如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)P點(diǎn)的含義是 ;
(2)能將A、B、C的不飽和溶液都變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是 ;
(3)將A、B、C的飽和溶液分別從t1℃升溫至t2℃,則t2℃時(shí),它們?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列是 ;
(4)如下圖所示,在大燒杯中加入氫氧化鈉固體后,觀察到小試管中飽和C溶液變渾濁。飽和C溶液變渾濁的原因是 。
(1)t2℃時(shí)A、C兩種物質(zhì)的溶解度都是30g或t2℃時(shí)A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等或t2℃時(shí)A、C兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
(2)加溶質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑(降低溫度不給分)
(3)B C A(或B>C>A)
(4)氫氧化鈉溶于水放熱,而物質(zhì)C的溶解度隨溫度的升高而逐漸減小,所以物質(zhì)C從飽和溶液中結(jié)晶析出。
【解析】
試題分析:根據(jù)溶解度曲線的含義可知(1)P點(diǎn)為溶解度曲線的交叉點(diǎn),故含義是t2℃時(shí)A、C兩種物質(zhì)的溶解度都是30g;因?yàn)锳、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化趨勢(shì)不同,故(2)能將A、B、C的不飽和溶液都變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法為加入溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑法;因?yàn)樯邷囟群鬀](méi)有加入溶質(zhì),根據(jù)起始濃度的大小;故將A、B、C的飽和溶液分別從t1℃升溫至t2℃,則t2℃時(shí),它們?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列是B>C>A;(4)飽和C溶液變渾濁的原因是氫氧化鈉溶于水放熱,而物質(zhì)C的溶解度隨溫度的升高而逐漸減小,所以物質(zhì)C從飽和溶液中結(jié)晶析出。
考點(diǎn):溶解度曲線的應(yīng)用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以下敘述中,不正確的是: ( )
A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能改變化學(xué)反應(yīng)速率
B.水電解的反應(yīng)是一個(gè)分解反應(yīng)
C.a(chǎn)L水和bL酒精混合后,總體積小于(a+b)L
D.混合物中一定含有兩種或兩種以上元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言。下列對(duì)化學(xué)用語(yǔ)解釋不正確的是
A.2H—2個(gè)氫元素 B.N2—氮?dú)?/p>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
玫瑰花開(kāi)沁人心脾,玫瑰花中含有丁香油酚等物質(zhì),丁香油酚化學(xué)式為C10H12O2,下列有關(guān)丁香油酚的說(shuō)法正確的是
A.丁香油酚屬于氧化物
B.丁香油酚中有10個(gè)碳原子,12個(gè)氫原子,2個(gè)氧原子
C.丁香油酚的相對(duì)分子質(zhì)量為164
D.丁香油酚中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為5:6:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣西河池市初三中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室制取O2時(shí),取KClO3和MnO2的固體混合物若干克,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止。他們通過(guò)加水測(cè)定剩余固體質(zhì)量的方法來(lái)求出氧氣的質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:(提示:MnO2是不溶于水的固體粉末)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加水的質(zhì)量(g) | 15 | 15 | 15 | 15 |
剩余固體的質(zhì)量(g) | 14.1 | 9.3 | m | 4 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)KClO3的相對(duì)分子質(zhì)量為 ;(1分)
(2)配平化學(xué)方程式:2KClO32KCl + O2 ↑;(1分)
(3)表中m值為 ;(1分)
(4)制得氧氣的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程,3分)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣西河池市初三中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某化學(xué)小組利用混有少量CO2的CO氣體還原CuO,并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(可重復(fù)使用)。按氣體從左到右的方向,裝置連接順序正確的是
A.丙→甲→乙→丁 B.甲→丙→乙→丁
C.丙→乙→甲→乙→丁 D.乙→甲→丙→乙→丁
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣西河池市初三中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某化學(xué)興趣小組,為驗(yàn)證Ag、Zn、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作。下列組合能達(dá)實(shí)到驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
A.①③ B.②④ C.④⑤ D.①②
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)運(yùn)用“線索~體系”法,理清知識(shí)線索,構(gòu)建知識(shí)體系,有利于全面、系統(tǒng)的掌握物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。下面是對(duì)鹽化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行的歸類,請(qǐng)?zhí)顚懰眱?nèi)容。
(1)有些鹽高溫可發(fā)生 反應(yīng),如CaCO32CaO + CO2↑;
(2)有些鹽可與些某些 反應(yīng),如CuSO4 + Fe == Fe SO4 + Cu;
(3)有些鹽可以與某些 反應(yīng),如CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑;
(4)有些鹽可以與某些 反應(yīng),如CuSO4 + 2NaOH == Na2SO4 + Cu(OH)2↓;
(5)有些鹽可以與某些 反應(yīng),如CuSO4 + BaCl2 == CuCl2 + BaSO4↓。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
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C.溶液中各部分密度不同 D.溶液中各部分性質(zhì)相同
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