鋁、鐵、銅是常見(jiàn)的三種金屬，請(qǐng)推測(cè)它們的金屬活動(dòng)性并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：
猜想活動(dòng)性順序 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
       
分析：根據(jù)Al、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系為Al＞Fe＞Cu，采取“三取中”的方法，取鐵絲分別放入氯化鋁溶液和硫酸銅溶液，鐵絲不能與氯化鋁發(fā)生反應(yīng)，說(shuō)明鐵的活動(dòng)性不如鋁強(qiáng)；鐵絲能置換出硫酸銅中的銅，說(shuō)明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)．
解答：解：首先根據(jù)金屬活動(dòng)性順序判斷Al、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系為Al＞Fe＞Cu，實(shí)驗(yàn)方案為：取兩根光亮的鐵釘，然后分別放入盛有氯化鋁和硫酸銅溶液的兩支試管中，放入氯化鋁溶液的鐵釘無(wú)明顯變化，說(shuō)明鐵的活動(dòng)性不如鋁強(qiáng)；放入硫酸銅溶液的鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，說(shuō)明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)．所以活動(dòng)性由強(qiáng)到弱為Al＞Fe＞Cu．實(shí)驗(yàn)方案如下：
猜想活動(dòng)性順序     實(shí)驗(yàn)步驟     實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     結(jié)  論
 Al＞Fe＞Cu 鐵釘投入到盛AlCl3溶液的試管中
鐵釘投入到盛CuSO4溶液的試管中		    無(wú)變化
鐵釘表面覆蓋一層紅色物質(zhì)		  Al＞Fe＞Cu
故答案為：見(jiàn)上表．
點(diǎn)評(píng)：驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系時(shí)，通常采取“三取中”即：取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬在日常生活中隨處可見(jiàn)，研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬．
（1）鋁、鐵、銅是常見(jiàn)金屬．下列生活用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是
 
（填序號(hào)）．
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（2）“淬火”是金屬熱處理常用的方法．寶劍淬火過(guò)程中，鐵在高溫下和水蒸氣發(fā)生反應(yīng)生成四氧化三鐵和另一種氣體單質(zhì)，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的
 
反應(yīng)．
（3）將一定量鐵粉加入到硫酸鋅、硫酸銅的混合液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾．濾液中的溶質(zhì)一定有
 
．
（4）取一定量鎂、鋅、鐵三種金屬，分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，生成氫氣的質(zhì)量相等．下列做法與此結(jié)果相符的是
 
（填序號(hào)）．
A．相同質(zhì)量的三種金屬與足量的稀鹽酸反應(yīng)
B．2.4g鎂、6.5g鋅、5.6g鐵與足量的稀鹽酸反應(yīng)
C．向足量的鎂、鋅、鐵中加入稀鹽酸的質(zhì)量比為2：3：2
D．足量的三種金屬與等量的稀鹽酸反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬在日常生活中隨處可見(jiàn)，研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬．
（1）鋁、鐵、銅是常見(jiàn)金屬．按人類(lèi)開(kāi)始使用這三種金屬的先后排序?yàn)?!--BA-->
Cu、Fe、Al
Cu、Fe、Al
（用元素符號(hào)表示）．
（2）下列生活用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是
②
②
（填序號(hào)）．

（3）“淬火”是金屬熱處理常用的方法．淬火過(guò)程中，鐵在高溫下和水蒸氣發(fā)生反應(yīng)生成四氧化三鐵和一種氣體單質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
．
（4）體育場(chǎng)館的建設(shè)使用了大量的鋼鐵．在鋼鐵表面涂刷油漆或鍍上其他金屬等方法，可防止其銹蝕．上述方法所依據(jù)的原理是
使鐵與空氣中水和氧氣隔絕，而達(dá)到防止銹蝕的目的
使鐵與空氣中水和氧氣隔絕，而達(dá)到防止銹蝕的目的
．
（5）金屬礦物的儲(chǔ)量有限，而且不能再生，所以保護(hù)金屬資源尤為重要．保護(hù)金屬資源的有效途徑是
回收利用廢舊金屬
回收利用廢舊金屬
（答出1條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?密云縣二模）金屬在日常生活中隨處可見(jiàn)，研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬．
（1）鋁、鐵、銅是常見(jiàn)金屬．下列生活用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是
②
②
（填序號(hào)）．

（2）下列汽車(chē)配件及用品中，屬于合金的是
A
A
（填序號(hào)）．

（3）汽車(chē)在噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹（鐵銹主要成分是Fe2O3），觀察到溶液變黃，有無(wú)色氣泡逸出，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
；
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
．
（4）取一定量鎂、鋅、鐵三種金屬，分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，生成氫氣的質(zhì)量相等．下列做法能達(dá)到上述結(jié)果的是
BD
BD
（填序號(hào)）．
A．相同質(zhì)量的三種金屬與足量的稀鹽酸反應(yīng)
B．2.4g鎂、6.5g鋅、5.6g鐵與足量的稀鹽酸反應(yīng)
C．向足量的鎂、鋅、鐵中加入稀鹽酸的質(zhì)量比為2：2：3
D．足量的三種金屬與等量的稀鹽酸反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用．
（1）鋁、鐵、銅是常見(jiàn)金屬．下列生活用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是
B
B
．

（2）鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是
空氣干燥
空氣干燥
．
（3）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
（4）為探究銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序，某研究小組的探究過(guò)程如下：
[實(shí)驗(yàn)方案]
I．將鐵片浸入稀硫酸中；   II．將銀片浸入稀硫酸中；   III．將鐵片浸入硫酸銅溶液中．
[實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象記錄、分析]
①實(shí)驗(yàn)I的現(xiàn)象是：有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
；充分反應(yīng)后的溶液質(zhì)量比反應(yīng)前溶液質(zhì)量
增大
增大
（填“增大”或“減小”）．
②上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序，請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?xiě)出實(shí)驗(yàn)操作
將銀浸入到硫酸銅溶液中
將銀浸入到硫酸銅溶液中
．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是鐵、銅、銀．
[實(shí)驗(yàn)反思]將銀、鐵中的兩種金屬分別放入
硫酸銅
硫酸銅
溶液中，即可驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱．

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