：

已知各裝置中的試劑：B、E：澄清的石灰水 C：氫氧化鈉溶液 ， ①能說(shuō)明吸煙時(shí)產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象是________________，②能說(shuō)明吸煙時(shí)產(chǎn)生CO的現(xiàn)象是：_________________，③ B裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：____________，④該裝置的不足之處是：______________________________________。

(2)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置。

①寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用 A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：________________。

②實(shí)驗(yàn)室用固體醋酸鈉和熟石灰加熱制取甲烷應(yīng)該選取的發(fā)生裝置是________，如果用D裝置瓶口向下收集甲烷時(shí)，氣體應(yīng)該從_______端(填a或b)進(jìn)入。

(2)小王同學(xué)想測(cè)定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取合金粉末39g，向其中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，所得稀硫酸與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如右下圖所示。請(qǐng)計(jì)算合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氧化鈉是重要的化工原料，其俗稱(chēng)為（　�。�

A.純堿B.苛性鈉C.食鹽D.消石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】面對(duì)太湖被嚴(yán)重污染，下列措施能改善太湖水質(zhì)且切實(shí)可行的是（　�。�

①利用生物技術(shù)控制水中藍(lán)藻生長(zhǎng)

②全面禁止使用農(nóng)藥、化肥

③建立攔湖閘，對(duì)水進(jìn)行預(yù)先處理

④多種植蓮、荷等水生植物，利用植物凈水

⑤關(guān)閉環(huán)太湖地區(qū)的所有廠礦企業(yè)

A.①③⑤B.②③④C.①③④D.②④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案