某老師在引導(dǎo)學(xué)生理解固體、液體和氣體的微觀結(jié)構(gòu)時，帶領(lǐng)學(xué)生做游戲，用人群的狀態(tài)類比物體的狀態(tài)．如圖所示，甲、乙、丙三種情景分別對應(yīng)的是

[　　]
A．

固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)

B．

氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)

C．

固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)

D．

液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2012屆云南省昆明三中九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：單選題

某老師在引導(dǎo)學(xué)生理解固體、液體和氣體的微觀結(jié)構(gòu)時，帶領(lǐng)學(xué)生做游戲，用人群的狀態(tài)類比物體的狀態(tài)。如圖所示，甲、乙、丙三種情景分別對應(yīng)的是
 

A．固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)B．氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)
C．固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)D．液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年云南省九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某老師在引導(dǎo)學(xué)生理解固體、液體和氣體的微觀結(jié)構(gòu)時，帶領(lǐng)學(xué)生做游戲，用人群的狀態(tài)類比物體的狀態(tài)。如圖所示，甲、乙、丙三種情景分別對應(yīng)的是

 

A. 固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)      B. 氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)

C. 固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)      D. 液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年廣東省羅定市九年級第一學(xué)期階段檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某老師在引導(dǎo)學(xué)生理解固體、液體和氣體的微觀結(jié)構(gòu)時，帶領(lǐng)學(xué)生做游戲，用人群的狀態(tài)類比物體的狀態(tài)。如圖所示，甲、乙、丙三種情景分別對應(yīng)的是

            

A. 固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)

B. 氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)

C. 固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)

D. 液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某老師在引導(dǎo)學(xué)生理解固體、液體和氣體的微觀結(jié)構(gòu)時，帶領(lǐng)學(xué)生做游戲，用人群的狀態(tài)類比物體的狀態(tài)。如圖所示，甲、乙、丙三種情景分別對應(yīng)的是               （    ）

    　A. 固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)           B. 氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)

    　C. 固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)           D. 液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年廣東省羅定市九年級第一學(xué)期階段檢測化學(xué)試卷（帶解析） 題型：單選題

某老師在引導(dǎo)學(xué)生理解固體、液體和氣體的微觀結(jié)構(gòu)時，帶領(lǐng)學(xué)生做游戲，用人群的狀態(tài)類比物體的狀態(tài)。如圖所示，甲、乙、丙三種情景分別對應(yīng)的是
            

A．固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)
B．氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)
C．固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)
D．液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)

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