【題目】現(xiàn)有如圖所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)下圖所示,回答下面問題。
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 , (填字母代號,下同)反應(yīng)的文字表達(dá)式為。若要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選用收集裝置為。
(2)若實(shí)驗(yàn)室改用B裝置來制取氧氣,若用B裝置來制取氧氣,實(shí)驗(yàn)時,先在添加二氧化錳,再從添加過氧化氫溶液,反應(yīng)的文字表達(dá)式為;檢驗(yàn)O2已收集滿的方法是。若裝置B中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是(選序號).①控制液體的加入速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應(yīng)物
【答案】
(1)A,高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,C
(2)錐形瓶,長頸漏斗,過氧化氫水+氧氣,將帶火星的木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃,則證明已滿,①
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)物為固體,反應(yīng)條件為加熱,所以應(yīng)選用固固加熱型發(fā)生裝置,即A;反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;氧氣的密度比空氣大可用向上排空氣法收集,氧氣不易溶于水,可用排水法收集,若要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選用向上排空氣法收集,即C;(2)若用B裝置來制取氧氣,實(shí)驗(yàn)時,先在錐形瓶中添加二氧化錳,再從長頸漏斗處添加過氧化氫溶液,該反應(yīng)二氧化錳為催化劑,反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫水+氧氣;檢驗(yàn)O2已收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃,則證明已滿?刂埔后w的加入速度可以使反應(yīng)減慢得到穩(wěn)定的氣流;用體積較小的錐形瓶不影響反應(yīng)速率,加熱反應(yīng)物會使得反應(yīng)更劇烈。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(氧氣的驗(yàn)滿:用帶火星的木條放在集氣瓶口;檢驗(yàn):用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)),還要掌握書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式(注意:a、配平 b、條件 c、箭號)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合理施用化肥可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。下列有關(guān)化肥的認(rèn)識錯誤的是( )
A.復(fù)合肥能同時均勻地供給作物多種養(yǎng)分
B.化肥能增產(chǎn),但也要合理施用
C.氨水和硝酸鈉不可作氮肥
D.觀察顏色可區(qū)別氯化鉀與磷礦粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化鈉屬于鹽,它是人類進(jìn)行正常生理活動所必不可少的物質(zhì)。
(1)從物質(zhì)組成角度上看:氯化鈉由________組成。
(2)從微粒角度上看:氯化鈉由______________構(gòu)成(用微粒符號表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化學(xué)的說法中錯誤的是( )
A.利用化學(xué)可以合成許多自然界不存在的物質(zhì)
B.化學(xué)在醫(yī)藥、能源、環(huán)境中發(fā)揮著重要作用
C.化學(xué)工業(yè)給人類帶來百利而無一害
D.原子論和分子學(xué)說奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2018綏化改編)“化學(xué)為生命密碼解鎖”,DNA承載著生命遺傳密碼。胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解物之一。關(guān)于它的說法正確的是( )
A.C4H5ON3是由三個元素組成
B.C4H5ON3屬于氧化物
C.C4H5ON3是由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成
D.C4H5ON3中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為43.2%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著科技的不斷進(jìn)步,太陽能路燈(如圖所示)越來越多的出現(xiàn)在我們城市道路的兩旁,節(jié)約能源的同時減少了環(huán)境的污染,是實(shí)現(xiàn)“低碳生活”的一種典型措施。請你根據(jù)圖中內(nèi)容回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有(一個即可,填序號,下同);屬于有機(jī)合成材料的是。
(2)各組成材料中屬于單質(zhì)的是(填名稱,一個即可);不銹鋼屬于(填“純凈物”或“混合物”)。
(3)請用一個化學(xué)方程式證明鋁比銅活潑。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論正確的是( )
A.該反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為8∶9
B.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D.甲烷是由碳、氫原子構(gòu)成的有機(jī)物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列生活經(jīng)驗(yàn)正確的是( )
A.進(jìn)入煤礦等地應(yīng)做燈火實(shí)驗(yàn)
B.家里冰箱有異味時,可以放活性炭除臭
C.圖書室失火用二氧化碳滅火器滅火
D.晚上家里煤氣泄漏,打開排氣扇
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