(2012?長豐縣模擬)2011年8月7日,第26屆世界大學生夏季運動會城市火炬?zhèn)鬟f在深圳舉行,火炬燃料使用的是環(huán)保丙烷.下列關于丙烷性質的描述,屬于化學性質的是(  )
分析:物質的化學性質是需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質,物理性質是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質,包括物質的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等,化學性質一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等.
解答:解:A、無色氣體,不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質,故選項錯誤.
B、沸點-42.1℃,易液化,不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質,故選項錯誤.
C、易燃,需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來,屬于化學性質,故選項正確.
D、微溶于水,可溶于乙醇,不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質,故選項錯誤.
故選C.
點評:本題難度不大,區(qū)分物質的性質屬于物理性質還是化學性質,關鍵是看這條性質是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來.
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(2012?長豐縣模擬)下列圖示的實驗操作正確的是( 。

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(2012?長豐縣模擬)下列表述中正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?長豐縣模擬)某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出.這一現(xiàn)象激發(fā)起同學們的探究欲望,生成的是什么氣體?
[提出猜想]小組同學猜想放出的氣體可能是SO2、O2、H2.做出以上猜想的依據(jù)是
質量守恒定律
質量守恒定律

[查閱資料]SO2易溶于水,它能與NaOH反應,生成Na2SO3
[方案設計]依據(jù)上述猜想,實驗小組同學分別設計了如下方案:
(1)甲同學認為是O2,則檢驗方法是
用帶火星的木條檢驗,看木條是否復燃
用帶火星的木條檢驗,看木條是否復燃

(2)乙同學認為是SO2,則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質量.寫出SO2與NaOH反應的化學方程式
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O


(3)實驗小組同學合作設計了如圖1組合實驗方案,排除和驗證猜想的氣體.
裝置B中濃硫酸的作用是
吸收水蒸氣或干燥氣體
吸收水蒸氣或干燥氣體
,如果放出的是O2和H2,你認為方案中存在的安全隱患是
實驗時在C裝置中易發(fā)生爆炸事故
實驗時在C裝置中易發(fā)生爆炸事故

經丙同學確認安全后(即不含O2),小組同學首先對裝置A進行稱量,再將收集到的氣體從a通入,過一會兒點燃C處酒精燈;一段時間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色;停止通氣,再次稱量裝置A,質量無增減.
[得出結論]:鐵粉與硫酸銅溶液反應時,產生的氣體是
H2
H2

(4)若不通過稱量,如何判斷SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應?丁同學設計了如圖2所示的裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)試管內液面上升,得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應的結論.你認為這一方案是否嚴謹,并說明理由.若不嚴謹,仍利用該裝置,你認為應該補做什么實驗?

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