7．曾經(jīng)有一枚用于探傷的放射源銥-192在南京失而復(fù)得，銥原子核由77個(gè)質(zhì)子和115個(gè)中子構(gòu)成．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．該元素的原子序數(shù)是192B．該元素屬于金屬元素
C．該原子的核外有115個(gè)電子D．該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為192g

分析 根據(jù)原子中：原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、原子中：原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，銥原子核由77個(gè)質(zhì)子，則該元素的原子序數(shù)是77，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、銥元素帶帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法正確．
C、原子中：原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，銥原子核由77個(gè)質(zhì)子，則該原子的核外有77個(gè)電子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解題的關(guān)鍵是掌握并靈活運(yùn)用原子中：原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列符號(hào)中，即表示一種元素，又表示該元素的一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是（　�。�
A．FeB．H2OC．N2D．O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．有一包白色粉末，由NaOH、CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成．為探究其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得到白色沉淀和無色濾液．則原白色粉末中一定不含有硫酸銅
（2）取實(shí)驗(yàn)（1）濾出的白色沉淀，向其中加入足量的鹽酸，沉淀不溶解．則原白色粉末中一定不含有碳酸鈣，一定含有氯化鋇和硫酸鈉
（3）為進(jìn)一步探究原白色粉末的組成，取實(shí)驗(yàn)（1）得到的濾液，向其中加入少量硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4則可推斷原白色粉末中一定還含有氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．稱取一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳，混合后放入大試管中加熱至質(zhì)量不再變化為止．實(shí)驗(yàn)測(cè)得固體混合物質(zhì)量隨加熱時(shí)間變化的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示．為了分離回收二氧化錳和氯化鉀，他們?cè)诜磻?yīng)后的固體混合物中加入85.1g，水使其中的氯化鉀完全溶解，然后通過過濾是二氧化錳與液體分離．請(qǐng)計(jì)算：
（1）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（2）得到的濾液中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（二氧化錳在水中難容）？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．Ca（HCO3）2（碳酸氫鈣）在一定條件下會(huì)發(fā)生分解反應(yīng)，不可能生成的物質(zhì)是（　�。�
A．SO2B．CaCO3C．CO2D．H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)碳及碳的化合物敘述中正確的是（　�。�
A．二氧化碳是形成酸雨的主要?dú)怏w
B．一氧化碳含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)
C．金剛石、石墨都是碳單質(zhì)，兩者碳原子的排列方式相同
D．大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．我們每天都和化學(xué)打交道，下列敘述的過程中一般不含化學(xué)變化的是（　�。�
A．人吃進(jìn)的食物逐漸被消化B．人體的呼吸作用
C．使用煤氣作燃料燒飯做菜D．水在冰箱里結(jié)成冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．學(xué)習(xí)化學(xué)既要從生活中來，又要到生活中去．試回答：
（1）你的校服中含有的合成材料是合成纖維；
（1）牛奶中富含的營(yíng)養(yǎng)素，除了水之外，還有蛋白質(zhì)；喝牛奶可以補(bǔ)鈣，鈣元素屬于人體所需的元素常量（按含量分）；
（2）制造不粘鍋內(nèi)襯的塑料屬于熱固性塑料（填“熱固性”或“熱塑性”）；
（3）磷酸二氫鉀可以用作化肥，在化肥的分類中，它屬于復(fù)合肥料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖是某品牌牙膏的部分成分表，學(xué)習(xí)小組對(duì)其中的碳酸氫鈉和碳酸鈉過氧化物產(chǎn)生了興趣，對(duì)該牙膏展開探究．（已知牙膏中不含其它碳酸鹽，不考慮牙膏中其它物質(zhì)對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響且每次反應(yīng)均認(rèn)為是完全反應(yīng)．
品名XXX亮白潔凈牙膏
成分碳酸氫鈉、PEG-8\PEG-116共聚物、碳酸鈉過氧化物
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br />（1）驗(yàn)證該牙膏中含有碳酸氫鈉和碳酸鈉過氧化物．
（2）測(cè)定牙膏中的碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【資料卡片】
（1）碳酸鈉過氧化物學(xué)名過氧碳酸鈉，化學(xué)式：Na2CO4，白色晶體．在水中能生成碳酸鈉和過氧化氫．能與鹽酸反應(yīng)，方程式為：2Na2CO4+4HCl=4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O．
（2）常溫下，氧氣和二氧化碳密度可分別用ρO2、ρCO2表示．
【實(shí)驗(yàn)原理】
（1）通過是否有氧氣生成來檢測(cè)過氧碳酸鈉．
（2）取樣品加入足量稀鹽酸后分別測(cè)出二氧化碳質(zhì)量M1和氧氣的質(zhì)量M2，M1和M2關(guān)系滿足$\frac{{M}_{1}}{{M}_{2}}＞\frac{11}{4}$即證明含有碳酸氫鈉．
（3）通過碳酸氫鈉生成的二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算碳酸氫鈉的質(zhì)量．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）先取部分樣品于試管中，再依次加入二氧化錳和水，將帶火星的木條伸入試管，木條復(fù)燃．
（2）如圖所示連接好裝置ABCD，檢查裝置氣密性（打開K2，向D裝置中加水，調(diào)節(jié)兩邊液面相平，關(guān)閉K2，改變水準(zhǔn)管高度，如D兩邊有穩(wěn)定液面高度差，則氣密性良好）．

（3）在分液漏斗中均裝入50mL足量的稀鹽酸，稱取質(zhì)量為M牙膏樣品放入A錐形瓶，B、C容器中分別放入氫氧化鈉溶液和濃硫酸試劑．D量氣管液面調(diào)節(jié)至“0”刻讀處．（以下實(shí)驗(yàn)中始終保持D裝置兩邊液面相平）
（4）打開活塞K1，待鹽酸全部滴入錐形瓶后關(guān)閉K1．等裝置A中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，讀數(shù)為V1．
（5）打開活塞K2，待鹽酸全部滴入錐形瓶后關(guān)閉K2．等裝置B中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，讀數(shù)為V2．
【數(shù)據(jù)處理】
（1）產(chǎn)生二氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為（可用字母表示）：（V2-V1-50mL）•ρCO2/V1•ρO2．
（2）如用裝置E代替裝置D，收集氣體的量將偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　被颉安蛔儭保�
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（1）該牙膏中含有碳酸氫鈉和碳酸鈉過氧化物．
（2）由具體數(shù)據(jù)計(jì)算所得牙膏樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為65%．

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