Question

19．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)與保證．
根據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）裝置A可以制取和收集一種常見(jiàn)的氣體，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式：2KMnO₄ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄ +MnO₂ +O₂↑；
（2）裝置B除了可以制取氧氣外還可以用來(lái)制取和收集二氧化碳?xì)怏w，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用此裝置制取這種氣體的化學(xué)方程式：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（3）裝置圖C中a處位置的材料是活性炭，其作用是吸附色素和異味；
（4）圖D所示的操作可能造成的后果是酸液飛濺，原因是熱量得不到及時(shí)散發(fā)造成水沸騰．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用此裝置制取氧氣及化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法分析；
（2）根據(jù)裝置B可以制取二氧化碳進(jìn)行分析；要熟記常用的化學(xué)方程式；
（3）根據(jù)吸附作用和過(guò)濾的原理和適用范圍判斷回答；
（4）根據(jù)稀釋濃硫酸的方法和注意事項(xiàng)分析；

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)室常用裝置A來(lái)加熱高錳酸鉀制取和收集氧氣，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO₄ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄ +MnO₂ +O₂↑；故答案為：2KMnO₄ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄ +MnO₂ +O₂↑；
（2）裝置B在實(shí)驗(yàn)室中還常用于制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．故答案為：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（3）裝置圖C中a處位置的材料是活性炭，活性炭有吸附性，能吸附色素和異味；故答案為：活性炭；吸附色素和異味；
（4）在稀釋濃硫酸時(shí)，絕對(duì)禁止把水倒入濃硫酸中，會(huì)造成熱量得不到及時(shí)散發(fā)而出現(xiàn)酸液飛濺危險(xiǎn)，因?yàn)闈饬蛩岬拿芏缺人�大，如果添加順序顛倒，那么水�?huì)浮在水面上，又由于濃硫酸溶于水放出大量的熱，能使水沸騰，容易造成酸液飛濺，故答案為：酸液飛濺；熱量得不到及時(shí)散發(fā)造成水沸騰；

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)一定要注意：結(jié)合題意找準(zhǔn)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，正確寫(xiě)出化學(xué)式，觀察分析左右兩邊原子個(gè)數(shù)，配平化學(xué)方程式，比較反應(yīng)物、生成物狀態(tài)，確定是否需要標(biāo)注“↑”、“↓”．