下列變化過程中，屬于化學變化的是

A．木已成舟 B．滴水成冰 C．風吹草動 D．蠟炬成灰

D

【解析】

試題分析：物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A、木已成舟只是物質(zhì)形狀的改變，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯誤，B、滴水成冰只是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯誤，C、風吹草動只是形狀的改變，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯誤，D、蠟炬成灰牽涉到燃燒，生成新的物質(zhì)，屬于化學變化，正確，故選D

考點：化學變化和物理變化的判別

練習冊系列答案
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一種廉價的新能源—甲醚，它完全燃燒時發(fā)生如下反應：X+3O22CO2+3H2O，則X（甲醚）的化學式是

A．CH4O B．C2H4O C．C3H6O2 D．C2H6O

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空氣是一種寶貴的自然資源，空氣中的各成分都有其重要作用，了解空氣的用途及保護空氣都有重要的意義。下列有關空氣各成分的對應關系錯誤的是

A．氧氣——供給呼吸 B．稀有氣體——用于電光源

C．氮氣——作保護氣 D．二氧化碳——空氣污染物

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江西省萬安縣九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

下列滅火措施得當且滅火原理分析正確的是

A．春游時在野外用水來滅火，目的是降低可燃物的著火點

B．實驗時酒精燈不小心碰翻，用沙子撲滅，目的是使可燃物與氧氣隔絕

C．森林大火時，迅速砍掉所有的樹木并運走，目的是移除可燃物

D．_____________________________________，目的是使可燃物與氧氣隔絕

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江西省萬安縣九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

從如圖對比實驗中能得出的結論是

①二氧化碳密度比空氣大

②二氧化碳能與水發(fā)生化學反應

③二氧化碳不能使干燥的石蕊紙花變色

④二氧化碳不能支持燃燒

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省張家港市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：簡答題

（10分）寫出下列反應的化學方程式。

（1）碳不完全燃燒： 。

（2）用稀硫酸除鐵表面的鐵銹： 。

（3）實驗室制取二氧化碳氣體： 。

（4）在硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液： 。

（5）將二氧化碳氣體通入澄清石灰水中： 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省張家港市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是“一氧化碳與氧化鐵反應”的部分實驗裝置，關于該實驗說法正確的是

A．充分反應后，玻璃管中的固體物質(zhì)能被磁鐵吸引

B．在實驗過程中，黑色的粉末會逐漸變成紅色

C．該實驗的反應原理為FeO＋COFe＋CO2

D．在實驗過程中，產(chǎn)生的尾氣是二氧化碳

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省張家港市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)原子結構示意圖不能確定的是

A．元素的化學性質(zhì) B．相對原子質(zhì)量

C．原子序數(shù) D．元素種類

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年安徽省安慶市九年級下學期正月聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

近日，清華學子不畏網(wǎng)絡輿論的壓力，捍衛(wèi)了“PX”低毒的科學真相。PX：無色透明液體，具有芳香氣味，能與乙醇等有機溶劑混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物。下圖是“PX”的結構模型，下列有關“PX”的說法不正確的是

A．“PX”由碳原子和氫原子構成

B．“PX”可燃，低毒都屬于它的化學性質(zhì)

C．“PX”中C、H兩種元素的質(zhì)量比為48：5[

D．“PX”的化學式為C8H10

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