【題目】下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是

A．氫氣和液氫都可做燃料﹣﹣相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

B．“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”﹣﹣分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

C．水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起﹣﹣溫度升高，分子變大

D．用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫﹣﹣溫度升高，原子間隔變大

【答案】C

【解析】

試題分析：水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起因?yàn)闇囟壬�，分子的間隔變大，不是分子的體積變大。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和組裝是一個(gè)改進(jìn)的過(guò)程，請(qǐng)觀察下列裝置并回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

（2）根據(jù)A裝置的適用條件改進(jìn)后得到B裝置，其中儀器c 的名稱是 ．

（3）請(qǐng)描述一種用于檢驗(yàn)B裝置氣密性的方法 ．

（4）E裝置從a、b 中某一個(gè)接口進(jìn)氣，可以代替C、D裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出．現(xiàn)用E裝置來(lái)收集氫氣，則氣體應(yīng)從 口（選填“a”或“b”）進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不能形成水溶液的是（ ）

A. 味精 B. 食鹽 C. 白糖 D. 芝麻油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制備水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（ ）

A. 反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化

B. 反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量之比為4：7

C. 水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

D. 反應(yīng)中含氫元素的化合物有三種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)際應(yīng)用中，利用中和反應(yīng)原理的是（　�。�

A. 用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫

B. 用氫氧化鈉溶液處理泄漏的濃硫酸

C. 用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液

D. 用生石灰作食品干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示：

（1）三個(gè)硫原子:_____（2）兩個(gè)鐵離子:______（3）一個(gè)氫分子:_______

（4）標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià):______(5)硫酸鋁:_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為預(yù)防“非典”（SARS）病毒，教室噴撒過(guò)氧乙酸溶液后，室內(nèi)充滿過(guò)氧乙酸氣味，這種現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�

A. 分子的質(zhì)量和體積都很小

B. 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C. 分子間有一定的間隔

D. 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)要求用化學(xué)符號(hào)填空

（1）3個(gè)鈉原子__________;

（2）4個(gè)氧離子__________;

（3）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子___________;

（4）寫出高錳酸鉀的化學(xué)式并標(biāo)出錳元素的化合價(jià)______________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從K、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁�。�?分）

（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：

①三個(gè)鉀原子 ；

②一個(gè)碳酸根離子 。

③氫氣

（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：

①固體俗稱“干冰”的是 ；

②溶于水使溶液溫度顯著降低的是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案