寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
(1)硝酸鉀:______(2)硫酸鎂:______(3)氧化鋁:______(4)氧化鐵:______(5)氯化銨:______(6)氫氧化鈣:______(7)碳酸鋇:______(8)硫酸:______(9)硫酸銅:______(10)生活中可以采用_____區(qū)分硬水和軟水,可以通過____的方法降低水的硬度.
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市鼓樓區(qū) 2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
學(xué)習(xí)了氧氣的知識,興趣小組同學(xué)對氧氣在生活中的應(yīng)用進行了探究。
(查閱資料)家用制氧機(如圖)的工作原理如下:加壓時,裝填制氧機內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮氣,制取高濃度氧氣;減壓時,分子篩將所吸附的氮氣排放,整個過程中,分子篩并不消耗。興趣小組同學(xué)用家用制氧機制取并收集了一袋氣體,帶到實驗室對其進行研究。
(一)實驗I:小組同學(xué)準(zhǔn)備通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。
(實驗記錄)取一只 250mL 的集氣瓶,用排水法收集一瓶所帶氣體,然后把一根燃著的木條插入集氣瓶中,木條燃燒得更旺。
(實驗結(jié)論)收集的氣體是純凈的氧氣。
(實驗反思)老師指出上述實驗并不能證明小組同學(xué)所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實 驗不能確定所收集氣體為純凈氧氣的原因是_____。
(二)實驗 II:測定小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的含量。
同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖所示裝置,進行實驗,并重復(fù)多次。請補充完實驗記錄。
(實驗步驟)
①檢查_____。
②加入藥品,將裝置連接固定。
③打開止水夾 a 和 b,向 A 中緩慢鼓入一定量氣體,露出白磷后,關(guān)閉止水夾a 和b,A 中水進入到 B 中,測得B 中水的體積為V1mL。
④用凸透鏡聚光引燃白磷,白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙。
⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫,進行_____操作。B 中水倒吸進入到A 中, 測得量筒中的體積變?yōu)閂2mL。
⑥計算小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分數(shù)。
(1)下列有關(guān)這個實驗的說法中,正確的是(______)
A.步驟③中,仰視量筒讀數(shù)會使測得的 V1 數(shù)值偏低;
B.步驟④中,白磷燃燒時要保持關(guān)閉止水夾 a 和 b;
C.步驟⑤中,未冷卻至室溫會使測得的小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的含量偏高;
D.步驟⑥中,求得氧氣的體積分數(shù)等于
(2)(數(shù)據(jù)記錄)
經(jīng)測定 V1=210mL;V2 數(shù)據(jù)如下:
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
B 中剩余水體積/mL | 100 | 52 | 49 | 51 | 48 |
(數(shù)據(jù)處理)已知,在如表數(shù)據(jù)中,第 1 組數(shù)據(jù)偏差較大,存在明顯誤差,在數(shù)據(jù)處理時應(yīng)刪去。小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分數(shù)為_____%(保留小數(shù)點后一位有效數(shù)字)
(3)(實驗反思)
①家用制氧機制氧氣的過程發(fā)生的變化屬于_____(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
②用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_____,由于制取成本較高,不適合大量生產(chǎn),一般用于實驗室制取。
③導(dǎo)致第 1 組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省梅州市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
某集氣瓶里盛有空氣,欲除去其中的氧氣而得到較純凈的氮氣,最好采用的物質(zhì)是( )
A. 蠟燭 B. 木炭 C. 紅磷 D. 硫粉
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省江陰市華士片2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B. 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C. 硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D. 過氧化氫溶液中滴加硫酸銅溶液會有大量氣泡生成
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳市平湖外國語學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中檢測化學(xué)試卷 題型:實驗題
實驗室制取氧氣,提供了下列藥品和常用裝置,請按要求回答有關(guān)問題。
藥品:①過氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳 ④高錳酸鉀
裝置:
(1)裝置中儀器a的名稱為__________。
(2)若小明選擇裝置A和C來制取氧氣,則他選擇的藥品應(yīng)為__________(填序號);若用裝置D收集氧氣,則驗滿的操作方法為將帶火星的木條伸到__________,觀察木條是否__________。
(3)已知甲烷(CH4)是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實驗室常用加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰的混合物來制取,則實驗室制取并收集較純凈的甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為_______。
(4)某同學(xué)制氧氣,試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是下列中的_________(填序號)。
①沒有給試管均勻加熱 ②試管外壁有水 ③試管口沒有略向下傾斜
④忘了加催化劑 ⑤收集完氧氣,先撤酒精燈
(5)某氣體X可用D裝置收集,若改用E裝置收集,則氣體X應(yīng)從__________口進(填“b”或“c”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳市平湖外國語學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
用如圖所示的實驗測定空氣中氧氣的含量,下列操作會使測定結(jié)果偏大的是 ( )
A. 裝置漏氣
B. 藥匙中放入的紅磷量不足
C. 點燃紅磷伸入瓶中時,沒有立即塞緊瓶塞
D. 紅磷燃燒結(jié)束后,沒等裝置冷卻就打開彈簧夾
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳市平湖外國語學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的化學(xué)式和名稱相符合的是( )
A. 氧化鎂(MgO2) B. 錳酸鉀(KMnO4) C. 冰(H2O) D. 雙氧水(HO2)
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳市平湖外國語學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途中,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 氮氣填充氣球 B. 氫氣做高能燃料
C. 用活性炭除去異味 D. 稀有氣體做電光源
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省如皋市2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期期中考試九年級理綜化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙
B. 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液由紫色變成藍色
C. 水通電分解時,產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量之比為2∶1
D. 將鐵絲伸入盛有空氣的集氣瓶中,火星四射,生成黑色固體
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