16．“關(guān)愛生命，擁抱健康”是永恒的主題．下列做法不利于人體健康的是（　�。�
A．震后災(zāi)區(qū)飲用水應(yīng)消毒處理后才能飲用
B．向易變質(zhì)的食品包裝袋中充入氮?dú)?/td>
C．胃酸過多的人應(yīng)少喝汽水
D．香煙的過濾嘴可濾除CO等有害物質(zhì)，故吸煙對身體無害

分析 根據(jù)化學(xué)物質(zhì)與人體健康的知識進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、災(zāi)區(qū)飲用水消毒處理后飲用有利于人體健康，正確；
B、向易變質(zhì)的食品包裝袋中充入氮?dú)�，可以防止食品變質(zhì)，利于人體健康，正確；
C、胃酸過多的病人少喝汽水，利于人體健康，正確；
D、香煙的過濾嘴可濾除CO等有害物質(zhì)，但是吸煙不利于人體健康，錯(cuò)誤；
故選D．

點(diǎn)評 本題主要考查食物與人體健康方面的知識，解答時(shí)要充分理解各種食物對人體的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．2015年第21屆聯(lián)合國氣候變化大會的核心議題是碳排放及全球氣候變暖．
（1）自然界中二氧化碳的消耗主要有以下兩個(gè)過程：①綠色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖
（C6H12O6）和氧氣．②自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸．
從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看，上述兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同，而產(chǎn)物卻完全不同，其原因是反應(yīng)條件不同．光合作用的化學(xué)方程式是6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠素\;}}{光照}$C6H12O6+6O2．
（2）科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)，如圖所示：
①完善步驟1的化學(xué)方程式為：CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{光照}$CaCO3
②為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為：取少量固體于試管中，滴加過量稀鹽酸溶液，若觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生．則分解不完全（已知CaO與稀鹽酸反應(yīng)五明顯現(xiàn)象）．
③關(guān)于上述設(shè)想不合理的是C（填字母）．
A、原料可循環(huán)利用　　　 B、利用太陽能，節(jié)約能源　　　　 C、全地域全天候使用
（3）捕捉的二氧化碳可被壓縮成液態(tài)，封存在地質(zhì)結(jié)構(gòu)中．從微觀角度解釋二氧化碳能夠壓縮成液態(tài)的原因是二氧化碳分子之間有間隔．
（4）一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照一定比例反應(yīng)，生成一種產(chǎn)物，實(shí)現(xiàn)“零排放”，該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)；這種產(chǎn)物是C（填字母）
A．甲醇（CH4O）　　　　B．乙醇（C2H6O）　　　　C．甲酸（CH2O2）　　　　D．乙酸（C2H4O2）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．兩個(gè)同學(xué)在家中做了如下實(shí)驗(yàn)（如圖所示）：在A、B、C． D四個(gè)燒杯的水中加入食鹽（每勺食鹽質(zhì)量均為5g），待食鹽完全溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的是A與B（填序號，下同），溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比為2：1的是D與A（B）．完全溶解后，燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．鈦被稱為“21世紀(jì)的金屬”，其比強(qiáng)度位于金屬之首．工業(yè)上常用金紅石（主要成分TiO2）為主要原料制取金屬鈦，其流程如下圖：

已知：反應(yīng)①TiO2+2Cl2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$TiCl4+2CO②TiCl4+4Na$\frac{\underline{\;Ar.550℃\;}}{\;}$Ti+4NaCl
下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．鈦合金與人體具有很好的“相容性”，可以用來制造人造骨骼
B．反應(yīng)②屬于四大基本反應(yīng)類型
C．反應(yīng)①中C作氧化劑
D．Ar在反應(yīng)中起到保護(hù)氣的作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬．下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖，請回答下列問題．

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）B中鐵釘最易生銹的部位是b（填“a”、“b”或“c”）．
（3）C中看到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變成淺綠色．
（4）D中反應(yīng)一段時(shí)間后，試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大，據(jù)此推斷，試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“不變”或“減小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界，有利于進(jìn)一步認(rèn)識化學(xué)變化．如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，據(jù)圖回答問題：

（1）該化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：1．
（2）從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變．
（3）生成物中單質(zhì)的化學(xué)式可表示為Z2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)中，既可以與CaO反應(yīng)，又可以與CO2反應(yīng)的是（　　）
A．稀鹽酸B．水C．碳酸鈣D．氫氧化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列反應(yīng)中，水既不是氧化劑，也不是還原劑，但反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)的是（　�。�
A．2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑B．C+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO+H2
C．Cl2+H2O=HCl+HClOD．2F2+2H2O=4HF+O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列各組物質(zhì)在pH=13的無色溶液中，能大量共存的是（　�。�
A．FeCl3、NaCl、KNO3B．NaOH、NaCl、NaNO3
C．NaNO3、CaCl2、Na2CO3D．KNO3、NaCl、H2SO4

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同步練習(xí)冊答案