活性炭常用來脫色素，除異味，吸毒氣， 是因為它具有（    ）

A．還原性          B．可燃性            C．吸附性            D．穩(wěn)定性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列敘述錯誤的是(     )

A．“綠色化學(xué)”是指與綠色植物有關(guān)的化學(xué)

B．人類利用化學(xué)合成了許多物質(zhì)

C．化學(xué)實驗是科學(xué)探究的手段

D．化學(xué)在材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)等方面發(fā)揮著重要作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


按如圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電使足量紅磷燃燒．請回答下列問題：

（1）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認(rèn)為原因是    ；冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象是    ．

（2）實驗完畢后，剩余氣體主要是   ；由此可以推測出剩余氣體具有哪些化學(xué)性質(zhì)？（只要寫一點）     ；

（3）通過這個實驗?zāi)愕贸龅慕Y(jié)論是     ；

（4）但有些同學(xué)實驗完畢后卻發(fā)現(xiàn)水所占的體積比書中描寫的偏少，產(chǎn)生這種原因可能是（選序號，可多選）   ；

①裝置漏氣②沒有冷卻至室溫就打開止水夾③紅磷過量

（5）寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)            ．

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下列對分解反應(yīng)的敘述，正確的是（　�。�

A．分解反應(yīng)是化合反應(yīng)的逆過程

B．分解反應(yīng)的生成物可能為兩種

C．工業(yè)上用分離空氣的方法制取大量的氧氣，這個過程屬于分解反應(yīng)

D．由一種反應(yīng)物參加的反應(yīng)一定是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某校綜合實踐活動小組為完成制取紅糖的相關(guān)的研究課題，來到了制糖基地進(jìn)行了實地調(diào)查．

（1）他們先來到榨糖間，發(fā)現(xiàn)有榨糖師傅正把糖梗放入榨糖機內(nèi)，機器的另一側(cè)不斷流出汁液．這些汁液來自糖梗細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的　　　　　　．

（2接著來到制糖間，只見屋內(nèi)“白氣”彌漫．在滿屋的“白氣”中可以看到9口大鐵鍋從大到小依次排開，鐵鍋里面翻滾著的濃稠液體顏色逐個加深．請你用學(xué)過的科學(xué)知識解釋“白氣”產(chǎn)生的原因：　　　　　　．

（3）在制糖的過程中，制糖師傅們在鍋里加入一種白色粉末后，液面上立即泛起白沫，此時制糖師傅便會用篩狀勺子從上層液體中撈出許多雜質(zhì)，同學(xué)們都很好奇．老師對此作了如下解釋：這種白色粉末叫小蘇打，它的主要成分是NaHCO3，它受熱分解的化學(xué)方程式是：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑，CO2能附著在雜質(zhì)的表面，使原來下沉的雜質(zhì)漂浮在水面上．請你作進(jìn)一步的解釋，CO2使雜質(zhì)漂浮的原因　　　　　　

（4）小蘇打在日常生活中還有很多用途，如可用在泡沫滅火器里，酸堿式泡沫滅火器的主要原料是NaHCO3和稀鹽酸，寫出反應(yīng)方程式　　　　　　，二氧化碳能滅火的原因是　　　　　　．

　

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鑒別CO、O2、CO2的簡便方法是 (   )

A．測定它們是否有毒    B．聞氣味    C．用一根燃著的木條     D．用澄清的石灰水

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除去CO中混有的少量CO2，下列方法正確的是                              （     ）

A. 將混合氣體點燃                   B. 通入熾熱的氧化銅中

C. 將混合氣體通入到鹽酸溶液里       D. 將混合氣體通入到澄清的石灰水中

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 維生素C（C6H8O6）是人體必需的營養(yǎng)素，關(guān)于維生素C的說法正確的是（　�。�

A．維生素C是由三種元素組成         B．維生素C中氫、氧元素質(zhì)量比為4：3

C．維生素C是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成  D．維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 12/176×100%

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人們常說豆制品含有豐富的蛋白質(zhì)，菠菜中含有豐富的鐵質(zhì)，這里的“鐵”是指（     ）

A．鐵單質(zhì)     B．鐵分子     C．鐵原子     D．鐵元素

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