能用于制作電光源的氣體是

A.一氧化碳 B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化硫

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：科粵版 專題5.3.1 二氧化碳的性質(zhì)和用途 自然界的碳循環(huán) 題型：單選題

除取CO中混有的少量CO2氣體的方法是（　　）

A.通入濃硫酸 B.通入氫氧化鈉溶液

C.點燃混合氣體 D.通過灼熱的氧化銅

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科目：初中化學 來源：山西省晉城市2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

化學來源于生活,并為生活服務。請回答下列問題：

（1）某食鹽的標簽如表所示，表中的一種陰離子為_____ （用化學符號 表示）。

（2）硬水危害人體健康,生活中軟化硬水的方法是_____；

（3）為了保護三峽庫區(qū)的水環(huán)境,某市已禁止銷售含磷洗滌劑，大量含磷洗滌廢水排入江河可能造成的危害有_____；（填序號）。

①水生植物瘋長

②水中缺氧

③水質(zhì)變壞

④魚類死亡

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科目：初中化學 來源：山西省運城市2018-2019學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：填空題

二鍋頭酒是京酒代表，其制作工藝包括老五甑發(fā)酵，混蒸混燒，掐頭去尾，看花接酒。下圖為正宗北京二鍋頭釀制工藝。

（1）北京二鍋頭酒具有清香芬芳、醇厚甘冽的特色，二鍋頭酒所屬物質(zhì)類別是_________。

（2）釀酒時甑桶內(nèi)的酒醅不斷的發(fā)酵，產(chǎn)生的酒精與香味物質(zhì)化為蒸汽，上有天鍋，內(nèi)置冷水，蒸汽遇冷水冷凝，化為酒液，汩汩流出，其中發(fā)酵與蒸酒的主要區(qū)別是_________。

（3）制好的酒需要裝壇密封保存，請從宏觀與微觀兩個角度分析其原因：宏觀：____________；微觀：____________。

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科目：初中化學 來源：山西省運城市2018-2019學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

水是生命之源，下列有關說法不正確的是

A.活性炭可吸附水中一些溶解的雜質(zhì)

B.地球上水儲量豐富，但淡水資源有限

C.明礬可以除去水中較多的可溶性鈣、鎂化合物

D.通過電解水實驗可說明水是由氫元素和氧元素組成

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科目：初中化學 來源：科粵版 專題2.3 構成物質(zhì)的微粒（Ⅱ）-原子和離子（第2課時） 題型：多選題

如圖表示四種原子的結構模型，下列說法正確的是（　�。�

A.甲、丁的相對原子質(zhì)量相同

B.甲、丁不屬于同一種元素

C.甲、丙的核電荷數(shù)不同

D.甲、乙為互為同位素原子

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科目：初中化學 來源：科粵版 專題2.3 構成物質(zhì)的微粒（Ⅱ）-原子和離子（第2課時） 題型：填空題

在下列微粒中

①分子；②原子；③質(zhì)子；④中子；⑤電子；⑥離子

(1)能構成物質(zhì)的微粒有_________；(2)顯示電中性的微粒有_______________

(3)質(zhì)量最小的微粒是_____________；(4)一定帶正電荷的微粒有____________

(5)一定帶負電荷的微粒有_____；(6)可能帶正電荷也可能帶負電荷的是______

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科目：初中化學 來源：科粵版 專題2.4 辨別物質(zhì)的元素組成（第1課時） 題型：單選題

如圖是地殼中元素含量分布示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A. 區(qū)域1可以表示氧氣含量

B. 區(qū)域2元素為非金屬元素

C. 區(qū)域3表示鐵元素的含量

D. 區(qū)域4元素主要以單質(zhì)存在

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第四單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

下圖中，四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是（　�。�

A.S + O2SO2 B.2CO + O22CO2

C.2H2 + O22H2O D.CH4 +2O2CO2 + 2H2O

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