燒杯中裝有一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液，已知該溶液中含H2SO4的質(zhì)量為9.8g。某同學(xué)為測(cè)定該混合溶液中硫酸銅的質(zhì)量，向燒杯中逐漸加入10%的NaOH溶液，得到沉淀的質(zhì)量記錄如下：

（1）得到沉淀的總質(zhì)量為 g，該混合溶液中硫酸銅的質(zhì)量為 g。

（2）參加反應(yīng)的NaOH溶液的總質(zhì)量是多少克？(要求寫出計(jì)算過(guò)程）

（3）畫出在該混合溶液中加入NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量變化關(guān)系的曲線。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)初三中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）2015年世界水日的主題是“水與持續(xù)發(fā)展”。

Ⅰ．水的組成：

（1）用下圖裝置通電一段時(shí)間后，b中所收集氣體的為 ，化學(xué)方程式為 。

（2）下列還能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是 （填序號(hào)）。

A．氫氣在氧氣中燃燒 B．水的蒸發(fā)

C．氫氣還原氧化銅 D．氫氣在氯氣中燃燒

Ⅱ．水的凈化：

小丹同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，利用如下流程來(lái)凈化水，最終制成蒸餾水。

回答下列問(wèn)題：

（1）若要測(cè)定該河水的酸堿度常用 。

（2）A加入的物質(zhì)是明礬，操作①需要用到的三種玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、 。

（3）操作②中選用 除去水中色素和異味。

（4）小丹同學(xué)取少量液體D于試管中，加入少量 ，振蕩，發(fā)現(xiàn)有少量泡沫且有浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是硬水。

（5）上述凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是 （填“操作①”、“操作②”或“操作③”）

Ⅲ．水的作用：

下圖實(shí)驗(yàn)中水的作用分別是：

甲： ；乙： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣西柳州市柳江縣九年級(jí)第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用氫氣還原氧化銅的方法測(cè)定某氧化銅樣品的純度（雜質(zhì)不與氫氣反應(yīng)），同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置，準(zhǔn)確稱取15．0克干燥樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）寫出氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式

（2）在實(shí)驗(yàn)中，乙裝置的作用是 ．

（3）準(zhǔn)確稱取完全反應(yīng)前后裝置丙和丁的質(zhì)量如下表：

某學(xué)生甲根據(jù)裝置丙的質(zhì)量變化進(jìn)行計(jì)算，得到氧化銅樣品的純度為 ，某學(xué)生乙根據(jù)丁的質(zhì)量變化同樣可以計(jì)算，得到氧化銅樣品的純度比甲的結(jié)果 （填“大”、“小”或“相等”）。

（4）比較兩種計(jì)算結(jié)果，有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)生甲結(jié)果較合理準(zhǔn)確；有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)生乙結(jié)果較合理準(zhǔn)確。經(jīng)討論分析，最后達(dá)成共識(shí)：學(xué)生乙結(jié)果存在不合理之處，原因是 。

學(xué)生甲結(jié)果只有達(dá)到下列條件才足夠準(zhǔn)確：裝置乙現(xiàn)象是 、裝置丙現(xiàn)象是 ，出現(xiàn)這些現(xiàn)象后移去酒精燈，要繼續(xù)通往氫氣，直到丙中試管冷卻。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣西柳州市柳江縣九年級(jí)第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)分類中，正確的是

A．純堿—－堿 B．灰錳氧（KMnO4）－--氧化物

C．碳酸氫鈉――酸 D．醋酸――酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣西柳州市柳江縣九年級(jí)第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，屬于復(fù)合肥的是

A．KNO3 B．NH4HCO3 C．KHCO3 D．Ca(H2PO4 )2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省九年級(jí)一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（7分）現(xiàn)有A～G七種物質(zhì)，已知A是赤鐵礦的主要成分， E的濃溶液稀釋時(shí)會(huì)放出大量的熱，G溶液為藍(lán)色，它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

D： F：

（2）在反應(yīng)①②③中，屬于置換反應(yīng)的是 （填序號(hào)）。

（3）工業(yè)上常利用反應(yīng)①的原理來(lái)煉鐵，寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 。

（4）寫出物質(zhì)A與E的稀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省九年級(jí)一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)方程式中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是

A、C + O2 點(diǎn)燃 CO2 B、2H2O 通電 2H2↑+ O2 ↑

C、3CO+ Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2 D、HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省湛江市初三中考模擬（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）我省多個(gè)城市瀕臨南海，有豐富的海洋資源。海洋是一個(gè)巨大的資源庫(kù)，我們可以從海水中提取食鹽，并以此為原料制得具有廣泛用途的燒堿。制取的主要工藝流程如下：

（1）利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽，風(fēng)吹日曬的主要作用是 。

（2）常用過(guò)濾的方法除去食鹽中混有的泥沙，該操作中玻璃棒的作用是 。

（3）粗鹽中還含有Na2SO4、CaCl2、MgCl2等可溶性雜質(zhì)，除雜質(zhì)時(shí)所加的四種試劑是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液、鹽酸（均過(guò)量），其中加入NaOH溶液的目的是 ，除雜質(zhì)時(shí)先加BaCl2溶液后加Na2CO3溶液的理由是 。

（4）該化工廠將副產(chǎn)品氫氣和氯氣加以利用：氫氣在氫氣中燃燒生成氯化氫，氯化氣溶于水得到鹽酸。寫出氫氣在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式 ，通過(guò)這個(gè)化學(xué)反應(yīng)你對(duì)燃燒的新認(rèn)識(shí)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年甘肅省九年級(jí)下二診化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：3個(gè)鉀原子 ，2個(gè)氮分子 ；

（2）下圖是鋁的結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的位置圖，則鋁原子的核電荷數(shù)是 ，鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量是 ；

（3）物質(zhì) ①牛奶 ②食醋 ③蔗糖 ④礦泉水，其中屬于純凈物的是 （填序號(hào)）。

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