【題目】(6分)已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。

請(qǐng)回答:

(1)C的化學(xué)式為

(2)A中金屬元素的化合價(jià)是 ;

(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;該反應(yīng)的基本類型是 ,

又屬于 反應(yīng)。

【答案】(1)CO2(2)+2(3)C+2CuO==2Cu+CO2↑(條件高溫);置換反應(yīng);氧化-還原

【解析】

試題分析:由題中A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì)。可知A為氧化銅、B為碳單質(zhì)、C為二氧化碳、D為金屬銅、E為碳酸鈣;故(1)C的化學(xué)式為CO2;(2)A中金屬元素的化合價(jià)是+2;(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO==2Cu+CO2↑(條件高溫);該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng);又屬于氧化-還原反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上煅燒石灰石反應(yīng)一段時(shí)間后,取32g反應(yīng)后的剩余物,加入200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),測得反應(yīng)后液體的質(zhì)量為222.4g,得濾渣5.2g,則原32g反應(yīng)后的剩余物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A.50% B.80% C.12.5% D.20%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______填字母,下同);若要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是_______;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________;若用圖2裝置檢驗(yàn)二氧化碳,氣體應(yīng)從__________填“a”或“b”)端通入,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________

(3)堿式碳酸銅是一種綠色粉末,受熱條件下會(huì)分解成三種氧化物,若用實(shí)驗(yàn)證明加熱堿式碳酸銅有新物質(zhì)生成,應(yīng)將干燥的堿式碳酸銅放入__________裝置進(jìn)行反應(yīng),觀察到__________,證明生成物之一為水。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】配置150g16%的氯化鈉溶液需氯化鈉 克,水 ml;若用24% 的氯化鈉溶液配置,需24% 的氯化鈉溶液 克。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)測定空氣中氧氣的含量,下列操作會(huì)使測定結(jié)果偏大的是

A.裝置漏氣

B.藥匙中放入的紅磷量不足

C.點(diǎn)燃紅磷時(shí)燃燒匙緩慢的伸入瓶中

D.紅磷燃燒結(jié)束后,沒等裝置冷卻就打開彈簧夾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)過氧化氫(H2O2)組成的敘述中,正確的是

A由1個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子組成

B由氫、氧兩種元素組成

C由1個(gè)水分子和1個(gè)氧原子結(jié)合而成

D由兩個(gè)氫元素和兩個(gè)氧元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】減少污染,凈化空氣,“還我一片藍(lán)天”,已成為世界各國人民的共同心聲。下列氣體會(huì)造成空氣污染的是

A.氧氣 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.氮?dú)?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語填空:

(1)2個(gè)水分子 ;

(2)氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià) ;

(3)海水中含量最多的元素 ;

(4)鐵離子

(5)小蘇打 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖所示,通過長頸漏斗向該裝置中慢慢加入x,可觀察到氣球逐漸脹大,再慢慢加入y,又看到氣球逐漸變小,x、y分別為

A.鹽酸、硫酸銅溶液 B.鹽酸、氯化鈣溶液

C.硫酸、氫氧化溶液 D.硫酸、氯化鎂溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案