下列各組中的粒子屬于同種元素的是（　�。�
A、和
B、和
C、和
D、和
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：元素是指具有相同核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，然后結(jié)合所給的選項(xiàng)來(lái)進(jìn)行分析即可．
解答：解：A、圖中所給的結(jié)構(gòu)示意圖可以知道它們的質(zhì)子數(shù)分別為7、12，質(zhì)子數(shù)不等，所以它們不是同種元素，故A錯(cuò)誤；
B、圖中所給的結(jié)構(gòu)示意圖可以知道它們的質(zhì)子數(shù)分別為15、17，質(zhì)子數(shù)不等，所以它們不是同種元素，故B錯(cuò)誤；
C、圖中所給的結(jié)構(gòu)示意圖可以知道它們的質(zhì)子數(shù)都為11，質(zhì)子數(shù)相等，所以它們是同種元素，故C正確；
D、圖中所給的結(jié)構(gòu)示意圖可以知道它們的質(zhì)子數(shù)分別為10、18，質(zhì)子數(shù)不等，所以它們不是同種元素，故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義、元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系，掌握元素的概念．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化如圖所示：
（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為
 

（2）在物質(zhì)的分類(lèi)中，CO屬于
 
．（填標(biāo)號(hào)）
A  單質(zhì)   B  混合物    C  金屬    D  氧化物
（3）寫(xiě)出CO的一種用途
 

（4）寫(xiě)出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中H2CO3→X的化學(xué)方程式
 

（5）寫(xiě)出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中X→CO的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒：暗紅色固體燃燒，放熱，生成白色固體，產(chǎn)生大量白色煙霧
B、鋅粒和稀硫酸制取氫氣：銀白色固體表面有氣泡生成，固體逐漸減少，放熱
C、甲烷在空氣中燃燒：無(wú)色氣體燃燒，放熱，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D、鋁片放入硫酸銅溶液中：銀白色固體表面有紫紅色固體析出，溶液逐漸由無(wú)色變成藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用所學(xué)化學(xué)知識(shí)填空：
（1）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，可以直接在火焰上加熱的玻璃儀器是
 
；
（2）請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)填在橫線上．
A、防止藥品污染　 B、防止實(shí)驗(yàn)誤差　 C、防止試管破裂　 D、防止液體飛濺
①過(guò)濾時(shí)，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中
 
．
②加熱固體藥品時(shí)，試管口略向下傾斜
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，用序號(hào)填空：

其中屬于原子的是
 
，屬于同種元素的微粒的是
 
，由②、⑧形成的化合物是
 
（化學(xué)式），已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有如圖所示的A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）若用A裝置制備氧氣，則缺少的一種儀器的名稱(chēng)是
 
．
（2）若用排空氣法收集氧氣，可選取的裝置有
 
 （填序號(hào)）．
（3）若用高錳酸鉀制氧氣，裝置A的試管口處塞一小團(tuán)棉花球的目的是
 
．
（4）若用裝置B收集氧氣，導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，其原因是
 
；當(dāng)氣泡
 
 放出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿(mǎn)水的集氣瓶里，當(dāng)
 
時(shí)證明瓶?jī)?nèi)已集滿(mǎn)氧氣．
（5）用E裝置裝滿(mǎn)水后來(lái)用排水法收集氧氣，應(yīng)當(dāng)
 
（填“長(zhǎng)”或“短”）端進(jìn)氧氣．
（6）在醫(yī)院里給病人輸氧，如果用E裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)管
 
（填“長(zhǎng)”或“短”）端連接在提供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有
 
（填寫(xiě)一條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

家庭廚房中現(xiàn)有料酒、白醋、食鹽水各一瓶，區(qū)分它們最簡(jiǎn)便的方法是（　�。�
A、聞氣味B、品嘗味道
C、取少量點(diǎn)燃D、看顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、通常所說(shuō)的燃燒是發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象
B、可燃物與足夠的氧氣接觸肯定會(huì)燃燒
C、可燃物在純氧中燃燒比在空氣劇烈
D、只有使可燃物跟空氣隔絕，同時(shí)把溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下才能滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

食品與衛(wèi)生健康密切相關(guān)，下列做法不會(huì)危害人體健康的是（　�。�
A、用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，防止海產(chǎn)品變臭
B、為保持肉制品鮮美，在香腸中加入過(guò)量的亞硝酸鈉
C、為了讓豬生長(zhǎng)的“瘦”用“瘦肉精”喂豬
D、蒸饅頭時(shí)加入適量的小蘇打

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