如圖是電解水的裝置示意圖，通電分解水時(shí)，與電源的正極和負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體分別是_
氧氣
氧氣
和
氫氣
氫氣
，這兩種氣體的體積比為
1：2
1：2
；電解水的實(shí)驗(yàn)說明了水是由
氫元素
氫元素
和
氧元素
氧元素
組成．
分析：根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，是氧氣；與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，能燃燒，是氫氣；且兩者的體積之比大約是1：2）、結(jié)論進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：電解水時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象有：與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，是氧氣；與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，能燃燒，是氫氣；且兩者的體積之比大約是1：2．
氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，電解水的實(shí)驗(yàn)說明了水是由氫元素和氧元素組成的．
故答案為：氧氣；氫氣；氧氣；氫元素；氧元素．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論等是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，請(qǐng)回答下列問題．
（1）如圖為電解水的裝置．
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A為電源的
 
極（填正或負(fù)），C、D兩只試管中氣體的體積比
為
 
．由實(shí)驗(yàn)得出水是由
 
組成的．
（2）水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下圖所示：
精英家教網(wǎng)
①向水中加入
 
（填寫物質(zhì)名稱），通過吸附除去其中的異味．
②下列“水”屬于純凈物的是
 
（填字母）．
A．水廠取用的原水；B．礦泉水；C．蒸餾水；D．水廠得到的凈水
（3）自來水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，燒水時(shí)Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一．請(qǐng)寫出Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）如圖為電解水的裝置，據(jù)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)現(xiàn)象回答：
①A為電源的
 
極，（填正或負(fù)）．
②如D管中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是16克，則C管中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為
 
克．
（2）小雨收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過程如下所示．請(qǐng)回答以下問題．精英家教網(wǎng)
①A物質(zhì)的名稱是
 
，操作①的名稱是
 
；
②操作②過程主要是
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）；
③小雨取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是
 
水． （填“硬”或“軟”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置，試回答下列問題．
（1）試在圖①中標(biāo)出電源正負(fù)極．
（2）電解一段時(shí)間后，甲、乙兩管內(nèi)水位均
下降
下降
，但
甲
甲
管水位下降得快，其原因是
甲管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，氣體體積大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)大
甲管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，氣體體積大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)大
．
在電解水的買驗(yàn)中，將兩極產(chǎn)生的氣體的體積與時(shí)間的關(guān)系繪制成如圖②所示的平面直角坐標(biāo)系，回答：
（3）由圖②看出，A氣體是
氫氣
氫氣
，B氣體是
氧氣
氧氣
，你的判斷依據(jù)是
相同時(shí)間內(nèi)A的體積約為B體積的2倍
相同時(shí)間內(nèi)A的體積約為B體積的2倍
．
（4）0～3min及3min～8minA、B氣體的體積比分別為
2：1
2：1
、
2：1
2：1
．
（5）實(shí)驗(yàn)操作中，A、B體積比常大于2：l，原因是
氧氣在水中的溶解性大于氫氣
氧氣在水中的溶解性大于氫氣
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b． 請(qǐng)回答：
（1）電解水時(shí)，將
電能
電能
轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
（2）氣體a為
氫氣
氫氣
；
（3）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是
將帶火星的木條伸入試管口，帶火星的木條能復(fù)燃
將帶火星的木條伸入試管口，帶火星的木條能復(fù)燃

（4）如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
．
（5）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是
蒸餾
蒸餾
．
（6）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用
肥皂水
肥皂水
來區(qū)分硬水和軟水，常用
煮沸
煮沸
的方法來降低水的硬度．
（7）地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大，但淡水很少，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是
AB
AB
（填序號(hào)）．
A．公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭
B．洗完菜的水用來澆花
C．不間斷放水刷牙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題：
（1）由此裝置你能判斷出X試管連接的是電源的
正
正
極；
（2）當(dāng)通電時(shí)，隨著Y試管內(nèi)氣體的增多（試管內(nèi)有水剩余），水槽內(nèi)的水對(duì)水槽底的壓強(qiáng)將變
大
大
（填“大”、“小”或“不變”），其原因是
水槽內(nèi)內(nèi)液面上升
水槽內(nèi)內(nèi)液面上升
；
（3）有人說，當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到現(xiàn)象如圖中所示時(shí)停止通電，則Y內(nèi)氣體的壓強(qiáng)總是小于外界大氣壓強(qiáng)，判斷的理由是
停止反應(yīng)時(shí)，Y內(nèi)氣體的壓力與試管內(nèi)水的壓力之和等于外界大氣壓
停止反應(yīng)時(shí)，Y內(nèi)氣體的壓力與試管內(nèi)水的壓力之和等于外界大氣壓
．

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